Đề thi thực hành soạn giáo án xét tuyển viên chức năm 2013
ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HÀ NỘI
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ THI THỰC HÀNH SOẠN GIÁO ÁN
XÉT TUYỂN VIÊN CHỨC
LÀM VIỆC TẠI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON – NĂM 2013
Ngày thi: 24/8/2013
Thời gian thi: 90 phútĐỀ SỐ 01:
Câu 1: Soạn giáo án (70 điểm)
Anh (chị) hãy soạn 01 giáo án hoạt động học trong Chương trình giáo dục mầm non ở độ tuổi mẫu
giáo lớn.
Đề tài: Đếm đến 6, nhận biết các nhóm có 6 đối tượng, nhận biết số 6
Chủ đề: Tự chọn
Câu 2: Xử lý tình huống sư phạm (30 điểm)
– Trong giờ làm quen với toán, khi cô gõ một số tiếng, yêu cầu trẻ nghe và nêu kết quả đếm. Nhưng
có trẻ đếm và trả lời không chính xác. Nếu anh (chị) dạy lớp đó, anh (chị) xử lý tình huống này như
thế nào ?
– Trong giờ làm quen với toán, có một trẻ thiếu đồ dùng học tập. Nếu anh (chị) dạy lớp đó, anh (chị)
xử lý tình huống này như thế nào ?
________________________________________ ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HÀ NỘI
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ THI THỰC HÀNH SOẠN GIÁO ÁN


ĐỀ SỐ 03:
Câu 1: Soạn giáo án (70 điểm)
Anh (chị) hãy soạn 01 giáo án hoạt động học trong Chương trình giáo dục mầm non ở độ tuổi mẫu
giáo lớn.
Đề tài: “Đếm đến 8, nhận biết các nhóm có 8 đối tượng, nhận biết số 8”
Chủ đề: Tự chọn
Câu 2: Xử lý tình huống sư phạm (30 điểm)
– Trong giờ làm quen với toán, khi cô yêu cầu trẻ tìm nhóm đối tượng có số lượng 8 ở xung quanh
lớp, trẻ không lấy đủ theo yêu cầu. Nếu anh (chị) dạy lớp đó, anh (chị) xử lý tình huống này như thế
nào ?
– Khi giáo viên yêu cầu trẻ tô nhóm có 8 đối tượng bằng màu xanh, nhóm 7 đối tượng màu vàng, mà
chỉ có 1 chiếc bút màu xanh, 2 trẻ tranh nhau. Nếu anh (chị) dạy lớp đó, anh (chị) xử lý tình huống
này như thế nào ?
________________________________________

ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HÀ NỘI
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ THI THỰC HÀNH SOẠN GIÁO ÁN
XÉT TUYỂN VIÊN CHỨC
LÀM VIỆC TẠI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON – NĂM 2013
Ngày thi: 24/8/2013
Thời gian thi: 90 phútĐỀ SỐ 04:
Câu 1: Soạn giáo án (70 điểm)

Chủ đề: Tự chọn.
Câu 2: Xử lý tình huống sư phạm
– Trong giờ làm quen với toán, có một trẻ thiếu đồ dùng học tập. Nếu anh ( chị) dạy lớp đó, anh (chị)
xử lý tình huống này như thế nào ?
– Khi cho trẻ làm bài tập vẽ thêm cho đủ nhóm có số lượng 10, hết thời gian nhưng có cháu chưa làm
xong. Nếu anh (chị) dạy lớp đó, anh (chị) xử lý tình huống này như thế nào ?
________________________________________ ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HÀ NỘI
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ THI THỰC HÀNH SOẠN GIÁO ÁN
XÉT TUYỂN VIÊN CHỨC
LÀM VIỆC TẠI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON – NĂM 2013
Ngày thi: 24/8/2013
Thời gian thi: 90 phútĐỀ SỐ 06:
Câu 1: Soạn giáo án (70 điểm)
Anh (chị) hãy soạn 01 giáo án hoạt động học trong Chương trình giáo dục mầm non ở độ tuổi mẫu
giáo lớn.
Đề tài: “Nhận biết, phân biệt khối cầu, khối trụ”
Chủ đề: Tự chọn.
Câu 2: Xử lý tình huống sư phạm
– Trong giờ làm quen với toán, khi cô yêu cầu trẻ tìm đồ vật có dạng khối cầu xung quanh lớp, nhưng
có trẻ lấy nhầm. Nếu anh (chị) dạy lớp đó, anh (chị) xử lý tình huống này như thế nào ?

ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HÀ NỘI
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ THI THỰC HÀNH SOẠN GIÁO ÁN
XÉT TUYỂN VIÊN CHỨC
LÀM VIỆC TẠI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON – NĂM 2013
Ngày thi: 24/8/2013
Thời gian thi: 90 phútĐỀ SỐ 08:
Câu 1: Soạn giáo án (70 điểm):
Anh (chị) hãy soạn 01 giáo án hoạt động học trong Chương trình giáo dục mầm non ở độ tuổi mẫu
giáo lớn.
Đề tài: Khám phá khoa học “Tìm hiểu một số con vật sống trong rừng”
Chủ đề: Động vật
Câu 2: Xử lý tình huống sư phạm (30 điểm)
– Khi cho trẻ phân nhóm các con vật hiền lành và hung dữ, một số trẻ phân nhóm nhầm. Nếu anh
(chị) là giáo viên dạy lớp đó, anh (chị) sẽ xử lý như thế nào ?
– Giáo viên tổ chức trò chơi “ Bắt chước tạo dáng các con vật” nhưng có trẻ không tham gia. Nếu anh
(chị) là giáo viên dạy lớp đó, anh (chị) sẽ xử lý như thế nào ?
________________________________________ ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HÀ NỘI

LÀM VIỆC TẠI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON – NĂM 2013
Ngày thi: 24/8/2013
Thời gian thi: 90 phútĐỀ SỐ 10:
Câu 1: Soạn giáo án (70 điểm)
Anh (chị) hãy soạn 01 giáo án hoạt động học trong Chương trình giáo dục mầm non ở độ tuổi mẫu
giáo lớn.
Đề tài: Khám phá xã hội “Cô giáo mầm non”
Chủ đề: Nghề nghiệp
Câu 2: Xử lý tình huống sư phạm ( 30 điểm)
– Trong giờ hoạt động khám phá, cô giáo muốn tích hợp âm nhạc để gây hứng thú với trẻ, nhưng cô
giáo mở nhầm nhạc chủ đề khác. Nếu anh (chị) là cô giáo dạy lớp đó, anh (chị) sẽ xử lý như thế
nào ?
– Trong giờ hoạt động góc, nhiều trẻ tranh nhau đóng vai làm cô giáo. Nếu anh (chị) là giáo viên dạy
lớp đó, anh (chị) sẽ xử lý như thế nào ?