Tuần 5

GV: Vũ Thị Mai

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ “CƠ THỂ CỦA BÉ”
Chñ ®Ò
nh¸nh
Cơ thể
của bé

LĨNH VỰC

Môc tiªu cô thÓ

Néi dung gi¸o dôc

Ho¹t ®éng gi¸o
dôc

27. Che miệng khi ho,hắt *Có một số hành vi và thói quen - Hướng dẫn TT: Gấp quần
PHÁT
hơi, ngáp. (Chỉ số 17)
tốt trong vệ sinh :Che miệng khi áo ( HĐC)
TRIỂN THỂ
ho, hắt hơi,ngáp.
+ Ch¬i trß ch¬i: Chó sói và
CHẤT
mèo , Quả bóng nhảy, ném
bóng vào rổ..( HĐNT)
HĐ học: Bò zíc zắc qua 5
chướng ngại vật


1


Tun 5
PHT triển
TèNH CM
V QUAN
H X HI

PHT
TRIN
THM M

GV: V Th Mai
29.Nhõn xet c mụt sụ *Biờt nhc nh ngi khac gi -Trũ chuyn cựng tr trong
hanh vi ung sai cua con gin,bao vờ mụi trng(khụng xa cỏc hot ng
ngi vi mụi trng
rac be canh hai hoa).
- Giáo dục trẻ thông qua các
trò chơi, qua hoạt động
(Chi sụ 56)
trong ngày, mọi lúc mọi nơi.
trong giờ HĐG
30. Nhn ra giai iu(vui, Nghe bn nhc/ bi hỏt vui hay
ờm du, bun) ca bi hỏt bun gn gi v nhn ra c
hoc bn nhc(CS 99)
bn nhc/ bi hỏt no l vui hoc
bun.


TRÒ CHUYỆN

2. THỂ DỤC
SÁNG

Thứ 2
NHỮNG ĐIỀU
CẦN VỚI BÉ

Thứ 3
KHUYÊN
BẠN

Thứ 4
BÉ VUI HỌC TOÁN

Thứ 5
BÉ KHỎE BÉ
NGOAN

Thứ 6
CÙNG BẠN
TẬP THỂ
DỤC

- Cô đến lớp sớm, đúng giờ dọn dẹp vệ sinh lớp học
- Cô đón trẻ ân cần, vui vẻ niềm nở với phụ huynh, nhắc trẻ chào cô, chào ba mẹ
- Trò chuyện với trẻ về các nhu cầu bản thân, các hoạt động để cơ thể lớn lên và khỏe mạnh
- Nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết, nhường nhịn bạn.
- Giáo dục trẻ tránh xa những nơi nguy hiểm, không chơi vật sắc nhọn. Đội mũ bảo hiểm khi

trong phạm vi 6, nhận
biết số 6

PTTM
Dạy hát: bé
khỏe bé ngoan
Nghe hát: Quả
gì?

PTTC
Bò zíc zắc qua
5 chướng ngại
vật

3


Tuần 5
GÓC

GV: Vũ Thị Mai
- Xây khu vui chơi,, xếp hình người tập thể dục từ những mảnh rời
* Góc phân vai : Gia đình,Cửa hàng bán quần áo, giày dép
- Chơi lô tô, chơi tranh bù chỗ thiếu
- Cắt dán làm album những thực phẩm , những hoạt động cần thiết có lợi cho cơ thể
- đếm trong phạm vi 6, viết, tô màu số 6
- Xem album bạn trai, bạn gái
- nối đúng số lượng
- Tô màu o, ô, ơ
* Góc nghệ thuật

-TCDG: Dung
dăng dung dẻ
- Chơi tự do

- Vẽ tự do trên sân
các thực phẩm
- Chơi trò chơi: mắt
nhắm, măt mở
- Chơi tự do

-Trò
chuyện
cách giữ gìn cơ
thể khỏe mạnh
-TCVĐ: Quả
bóng nhảy
- Chơi tự do

Nhặt hoa lá về
làm đồ chơi
- TCVĐ: Ném
bóng vào rổ
- Chơi tự do
4


Tuần 5
7. HOẠT ĐỘNG
CHIỀU


- Tập văn nghệ
- Nêu gương
cuối tuần

Thứ hai ngay 5 tháng 10 năm 2015

NHỮNG ĐIỀU CẦN VỚI BÉ
I/ MỤC TIÊU
- Trẻ biết tên và lợi ích các nhóm thực phẩm cần thiết cho cơ thể, những nhu cầu về hoạt động, vui chơi chăm sóc
sức khỏe và sự yêu thương của người xung quanh để cơ thể lớn lên khỏe mạnh.Tích cực tham gia các hoạt động
trong ngày, nắm luật chơi, cách chơi của các trò chơi
- Rèn cho trẻ khả năng quan sát, ghi nhớ, phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ.Vận dụng kiến thức đã học để chơi tốt
trò chơi
- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ, trẻ ăn nhiều loại thực phẩm để cơ thể luôn khỏe mạnh .Tích cực tham
gia các hoạt động của lớp. Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi và cất đúng nơi quy định
II/ CHUẨN BỊ
- PP Hình ảnh về các loại thực phẩm.các hoạt động cần thiết
- Máy tính
- tranh ảnh chơi trò chơi trò chơi
- Đồ dùng, đồ chơi cho các góc đầy đủ theo yêu cầu
- Nhạc trong chủ điểm và nhạc cho trẻ tập thể dục
- Cờ, bảng bé ngoan
III/ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG
1. Đón trẻ-

- Cô đến lớp vui vẻ đón trẻ, chú ý dạy trẻ thưa gủi lễ phép chào ba mẹ, cô giáo
5


mạnh, sạch sẽ
* Cô nêu luật chơi, cách chơi
- Tổ chức cho chơi trò chơi , nhắc nhở trẻ khi chơi không xô đẩy nhau
- Cho chơi tự do
- Cô bao quát trẻ
- Nhận xét tuyên dương các hoạt động
- Vệ sinh vào lớp
* Hoạt động 1: Bé khám phá
- Cô cùng trẻ hát vận động bài: bé khỏe bé ngoan
- Mình vừa hát vđ bài gì các con? các con có biết vì sao bạn khỏe mạnh không?
- Cho trẻ xem chương trình bông hoa nhỏ: chiếu về các nhóm thực phẩm, và các món ăn mà
các bạn nhỏ nên ăn…
- Cô đàm thoại với trẻ về nội dung chương trình bông hoa nhỏ.
* Hoạt động 2: Ai thông minh hơn?
- Cho trẻ chơi trò chơi: dung dăng dung dẻ chuyển đội hình đi xem triển lãm tranh.
- Cô cho trẻ nêu nhận xét của mình về những bức tranh…
- Cô đọc câu đố rồi lần lượt cho trẻ nhận xét từng tranh về 4nhóm thực phẩm
- con có nhận xét gì về bức tranh này:
6


Tuần 5

GV: Vũ Thị Mai
- Đây là những gì ?
- nhóm thực phẩm này chứa chất gì?
- Chất đạm có nhiều trong những thực phẩm nào nữa?
- Chất đạm có lợi gì với sức khỏe con người?
( lần lượt với tranh khác cùng trẻ tìm hiểu về các chất vitamin, chất béo, và bột đường)
* Cho trẻ quan sát hình ảnh 2 bạn nhỏ bị suy dinh dưỡng và béo phì

4. Hoạt động góc

GV: Vũ Thị Mai
các thực phẩm cho phù hợp các chất tạo thành tháp dinh dưỡng
Kết thúc: Cho đọc bài thơ:
Em thích cơm ngon
Giúp em chóng lớn
Em thích rau xanh
Giúp em khỏe mạnh
Em thích quả ngọt
Cho em xinh xắn
Mỗi ngày mỗi món
Giúp bé thông minh.
* Góc xây dựng: (Góc chính)*
- Xây khu vui chơi,, xếp hình người tập thể dục từ những mảnh rời
* Góc phân vai : Gia đình,Cửa hàng bán quần áo, giày dép
- Trẻ biết nhận góc chơi và thể hiện vai chơi của mình
- Biết đóng vai các thành viên trong gia đình, công việc của người bán, người mua hàng
* Góc học tập: Góc học tập: Xem sách, tranh ảnh, chơi ghép tranh
- Chơi lô tô, chơi tranh bù chỗ thiếu
- Cắt dán làm album những thực phẩm , những hoạt động cần thiết có lợi cho cơ thể
- đếm trong phạm vi 6, viết, tô màu số 6
- Xem album bạn trai, bạn gái
- nối đúng số lượng
- Tô màu o, ô, ơ
* Góc nghệ thuật
-Tô màu thực phẩm
- Nặn hình người, xếp hột hạt, xếp que
- Nghe nhạc, Trẻ biết tô màu tranh vẽ, nặn, cắt dán về chủ đề
- Hát múa các bài về chủ điểm

- Cho trẻ cùng nhắc lại 3 tiêu chuẩn
- Cho trẻ nhận xét
- Cô nhận xét lại
- Cho trẻ nhận cờ và cắm cờ, cho cắm cờ tổ
- Cô giáo dục trẻ
* Trả trẻ
NHẬN XÉT TRONG NGÀY
* Hoạt động đón trẻ- thể dục sáng
…………………………………………………………………………………………………………………………
* Hoạt động ngoài trời
9


Tuần 5
GV: Vũ Thị Mai
…………………………………………………………………………………………………………………………
* Hoạt động có chủ đích
…………………………………………………………………………………………………………………………
* Hoạt động góc
………………………………………………………………………………………………………………………………………
…
* Vệ sinh- ăn- ngủ trưa
…………………………………………………………………………………………………………………………
* Hoạt động chiều - trả trẻ
…………………………………………………………………………………………………………………………

Khuyên bạn

Thứ ba ngày 6 tháng 10 năm 2015


2. HOẠT ĐỘNG
* Cho trẻ ra sân, cô giới thiệu nội dung buổi hoạt động
NGOÀI TRỜI
- Cô kể cho trẻ nghe câu truyện 1 lần
- Kết hợp cho xem tranh minh họa
Làm quen thơ:
- Đàm thoại về nội dung câu truyện với trẻ
Truyện: Giấc mơ kỳ
- Tổ chức cho chơi trò chơi , nhắc nhở trẻ khi chơi không xô đẩy nhau
lạ
-TCDG: Dung dăng - Cô bao quát trẻ
- Nhận xét tuyên dương các hoạt động
dung dẻ
- Chơi tự do
- Vệ sinh vào lớp
3. HOẠT ĐỘNG
HỌC
PTNN
Thơ: Ăn quả

* Hoạt động 1: Ổn định- dẫn dắt
- Cô dùng rối em bé trò chuyện cùng trẻ về ích lợi của các loại thực phẩm đối với cơ thể
- Dẫn dắt giới thiệu bài thơ
* Hoạt động 2: Dạy trẻ đọc thơ.
- Cô đọc diễn cảm cho nghe lần 1:

Ăn quả
Bé ăn nhiều quả
Người khỏe mạnh ra
Bé ăn quả na

+ Đàm thoại : dưới hình thức chơi chiếc nón kì diệu
- Con hãy cho cô biết mình vừa đọc bài thơ gì vậy?
- Trong bài thơ nói đến những loại quả nào?
- Ăn quả có tác dụng gì đối với cơ thể
- Quả Na giúp cơ thể bé như thế nào
- Bé ăn quả bưởi để làm gì?
- Vì sao các bạn nhỏ phải ăn nhiều loại quả?
- Khi ăn quả chúng ta cần phải làm gì?
- Ngoài việc ăn uống đa dạng các loại thực phẩm ra thì muốn cơ thể khẻo mạnh ta phải
làm gì nữa?
- Con sẽ làm gì để cơ thể luôn khỏe mạnh?
- Cô giáo dục trẻ: Con nhớ ăn nhiều loại trái cây cho cơ thể khỏe mạnh , Trước khi ăn nhớ
rửa sạch ,bỏ hột và bỏ vỏ vào thùng rác nhé
* Hoạt động 4: Bé Đi siêu thị
Chia lớp thành 3 đội chơi, o, ô, ơ. Trong siêu thị có bán rất nhiều thực phẩm, trái cây bây giờ
các đội hãy đi mua về những thực phẩm, trái cây cần thiết nhé! Đội nào mua được nhiều đội
đó sẽ thắng! khi chơi không được chen lấn, một bạn lên mua mang về bỏ vào rổ rồi chạy về,
rồi bạn khác lên, đội 1 phải tìm mua các thực phẩm, trái cây, rau củ có mang chữ cái giống chữ
cái tên đội mình
- Thi đua xem đội nào mang về nhiều thực phẩm hơn
* Kết thúc: Cho đọc vè “ăn quả”
* Góc xây dựng:
- Xây khu vui chơi,, xếp hình người tập thể dục từ những mảnh rời
12


Tuần 5

GV: Vũ Thị Mai
* Góc phân vai : Gia đình,Cửa hàng bán quần áo, giày dép

7. Nêu gương – Trả - Thực hiện như kế hoạch ngày thứ nhất đã soạn
trẻ
13


Tuần 5

GV: Vũ Thị Mai
NHẬN XÉT TRONG NGÀY

* Hoạt động đón trẻ- thể dục sáng
…………………………………………………………………………………………………………………………
* Hoạt động ngoài trời
…………………………………………………………………………………………………………………………
* Hoạt động có chủ đích
…………………………………………………………………………………………………………………………
* Hoạt động góc
………………………………………………………………………………………………………………………………………
…
* Vệ sinh- ăn- ngủ trưa
…………………………………………………………………………………………………………………………
* Hoạt động chiều - trả trẻ
…………………………………………………………………………………………………………………………
Ngày thứ ba
Thứ tư ngày 7 tháng 10 năm 2015

BÉ VUI HỌC TOÁN
I/ MỤC TIÊU
-Trẻ biết đếm nhận biết số lượng trong phạm vi 6, chữ số 6. Tích cực tham gia vào các hoạt động trong ngày, thể
hiện tốt vai chơi và hành động chơi trong các góc

2. HOẠT ĐỘNG
NGOÀI TRỜI
- Cho vễ tự do trên
sân một số thực
phẩm cần thiết với
cơ thể bé
- Chơi TCVĐ : Kéo
co
- Chơi tự do
3. HOẠT ĐỘNG
HỌC
PTNT
Đếm đến 6, tạo
nhóm trong phạm
vi 6, nhận biết số 6

- Cho trẻ ra sân, cô giới thiệu nội dung buổi hoạt động
- Cô cùng trẻ dùng phấn vẽ một số thực phẩm như hạt gạo, khoai, trái cây….
- Tổ chức cho chơi trò chơi , nhắc nhở trẻ khi chơi không xô đẩy nhau
- Cô bao quát trẻ
- Nhận xét tuyên dương các hoạt động
- Vệ sinh vào lớp

*Hoạt động 1: ổn định
- Cho đọc bải thơ ăn quả
- Trò chuyện cùng trẻ về những ích lợi của việc ăn trái cây với sự lớn lên và khỏe mạnh của
cơ thể trẻ em
- giáo dục trẻ
- Dẫn dắt, giới thiệu hoạt động
Hoạt động 2: Hoạt động trọng tâm

- Cho trẻ lên chọn chữ số 6 trong các chữ số từ 1- 6 đặt dưới mỗi nhóm thực phẩm
Hoạt động 3: Luyện tập
Trò chơi 1: Nào ta cùng đếm
16


Tuần 5

GV: Vũ Thị Mai
Cô chuẩn bị cho mỗi trẻ một rổ đựng hình ảnh thực phẩm cô gõ trống lắc và trẻ phải lắng
nghe xem cô gõ mấy tiếng để xếp các hình sao cho tương ứng với số lần gõ, chọn chữ số
tương ưng với số lượng
- cô kiểm tra kết quả
* Trò chơi 2: Chạy tiếp sức
Chia lớp thành 5 đội , mỗi đội có 6 thành viên, Mỗi đội có 1 bức tranh tháp dinh dưỡng đựoc
cắt thành 6 mảnh, nhiệm vụ của mỗi đội trong thời gian 1 bản nhạc từng thành viên lần lượt
chạy lên ghép một mảnh của bức tranh, đội nào ghép xong trước là thắng cuộc
* Trò chơi:
* TC: Bé nào khéo hơn
Cô phát cho trẻ tranh vẽ các loại thực phẩm cần thiết cho cơ thể bé . cô yêu cầu trẻ hãy đếm vẽ
thêm quả cho đủ số lượng là 6
Kết thúc: cho đọc: Mèo con thèm sữa thơm
Sáu mèo đều thích lắm
Đâu cần dùng thìa ngắn
Chỉ loáng đĩa sạch trơn
Bé ơi! đừng sấu thế
Nhớ dùng thìa khi ăn
Cô hỏi trẻ trong bài thơ có mấy chú mèo hư

4. Hoạt động góc

6. Hoạt động chiều
- Vận động nhẹ
- Cho trẻ thực hiện
thao tác Gấp quần
áo

- Cho trẻ chơi trò chơi vận động nhẹ
- Ổn định tập trung trẻ
- Cho hát: bé khỏe bé ngoan
- Cô giới thiêu thao tác gấp quần áo
- Cô hỏi trẻ cách thực hiện
- Cho trẻ thực hiện thao tác
- Cô chú ý sửa sai
- Giáo dục trẻ

7. Nêu gương – Trả - Thực hiện như kế hoạch ngày thứ nhất đã soạn
trẻ
NHẬN XÉT TRONG NGÀY
* Hoạt động đón trẻ- thể dục sáng
…………………………………………………………………………………………………………………………
* Hoạt động ngoài trời
…………………………………………………………………………………………………………………………
18


Tuần 5
GV: Vũ Thị Mai
* Hoạt động có chủ đích
…………………………………………………………………………………………………………………………
* Hoạt động góc



Tuần 5
- Đồ chơi đủ cho các góc chơi
- Khăn lau mặt, nước rửa tay
- Cờ, bảng bé ngoan
III/ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG

GV: Vũ Thị Mai

1. Đón trẻ - Thể dục - Cô đến lớp vui vẻ đón trẻ, chú ý dạy trẻ thưa gủi lễ phép chào ba mẹ, cô giáo
sáng- Điểm danh
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe, học tập , vui chơi của trẻ
- Cô và trẻ cùng trò chuyện về một số biện pháp phòng tránh tai nạn thương tích
- Giáo dục trẻ tránh xa các khu vực nguy hiểm như ổ điện, khu vực trơn trượt, bếp đang nâú..
- Nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết với bạn, nhường nhịn bạn
- Cho trẻ ra sân xếp 3 hàng cùng tham gia thể dục sáng cùng toàn trường theo nhạc bài “ Bình
minh” tập với vòng thể dục
* - Cho trẻ ra sân, cô giới thiệu nội dung buổi hoạt động
- Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ về các hoạt động của mọi người để giữ cho cơ thể khỏe mạnh
Trò chuyện về cách cùng trẻ trò chuyện
giữ gìn cơ thể khỏe => Giáo dục trẻ giữ gìn bảo vệ cơ thể luôn khỏe mạnh
* Tổ chức cho chơi trò chơi , nhắc nhở trẻ khi chơi không xô đẩy nhau
mạnh
-TCVĐ: Quả bóng - Cô bao quát trẻ
nhảy
- Nhận xét tuyên dương các hoạt động
- Chơi tự do

- Khen ngợi, động viên khi trẻ hát.
Hoạt động 3: Nghe hát “Quả”
- Hát lần 1: Giới thiệu tên bài hát và nội dung bài hát
- Lần 2: Cô và trẻ cùng hát và vận động thể hiện cảm xúc.
Hoạt động 4: Trò chơi âm nhạc “ chiếc đĩa hát”
- Cô nêu luật chơi, cách chơi :
- Chia trẻ thành 2 nhóm là 2 đội chơi , 2 đội sẽ lắc chuông giành quyền chọn ô số, khi mở ô số
ra, phía sau có hình ảnh nào các đội phải thể hiện lại bài hát có liên quan đến hình ảnh đấy.Mỗi
câu trả lời đúng sẽ được 1 bông hoa, đội giành thắng cuộc sẽ là đội giành được nhiều hoa hơn
- Tổ chức cho trẻ chơi
Kết thúc: Chát hát và vận động theo bài hát “Bé khỏe béngoan”

4. Hoạt động góc

* Góc xây dựng:
- Xây khu vui chơi,, xếp hình người tập thể dục từ những mảnh rời
* Góc phân vai : Gia đình,Cửa hàng bán quần áo, giày dép
- Trẻ biết nhận góc chơi và thể hiện vai chơi của mình
- Biết đóng vai các thành viên trong gia đình, công việc của người bán, người mua hàng
* Góc học tập: Góc học tập: Xem sách, tranh ảnh, chơi ghép tranh
- Chơi lô tô, chơi tranh bù chỗ thiếu
- Cắt dán làm album những thực phẩm , những hoạt động cần thiết có lợi cho cơ thể
- đếm trong phạm vi 6, viết, tô màu số 6
- Xem album bạn trai, bạn gái
- nối đúng số lượng
- Tô màu o, ô, ơ
* Góc nghệ thuật ( Góc chính)
-Tô màu thực phẩm
21


…………………………………………………………………………………………………………………………
* Hoạt động góc
………………………………………………………………………………………………………………………………………
…
* Vệ sinh- ăn- ngủ trưa
…………………………………………………………………………………………………………………………
* Hoạt động chiều - trả trẻ
…………………………………………………………………………………………………………………………
22


Tuần 5

GV: Vũ Thị Mai

Ngày thứ năm

Thứ sáu ngày 9 tháng 10 năm 2015
CÙNG NHAU VUI KHỎE

I/ MỤC TIÊU
-Cháu thực hiện tốt bài tập vận động bò bằng bàn tay, bàn chân qua 5 chướng ngại vật theo đường zíc zắc theo
hướng dẫn của cô. Tích cực tham gia vào các hoạt động trong ngày, chơi tốt trò chơi. Tham gia tốt hoạt động tập
văn nghệ
- Rèn cho trẻ khả năng bò khéo léo, PT cơ thể khỏe mạnh. ứng dụng bài tập vào sinh hoạt hằng ngày. Mạnh dạn,
tự tin khi tham gia hoạt động nhóm
- Giáo dục cháu chăm tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh ,mau lớn, yêu thích tham gia các hoạt động cùng cô giáo và
các bạn trong lớp.
II/ CHUẨN BỊ
- Tranh ảnh minh họa

HỌC
PTTC
Bò zíc zắc qua 5
chướng ngại vật
TCVD: Lộn cầu
vồng

GV: Vũ Thị Mai
- Cô cho đi nhặt hoa lá rụng về làm đồ chơi
=> Giáo dục trẻ yêu quý trường lớp, biết bảo vệ môi trường không hái hoa, bẻ cành
* Tổ chức cho chơi trò chơi , nhắc nhở trẻ khi chơi không xô đẩy nhau
- Cô bao quát trẻ
- Nhận xét tuyên dương các hoạt động
- Vệ sinh vào lớp
HOẠT ĐỘNG 1: Bé vui khỏe
- Hát: “ Ồ sao bé không lắc”
- Trò chuyện cùng trẻ về cơ thể trẻ về ích lợi của việc có sức khỏe tốt để tham gia vào các
hoạt động thì cần phải thường xuyên luyện tập thể dục thể thao
- Cô giới thiệu bài tập
HOẠT ĐỘNG 2: Đôi chân khéo léo .
* Khởi động
- Cô mở nhạc cho trẻ vỗ tay đi theo vòng tròn , kết hợp các kiểu đi , sau đó tập hợp thành 3
hàng ngang tập phát triển chung
- Thở: Thổi bong bóng
- Động tác tay : 2lx8N

- Động tác chân : 4lx8N

- Động tác bụng 2lx8N


- Giáo dục trẻ khi chơi không xô đẩy bạn
* HỒI TĨNH : cho trẻ đi lại nhẹ nhàng, hít thở không khí trong lành
* Góc xây dựng: (Góc chính)*
- Xây khu vui chơi,, xếp hình người tập thể dục từ những mảnh rời
* Góc phân vai : