Suy nghĩ về tình trạng xào luận văn
September 5, 2014 - Chuyên mục: Văn mẫu THPT - Tác giả: qt
Đề bài: Báo Người Lao động số ra ngày 14/12/2009 có bài “Lướt Web “xào” luận văn” trong đó có đoạn: Chỉ cần bỏ ra
chưa tới 10,000 đồng, sinh viên có trong tay hàng trăm luận văn để từ đó “xào nấu” thành luận văn của mình. Là một học
sinh và sẽ thành sinh viên trong tương lai, anh (chị) có suy nghĩ gì về hiện tượng đáng xấu hổ này.
Gợi ý
1. Giải thích:
Xào: là động từ chỉ thao tác trong chế biến thức ăn thuộc công việc bếp
+ Xào: trộn các thứ như tôm, thịt,… với dầu mỡ trong chão nóng, rồi đảo nhiều lần cho đến chín.
+ “Xào” trong ngoặc kép ở đề bài trên hàm ý mỉa mai.
- Luận văn: công trình khoa học có tầm vóc tri thức.
- “Xào luận văn”: là những thứ kiến thức hỗn độn đánh cắp từ nhiều công trình khoa học chân chính của người khác.
“ Ý nghĩa: Phê phán hành vi giả dối trong học tập và nghiên cứu khoa học.
2. Bình luận:
- Học là một quá trình lao động trí óc, có thể nói là vất vả nhất của đời người, nhằm mang đến những kiến thức, những vấn đề
khoa học đắc dụng cho bản thân và xã hội.
- Luận văn của sinh viên là thành quả của quá trình học tập miệt mài, chứng minh năng lực tri thức trước khi ra trường.
+ Từ luận văn, người ta dùng kiến thức ấy ứng dụng vào đời sống.
+ Vậy mà người học rơi vào việc “xào nấu luận văn” —> tính thực học không có; giá trị về nhân cách trí thức bị chà đạp; làm
mất uy tín về học đường Việt Nam.
- Tỏ ra xem thường việc thực học —► tương lai mù mịt vì lối sống giả tạo.
- Gây ảnh hưởng đến nền giáo dục và bất ổn xã hội.
3. Nguyên nhân:
- Nhà trường quản lí lỏng lẻo.
- Gia đình giáo dục chưa nghiêm khắc.
- Bản thân tha hoá trong lối sống thực dụng, giả tạo vì lười biếng tư duy.
- Nhiều nguyên nhân khác.
4. Khắc phục:
- Tập trung giáo dục công dân một cách cơ bản nhất từ ấu thơ về đức trung thực.
- Lòng tự trọng.
- Lòng yêu nước.

điểm triết hoc sâu sắc. Con đường khổ luyện học tập để trở thành hiền nhân của Mạnh Kha là những gian nan, bản thân khi còn
nhỏ đã phải rất nỗ lực kiềm chế sự cám dỗ của những trò chơi với bạn bè cùng trang lứa. Chuyện xưa kể rằng, khi mới đi học,
Mạnh Kha rất chú tâm vào việc học tập, từng nét, từng chữ viết rất ngay ngắn. Nhưng chẳng bao lâu sau, chú bé Tiểu Mạnh Kha
cảm thấy học tập thật là vất vả, không thú vị bằng việc chơi đùa vui vẻ ở bên ngoài. Thê là, chú bé bắt đầu trốn học, cùng các bạn
đồng trang lứa đi vào khu rừng bên sườn núi để chơi đùa.
Cho đến một hôm, Mạnh Kha trốn học đi chơi về sớm, rồi bị mẹ phát hiện. Mẹ của Mạnh Kha ngay lập tức xé vụn tấm vảỉ mà bà
khổ công dệt trong nhiều năm. Bà tức giận mắng Mạnh Kha rằng: Học vấn cũng tương tự như là việc dệt vài, phải tích lũy từng
ngày, chuyên cần học tập ngày đêm. Nếu lười biếng mà bỏ dở giữa chừng thì cũng tựa như mảnh vải bị cắt vụn.
Qua câu chuyện Mạnh Kha, ta có thể nổi việc “xào luận văn” trong giới sinh viên hiện nay có nguyên nhân một phần từ sự lười
biếng. Tuy nhiên, cồn nhiều nguyên khác như sự giáo dục của gia đình chute thật chu đáo từ thuở con còn bé thơ về nếp sống
trung thực và biết xấu hổ. Sự giả dối và lòng không biết tự trọng có thể là nấm mồ chôn nhân cách và cả cuộc đời con người, bởi
nó đưa chúng ta vào con đường lầm lạc. Nguyên nhân không kém phần quan trọng là quá cưng chiều, không dạy con từ bé phải
biết quý công lao động, mà nhiều khi chỉ là rửa chén, quét nhà, giặt chiếc khăn của chính mình, lau chiếc bàn thờ tổ tiên và biết
tự đi đến trường, w,… Chỉ những việc ấy thôi, đã giúp con mình mai sau từng bước tích luỹ những giá trị sống để ỉàm người hoàn
thiện.
Ở phía nhà trường cần phải quản lí chặt chẽ hơn nữa. Giảng viên hướng dẫn có trách nhiệm giúp đỡ sinh viên làm quen với
nghiên cứu khoa học, tìm kiếm tài liệu, hệ thống kiến thức và viết luận văn tốt nghiệp. Đồng thời, có nhiệm vụ theo dõi, đọc bản
thảo, sửa chữa, cho ý kiến. Với một quy trình như vậy, việc sinh viên “xào” luận văn của người khác chắc chắn khó xảy ra.
Đại Nho Việt Nam là cụ Thân Nhân Trung từng nói “Hiền tài là nguyên khí quốc gia”. Bởi kè có tài bao giờ cũng là nền tảng làm
phồn vinh đất nước nhưng đó phải là hiền tài. Tài mà vô đức vô liêm vô sỉ thì sự phá hoại còn đáng sợ biết nhường nào?! Trạng
nguyên Tần Cối đời nhà Tống Trung Hoa là kẻ có tài nhưng nhân cách thấp kém — bán nước cầu vinh khiến gia đình bậc đại anh
hùng là Nhạc Phi phải rơi vào thảm cảnh —quốc gia một phen khốn đốn. Vậy phải nói rằng, học hành nghiêm túc ngay từ ghế
nhà trường đâ là biểu hiện của tinh thần yêu nước rồi. Lối học “giả” lấy bằng thật là một hiện tượng nhức nhối cần loại trừ, thậm
chí phải quy vào tội phản dân tộc vì làm nguy hại đến sự tồn vong của Tể quốc.
“Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sảnh vai với các cường
quốc năm châu được hay không, chính là nhờ một phần lớn ở.công học tập của các em”. Đó là lời nhắn nhủ, lời dạy sâu sắc và
tha thiết của Hồ Chí Minh về trách nhiệm của những công dân trụ cột của đất nước trong tương lai. Là học sinh và sẽ là sinh viên,
những trí thức thật sự, là “nguyên khí quốc gia* trong tương lai, xin bạn, tôi và chúng ta cùng nhau bài trừ hiện tượng xấu xa
“xào luận văn” – một kiểu gian lận trong học tập, để cùng nhau góp một phần nhỏ vòo sự phồn vinh của đất nước và niềm tự hào
về dân tộc ta!