http://violet.vn/tcs-nguyenvantroi-hochiminh
ĐỀ CHÍNH THỨC

`SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TỈNH PHÚ YÊN

ĐỀ THI TUYỂN SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN
NĂM HỌC 2008-2009

Môn thi : NGỮ VĂN
Thời gian: 150 phút (không kể thời gian phát đề)
---------------------------

CÂU 1: (4 điểm)
Trong tác phẩm Những ngôi sao xa xôi, giữa cảnh trận địa đầy bom đạn và hy sinh
của đồng đội, nhà văn Lê Minh Khuê có đoạn tả về cơn mưa đá bất chợt và sau đó là tâm
trạng của nhân vật Phương Định:
“Nhưng tạnh mất rồi. Tạnh rất nhanh như khi mưa đến. Sao chóng thế? Tôi bỗng
thẫn thờ, tiếc không nói nổi. Rõ ràng tôi không tiếc những viên đá. Mưa xong thì tạnh
thôi. Mà tôi nhớ một cái gì đấy, hình như mẹ tôi, cái cửa sổ, hoặc những ngôi sao to trên
bầu trời thành phố. Phải, có thể những cái đó… Hoặc là cây, hoặc là cái vòm tròn của
nhà hát, hoặc bà bán kem đẩy chiếc xe chở đầy thùng kem, trẻ con háo hức bâu xung
quanh. Con đường nhựa ban đêm, sau cơn mưa mùa hạ rộng ra, dài ra, lấp loáng ánh
đèn trông như một con sông nước đen. Những ngọn điện trên quảng trường lung linh như
những ngôi sao trong câu chuyện cổ tích nói về những xứ sở thần tiên. Hoa trong công
viên. Những quả bóng sút vô tội vạ của bọn trẻ con trong một góc phố. Tiếng rao của bà
bán xôi sáng có cái mủng đội trên đầu…
Chao ôi, có thể là tất cả những cái đó. Những cái đó ở thiệt xa… Rồi bỗng chốc,
sau một cơn mưa đá, chúng xoáy mạnh như sóng trong tâm trí tôi…”
a/ Theo em, đoạn văn trên có ý nghĩa gì?
b/ Tác phẩm trên sử dụng vai kể là ai? Vai kể ấy tạo ra hiệu quả như thế nào?

cho Phương Định thả hồn về với kỉ niệm.
- Những hình ảnh ngắt quãng chợt hiện lên trong đầu Phương Định sau cơn mưa
đã thể hiện được tình yêu quê hương đất nước sâu sắc, nồng nàn. Tình yêu ấy tạo nên sức
mạnh chiến đấu, nhiệt tình sẵn sàng cống hiến xương máu, tuổi thanh xuân cho đất nước
quê hương.
-Đoạn văn cũng thể hiện rõ được một nét tính cách nữa của Phương Định: tinh
thần lạc quan, sự lãng mạng trẻ trung của những thanh niên thành thị Việt Nam có lý
tưởng cao đẹp, yêu nước thời kháng chiến chống giặc Mỹ xâm lược.
b/ Diễn đạt tốt, có cảm xúc
2/ Biểu điểm
-Thực hiện tốt, đầy đủ nội dung (a), (b) phần 1 đã nêu trên: 4 điểm
(Học sinh có thể có cách diễn đạt riêng của mình)
-Nêu được nửa số ý của nội dung (a) (một trong hai gạch đầu hàng đã nêu), diễn
đạt tốt: 2 điểm
-Diễn đạt còn yếu, nội dung nêu còn sơ sài, chung chung, chưa cụ thể: 1 điểm
II/ CÂU 2
1/ Yêu cầu cần đạt
Hiểu và nêu được dụng ý của nhà thơ khi xử dụng từ hình như trong khổ thơ này:
-Mùa thu không đơn thuần là yếu tố thời gian mà hội tụ những nét đặc trưng in sâu
vào tâm trí con người. Vì thế, nhà thơ cảm thấy bất ngờ và ngỡ ngàng, khi chợt nhận ra
mùa thu đã về qua mùi hương ổi, cái lạnh đầu thu và hình ảnh sương chùng chình qua
ngõ. Từ hình như thể hiện được sự cảm nhận thu rất tinh tế, sâu sắc của nhà thơ.
-Từ hình như diễn tả cảm giác, trạng thái . Một mặt chúng cho thấy sự biến đổi
của sự vật, mặt khác chúng diễn tả cái tâm trạng bảng lảng mơ hồ. Chính trong cảm giác
hình như ấy đã tôn thêm vẻ khói sương lãng đãng lúc thu sang cùng tâm trạng bâng
khuâng, xôn xao của tâm hồn trong thời khắc biến chuyển của đất trời.
(Lưu ý học sinh không nhầm lẫn với yêu cầu phân tích cả đoạn thơ mà là yêu cầu
nêu ý nghĩa của cách dùng từ hình như trong đoạn thơ)
2/ Biểu điểm
-Nêu đúng, đầy đủ nội dung ở phần 1, diễn đạt tốt, có cảm xúc:

bừa bãi…
b/ Thể hiện tốt kỹ năng nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống.
2/ Yêu cầu cụ thể
a/ Về nội dung của bài
-Nêu rõ sự việc, hiện tượng có vấn đề
-Phân tích mặt sai, mặt đúng, mặt lợi mặt hại của nó.
-Chỉ ra nguyên nhân và bày tỏ thái độ, ý kiến của mình.
b/ Về hình thức
-Bố cục mạch lạc, luận điểm rõ ràng, luận cứ xác thực.
-Phép lập luận phù hợp.
-Lời văn chính xác, sống động.
3/ Biểu điểm
-Điểm 8: Đáp ứng đầy đủ các yêu cầu (a), (b) đã nêu ở phần 2. Ý sâu sắc, chặt
chẽ. Diễn đạt tốt.
-Điểm 6: Đáp ứng tương đối đầy đủ các yêu cầu (a), (b) đã nêu ở phần 2. Rõ ý.
Diễn đạt tốt.


http://violet.vn/tcs-nguyenvantroi-hochiminh
-Điểm 4: Đáp ứng được 1/2 các nội dung ở mục (a) phần 2. Các ý chưa rõ ràng.
Diễn đạt được.
-Điểm từ 1 đến 2: Viết chung chung về nội dung trên bằng một đoạn văn ngắn.
Diễn đạt yếu.
-------------------------------------------