Phòng giáo dục và đào tạo
TRNG THCS Ngàm Đăng Vài

CNG HềA X HI CH NGHA VIT NAM

c lp T do Hnh phỳc

Bản tự NH GI XP LOI VIấN CHC
Năm học 2010-2011
(Dnh cho giáo viên)
H v tờn: Trần Thị Thanh Hơng
n v cụng tỏc:Trờng THCS Ngàm Đăng Vài
Nhim v c phõn cụng: giảng dạy môn toán khối 6+8.
1. Phm cht o c li sng:
a. Nhn thc t tng chớnh tr
Luụn tin tng tuyt i vo s lónh o, ng li chớnh sỏch ca ng,
Phỏp lut ca Nh nc.
b. Chp hnh chớnh sỏch, Phỏp lut ca Nh nc.
Chp hnh tt mi ch trng ng li ca ng, chớnh sỏch Phỏp lut ca
Nh nc.
c. Vic chp hnh qui ch ca ngnh, qui nh ca trng m bo s lng, cht
lng ngy gi cụng lao ng.
Thc hin nghiờm tỳc mi ni qui, qui ch ca ngnh, qui nh ca trng,
m bo ngy cụng, gi cụng.
d. Gi gỡn o c, nhõn cỏch v li sng ca giỏo viờn; ý thc u tranh chng
cỏc biu hin tiờu cc;S tớn nhim ca ng nghip, hc sinh v nhõn dõn.
Luụn cú mi quan h ỳng mc, cú li sng lnh mnh, gin d, luụn luụn gi
gỡn tt phm cht ca ngi giỏo viờn, cú ý thc u tranh chng mi biu hin tiờu
cc, c bn bố ng nghip tin yờu v quớ mn.
. Tinh thn on kt, tớnh trung thc trong cụng tỏc; Quan h ng nghip; Thỏi
phc v nhõn dõn.

xó hi).
Chuyờn mụn nghip v vng vng.
4. Túm tt u khuyt im chớnh v thc hin chc trỏch, nhim v.
* u im:
Thc hin nghiờm tỳc mi ni qui, qui ch do trng v ngnh ra. Cú ý thc
phn u vn lờn, hon thnh tt mi nhim v c giao, luụn cú tinh thn trỏch
nhim trong cụng tỏc. Tham gia nhit tỡnh cỏc hot ng phong tro do trng v
ngnh t chc.
* Nhc im: ụi khi cũn e dố, n nang trong gii quyt cụng vic
5. T ỏnh giỏ xp loi chung: Xp loi xut sc

Tóm tắt nhận xét, đánh giá,
xếp loạica Tổ chuyên môn
............................................
.............................................
..............................................
.............................................
............................................
Tổ trởng

Ngàm Đăng Vài, ngy 20 thỏng 5 nm 2011
Ngi vit

Trần Thị Thanh Hơng
Tóm tắt nhận xét, đánh giá, xếp loại
ca Hiệu trởng
.............................................................
.............................................................
. ...............................................
.... .........................................................