Ngày soạn:
Ngày dạy:

Tuần: 23
Tiết: 23

HỌC HÁT: BÀI NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC
I. Mục tiêu:
-HS biết bài Ngày đầu tiên đi học do nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện phổ nhạc từ
bài thơ của Viễn Phương. Biết nội dung bài hát nói về kỉ niệm không thể quên của
ngày đầu tiên đi học. Biết bài hát viết ở nhịp ¾.
-HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết cách lấy hơi, hát gõ lời, diễn
cảm. Biết hát kết hợp gõ đệm; tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca...
- Năng lực: Thực hành, Hiểu biết, Ứng dụng, Cảm thụ âm nhạc, Sáng tạo.
II. Chuẩn bị:
1.Giáo viên:
- Đàn Organ.
- Đàn và hát thuần thục bài Ngày đầu tiên đi học
- Máy nghe và băng, đĩa nhạc.
2. Học sinh:
SGK Am nhạc 6, vở ghi
III. Tiến trình dạy học:
Bước 1: Ổn định tổ chức (1’)
Bước 2: Kiểm tra bài cũ (3’): Gọi HS trình bày Định nghĩa về nhịp ¾? Cách
đánh nhịp 3/4?GV nhận xét cho điểm.
Bước 3: Dạy bài mới
TG Nội dung
Học hát:Bài Ngày đầu
tiên đi học
Nhạc: Nguyễn Ngọc
Thiện.


Thiện, phổ nhạc theo lời thơ của nhà
thơ Viễn Phương.
-Tác giả:Nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện
sinh năm 1951. Ông là nhạc sĩ đồng
thời cũng là bác sĩ làm việc ở TP. Hồ
Chí Minh.Ông sáng tác nhiều bài hát
trong đó có những bài được giới trẻ
quen biết như: Ơi cuộc sống mến
thương, Cô bé dỗi hờn, Này người yêu
nhỏ xinh…
-Bài hát viết ở nhịp ¾. Cho HS ĐN lại
nhịp ¾ ? GV nhận xét

4’

3’

3.Hát mẫu

4’
4.Khởi động giọng
5.Tập từng câu:
Câu 1: Ngày đầu tiên
đi học, mẹ dắt em đến
trường.
1’
12’
Câu 2: Em vừa đi vừa
khóc, mẹ dỗ dành yêu

ức thân thương, tuổi thơ được tình yêu dung của bài hát.
thương của mẹ, của cô giáo nâng đỡ.
-Đứng đúng tư thế.
-Cho HS luyện theo mẫu: Mì i í i ì . Luyện đúng mẫu theo
Hố hô hồ.
đàn
-Chú ý lắng nghe, tập
-Đàn 2, 3 lần, cho HS hát lại. GV sửa hát.Sửa chổ còn hát
sai.GV phân tích ô nhịp đầu có 1 sai để hoàn chỉnh câu
phách gọi là ô nhịp thiếu còn gọi là ô hát. Nhận biết ô nhịp
nhịp lấy đà.
thiếu để hát đúng nhạc
-Lắng nghe, cố gắng
-GV đàn 2,3 lần sau đó gọi 1 HS hát hát tốt. Sửa sai và
lại.GV nhận xét và sửa sai. Cho cả lớp hoàn chỉnh câu hát
hát lại
-Cố gắng hát đúng 2
-GV đêm đàn. Cho HS hát lại 2 câu.
câu
-Chú ý cho HS hát đúng cao độ. GV


> Ghép hai câu

sửa chổ HS hát còn sai
-GV chú ý cho HS hát luyến đúng chữ
“thiết”. Ngân đủ 3 phách cuối câu,
nghỉ 2 phách ở 2 dấu lặng đen.
-GV đàn cho HS hát lại 2 câu. Chú ý
sửa chổ còn sai

GV nhận xét chung.
Câu 7: Em bây giờ
khôn lớn, bỗng nhớ về
ngày xưa.
Câu8: Ngày đầu tiên đi
học, mẹ cô cùng vỗ về.
> Ghép 2 câu
6. Ghép cả bài

Bước 4: Củng cố(8’)

-Lắng nghe, nhận biết
và hát tốt.
-Chú ý lắng nghe, hát
đúng chổ luyến. Sửa
sai để hoàn chỉnh
-Cố gắng hát tốt 2
câu.Nhận biết và điều
chỉnh chổ còn sai.
-Lắng nghe và thể
hiện theo yêu cầu câu
hát. Chú ý sửa sai.
-Lắng nghe, chú ý
nhận biết luyến hoa
mỹ, hát luyến đúng và
trình bày tốt câu hát.
-Hát 2 câu.Cố gắng
hát tốt.
-Lắng nghe, chú ý hát
đúng cao độ.


