Giáo án Tiếng việt 4
KỂ CHUYỆN
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN
HOẶC THAM GIA
I. Mục tiêu:
-Kể được câu chuyện mình chứng kiến hoặc tham gia thể hiện tinh thần kiên trì
vượt khó.
-Lời kể tự nhiên, sáng tạo, kết hợp với nét mặt, cử chỉ , điệu bộ.
-Hiểu được nội dung chuyện, ý nghĩa của các câu truyện mà bạn kể.
-Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn theo các tiêu chí đã nêu.
II. Đồ dùng dạy học:
-Đề bài viết sẵn trên bảng lớp.
-Mục gợi ý 2 viết trên bảng phụ.
III. Hoạt động trên lớp:

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. KTBC:
-Gọi 2 HS kể lại truyện em đã nghe, đã học về -2 HS kể trước lớp.
người có nghị lực.
-Khuyến khích HS lắng nghe, hỏi bạn về nhân
vật, sự việc hay ý nghĩa câu chuyện cho bạn kể
chuyện.


-Nhận xét về HS kể chuyện, HS đặt câu hỏi và
cho điểm từng HS .
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:

em được biết qua ti vi. Anh bị liệt hai
chân nhưng vẫn kiên trì học tập. Bây
giờ anh đang là sinh viên đại học.
*Em kể về người bạn của em. Dù gia
đình bạn gặp nhiều khó khăn nhưng
bạn vẫn cố gắng đi học.
*Em kể về lòng kiên trì học tập của
bác hàng xóm khi bác bị tai nạn lao
động.
*Em kể về lòng kiên nhẫn luyện viết
chữ đẹp của bạn Hồng của lớp em.
-Yêu cầu quan sát tranh minh hoạ trong SGK và
mô tả những gì em biết qua bức tranh.

-2 HS giới thiệu.
+Tranh 1 và tranh 4 kể về một bạn gái
có gia đình vất vả. Hàng ngày bạn
phải làm nhiều việc để giúp đỡ gia
đình. Tối đến bạn vẫn chịu khó học
bài.
+Tranh 2, 3 kể về một bạn trai bị
khuyết tật nhưng bạn vẫn kiên trì, cố

* Kể trong nhóm:

gắng luyện tập và học hành.

-Gọi HS đọc lại gợi ý 3 trên bảng phụ.
-Yêu cầu HS kể chuyện theo cặp. GV đi giúp
đỡ các em yếu.