ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 3
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
-------------------------ĐỀ CHÍNH THỨC
( Đề có 01 trang )

KIỂM TRA HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2014 - 2015
MÔN: VẬT LÝ – KHỐI 9
Thời gian làm bài : 45 phút
( không kể thời gian phát đề )

Câu 1. ( 2,5 điểm )
Phát biểu và viết công thức của định luật Ohm. Nêu tên gọi và đơn vị đo
của các đại lượng trong công thức.
Đặt hiệu điện thế U không đổi vào hai đầu một dây dẫn có điện trở R thì
cường độ dòng điện qua dây dẫn là 0,3 A. Thay dây dẫn này bằng một dây dẫn
khác có điện trở R’ =

3
R thì cường độ dòng điện I’ qua dây dẫn là bao nhiêu?
2

Câu 2. ( 2,5 điểm)
Điện trở của dây dẫn phụ thuộc vào những yếu tố nào của dây và phụ
thuộc vào những yếu tố này như thế nào?
Tính chiều dài dây dẫn điện có lõi bằng đồng, điện trở suất 1,7.10-6 m ,
tiết diện 2 mm2, điện trở tổng cộng 3,4 .
Câu 3 . ( 1,0 điểm )
Tên các cực từ của một nam châm? Từ tính mạnh ở
phần nào của thanh nam châm?
Hai thanh A và B có hình dạng giống nhau. Trong hai

R
R
2
2
2
 ' 
  I '  I  .0,3  0,2 A
I
3
3
R 1,5R 3

Câu 2. ( 2,5 điểm)
+ tỉ lệ thuận với chiều dài
+ tỉ lệ nghịch với tiết diện
+ phụ thuộc vật liệu làm dây dẫn
+ Chiều dài dây:
R

l
RS 3,4.2.10 6
 l 

 400m
S

1,7.10 8

0,50đ
0,50đ

b/ Nhiệt lượng tỏa ra trên toàn đoạn mạch trong 30 phút:
Q = I2 Rtđ t = 0,242 . 100. 1800 = 10368 J
c/
P’
= 2P
=> U2 : R’tđ = 2 U2 : Rtd
=>
R’tđ = Rtđ : 2 = 100 : 2 = 50 
R2x = R’tđ – R1 = 50 – 40 = 10 
1
1
1
1
1
1





 R x  12
R2 x R2 R x
10 60 R x

0,50đ
0,50đ
0,50đ
0,50đ
0,50đ
0,25đ

ống dây và cực của nam châm.
Câu 4. ( 1,0 điểm )
Bên trong ống dây của nam châm điện là lõi sắt hay thép? Vì sao?
Nêu biện pháp làm tăng lực từ của nam châm điện.
Câu 5. ( 3,0 điểm )
Đoạn mạch gồm điện trở R1= 10, R2 = 30 mắc song song vào nguồn điện
có hiệu điện thế không đổi. Cường độ dòng điện qua mạch chính là 0,8A.Tính:
a. điện trở tương đương của đoạn mạch và tính hiệu điện thế giữa hai cực
nguồn điện.
b. cường độ dòng điện qua mỗi điện trở.
c. giá trị của điện trở R3 cần mắc mắc nối tiếp với đoạn mạch song song trên
sao cho hiệu điện thế giữa hai đầu R3 gấp ba lần hiệu điện thế giữa hai đầu R2 lúc này.
Tính công suất tiêu thụ của toàn đoạn mạch lúc này.
HẾT

Học sinh không được sử dụng tài liệu
Giám thị không giải thích gì thêm


ĐÁP ÁN GỢI Ý ĐỀ DỰ PHÒNG
KIỂM TRA HK I - NĂM HỌC 2014-2015
MÔN VẬT LÝ 9
Câu 1. ( 2,5 điểm )
+ Phát biểu
+ Viết hệ thức
+ Tên các đại lượng và đơn vị
+ Nhiệt lượng tỏa ra: Q = RI2t = 100 . 22 . 1200 = 480000 J
Câu 2. ( 2,5 điểm)
+ tỉ lệ thuận với chiều dài
+ tỉ lệ nghịch với tiết diện


Câu 5. ( 3,0 điểm )
a/ 1/R12 = 1/R1 + 1/R2 = 1/10 + 1/30 = 1/15 => R12 = 7,5 
HĐT giữa hai cực nguồn điện
U = I . Rtđ = 0.8: 7.5 = 6 V
CĐDĐ qua điện trở R1 : I1 = U1:R1 = 6 : 10 = 0,6A
CĐDĐ qua điện trở R2 : I2 = U2:R2 = 6: 30 = 0,2A
c/ U3 = 3U’2 = 3U’12
=>
I’R3 = 3I´R12 = > R3 = 3R12 = 22,5
R’tđ = R12 + R3 = 7,5 + 22,5 = 30
P’ = U2 : R’tđ = 62 : 30 = 1,2 W

0,5đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ
0,25đ
0,25đ

( thiếu hoặc sai đơn vị trừ tối đa 0,25 đ trong mỗi phần của bài toán )