- HỌC HÁT: BÀI KHÚC CA BỐN MÙA
- BÀI ĐỌC THÊM: TIẾNG SÁO VIỆT NAM
I. Mục tiêu:
-HS biết nhạc sĩ Nguyễn Hải là tác giả của bài Khúc ca bốn mùa. Biết nội
dung bài hát nói về cảm nhận của bạn nhỏ với hiện tượng mưa nắng trong thiên
nhiên. Biết bài hát viết ở nhịp 3/8.
-HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn
cảm. Biết hát kết hợp gõ đệm; tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca...
- Năng lực: Thực hành, Hiểu biết, Ứng dụng, Cảm thụ âm nhạc, Sáng tạo.
II. Chuẩn bị:
1.Giáo viên:
- Đàn và hát thuần thục bài Khúc ca bốn mùa
- Đàn Organ. Bảng kẻ phụ
- Máy nghe và băng đĩa nhạc
2. Học sinh:
- SGK Âm nhạc 7, vở ghi
- Nhạc cụ gõ.
III. Tiến trình dạy học:
Bước 1: Ổn định tổ chức (1’)
Bước 2: Kiểm tra bài cũ(5’). Gọi 1 vài HS trình bày phần ÂNTT: một số thể
loại bài hát? GV nhận xét cho điểm.
Bước 3: Dạy bài mới
TG
26’

Nội dung
Học hát: Bài Khúc ca
bốn mùa
Nhạc và lời: Nguyễn


5. Tập từng câu:
Câu 1: Hạt nắng hạt
nắng cho mẹ ra đồng.
Hạt mưa hạt mưa cho
cây lúa trổ bông.
Câu 2: Hạt nắng hạt
nắng trên vai em đến
trường. Hạt mưa hạt
mưa cho cây vườn thêm
xanh.
> Ghép hai câu

giống như nhịp ¾.
-GV phân tích bài gồm 2 đoạn:
+Đoạn a: Từ hạt nắng...thêm
xanh. Gồm 2 câu.
+Đoạn b: Từ Khi trời...sinh
sôi.Gồm 3 câu.
GV chỉ gõ các câu ở từng đoạn
để HS nắm rõ
-Chỉ định Hs đọc lời giới thiệu
bài hát.
-Đệm đàn, trình bày bài hát.
Giao lưu với HS

-Lắng nghe, quan sát bài
và nhận biết.

-HS đọc bài

câu.GV chú ý sửa chổ HS hát
còn sai.

-Chú ý lắng nghe, nhận
biết và hát tốt câu hát.

-Hát ghép 2 câu. Cố
gắng hát tốt.Sửa sai để
hoàn chỉnh hơn.

Câu 3: Khi trời đổ nắng - Chú ý cho Hs hát đúng cao -Lắng nghe, chú ý nhận


co mưa về dịu lại. Khi
trời đầy mưa có nắng về
sưởi ấm.
Câu 4: Bốn mùa có
nắng và có mưa. Bốn
mùa cây xanh và cây
lớn.
> Ghép 2 câu
Câu 5: Bốn mùa có
nắng và có mưa. Bốn
mùa nhịp đời mãi sinh
sôi.
> Ghép cả bài

5’
* Nội dung 2: Bài đọc
thêm: Tiếng sáo Việt

-HS đọc bài
-Lắng nghe, cảm nhận

-Lắng nghe giai điệu và
hát lại. Sửa chổ còn hát
sai để hát tốt hơn
-Cố gắng hát tốt cả 2
câu
-Lắng nghe, chú ý nhận
biết câu hát và hát tốt.
Ngân đủ 5 phách pử
cuối câu.

-Lắng nghe nhạc, hát lại
cả bài. Cố gắng hát tốt
- Sửa sai và cho HS hát lại kết cả bài.
hợp gõ phách. Gv hướng dẫn -Sửa chổ sai và hát lại,
HS gõ phách.
Cố gắng hát tốt và gõ
phách đều

-Lắng nghe và nhận biết
cây Sáo Việt nam

Bước 4: Củng cố(7’)
- Cho HS hát theo nhóm bài Khúc ca bốn mùa. . GV nhận xét.
- Cho HS hát song ca. GV nhận xét
- Cho cá nhân HS xung phong trình bày. GV cho 1 HS khác nhận xét. GV nhận
xét.
- GV hỏi HS nội dung bài hát nói về điều gì? Cho HS liên hệ thực tế. GV nhận

III. Tiến trình dạy học:
Bước 1: Ổn định tổ chức (1’)
Bước 2: Kiểm tra bài cũ( 5’). GV gọi nhóm HS 4-5 em lên trên trình bày bài
TĐN số 5. GV nhận xét xếp loại. Gọi 1 HS trình bày phần ÂNTT: Nhạc sĩ Nguyễn
Đức Toàn và bài hát Biết ơn Võ Thị Sáu. GV nhận xét xếp loại.
Bước 3: Dạy bài mới
TG
32’

Nội dung
Học hát: Bài Nổi trống
lên các bạn ơi!
Nhạc và lời: Phạm
Tuyên
1. Giới thiệu bài hát

2. Tìm hiểu bài hát

HĐGV
-Ghi nội dung
- Treo bảng phụ bài hát

HĐHS
-Ghi bài
-Quan sát

-Khi nói về cội nguồn các dân
tộc VN, nhân dân ta thường
nhắc đến truyền thuyết bà mẹ
Âu Cơ sinh ra 100 trứng, nở ra

Câu 1: Nổi trống...đong đưa,
Câu 2: Hòa tiếng...Việt Nam,
Câu 3: Tung...tung.
-GV chỉ rõ trong bài có nhiều
chỗ luyến, nốt móc đơn hát
nhanh, hát giật chổ ( nốt móc
đơn chấm dôi-nốt móc kép) và
nhiều chổ ngân dài. Bài có dấu
quay lại.
-Mở đĩa nhạc cho HS nghe bài
hát
-Hỏi HS cảm nhận gì về bài
hát?
-Nội dung nói lên điều gì?Gv
nhận xét chung

-Quan sát, nhận biết các
chổ khó trong bài, nhận
biết dấu quay lại.

-Lắng ghe

- Linh hoạt, vui tươi, sôi
nổi
-Bài hát ngợi ca tình đoàn
kết của 54 dân tộc VN. Tất
cả đang cùng chung sức
xây dựng đất nước hòa
bình và phát triển
-GV cho HS luyện theo mẫu: -Đứng đúng tư thế. Luyện

Như trống đồng năm lại. Chú ý cho HS hát đúng chổ mẫu của Gv. Chú ý các chổ
xưa.Cùng vỗ tay trong ( nốt móc đơn chấm dôi-nốt khó để hát tốt.


điệu múa đong đưa.

móc kép), ( hai hình nốt móc
kep liên tiếp), ngân đủ phách ở
các câu nhỏ.
Câu 4: Hòa tiếng ca theo - GV đàn 2,3 lần và cho HS hát - Lắng nghe, cố gắng hát
nhịp trống ngân vang. lại. GV lắng nghe và sửa chổ đúng, sửa chổ hát còn sai
Trong tình thương bao la còn sai.
và hoàn chỉnh câu hát
của mẹ Việt nam!
> Ghép 2 câu
- GV đệm đàn cho HS hát lại 2 - Lắng nghe nhạc, cố gắng
câu; GV chú ý chổ HS hát còn hát tốt 2 câu. Sửa chổ hát
sai. Sửa sai và cho HS trình còn sai để hoàn chỉnh 2
bày lại
câu hát
Câu 5: Tung tung tung - Chú ý cho Hs hát đúng 2 hình
cắc tùng tung tung tung.
nốt móc đơn liên tiếp, hát
nhanh.
> Ghép cả bài
- Gv đệm đàn cho HS hát cả
bài. GV hướng dẫn HS hát
cuối bài (câu 5) lặp lại 2 lần rồi
quay lại hát từ đầu đến hết bài
lặp lại (câu 5) 3 lần.