TaiLieu.VN


TaiLieu.VN


I. Tự sự và miêu tả trong văn bản biểu cảm:
1/ Yếu tố tự sự, miêu tả trong bài th¬
“Bài ca nhà tranh bị gió thu phá”
của Đỗ Phủ.

TaiLieu.VN


TaiLieu.VN


Đoạn 1: Tù sù vµ miªu t¶
-Tự sự ( Hai câu đầu)
-- Miêu tả (Ba câu sau)
=> Có vai trò tạo ra bối cảnh chung cho
bµi th¬
Đoạn 2: - Tự sự kết hợp với biểu cảm
-Tự sự: Trẻ con cướp tranh và tác giả quát tháo
=> Biểu cảm: sự uất ức của tác giả
Đoạn 3: - Tự sự , miêu tả
và hai câu cuối biểu cảm
=> Cam phận
Đoạn 4: Trực tiếp biểu cảm.
=> Tình cảm cao thượng, vị tha
vươn lên sáng ngời.


II. Ghi nhí:
*Muốn phát biểu suy nghĩ cảm xúc đối với đời
sống xung quanh , hãy dùng phương thức tự sự và
miêu tả để gợi ra đối tượng biểu cảm và gửi gắm
cảm xúc.


*Không nên tả hoặc kể đẩy đủ sự việc phong cảnh
mà phải chọn những chi tiết gợi cảm

*Tự sự và miêu tả ở đây nhằm khêu gợi cảm
xúc,do cảm xúc chi phối chứ không nhằm mục đích
kể chuyện, miêu tả đầy đủ sự việc, phong cảnh .


I. Tự sự và miêu tả trong văn bản biểu cảm:
II. Ghi nhớ:
* Muốn phát biểu suy nghĩ , cảm xúc đối với đời
sống xung quanh, hãy dùng phương thức tự sự và miêu
tả để gợi ra đối tượng biểu cảm và gủi gắm cảm xúc.
* Tự sự và miêu tả ở đây nhằm khêu gợi cảm xúc ,
do cảm xúc chi phối chứ không nhằm mục đích kể
chuyện, miêu tả đầy đủ sự việc, phong cảnh.

TaiLieu.VN


I. Tự sự và miêu tả trong văn bản biểu cảm:
* Ghi nhớ: (SGK – 138)

-

Tự sự:

- Miêu tả:
- Biểu cảm:
TaiLieu.VN

+ Kể lại việc đổi tóc rối để lấy kẹo mần.
+ Cảnh chải tóc của mẹ ngày trước và hình
dáng của mẹ.
+ Thể hiện nỗi nhớ thương mẹ.


I. Tự sự và miêu tả trong văn bản biểu cảm:
* Ghi nhớ: (SGK – 138)
II Luyện tập:
Bài tập 1: (Trang 138 –SGK)
Bài tập 2: (Trang 138 –SGK)
Bài tâp 3: Việc đưa các yếu tố tự sự và miêu tả vào bài văn biểu cảm
có tác dụng gì?
.
A Yếu tố tự sự và miêu tả làm cho người đọc quan tâm.
B

Yếu tố tự sự và miêu tả giúp cho đoạn văn kéo dài.

C

Yếu tố tự sự và miêu tả giúp cho bài văn không tẻ nhạt.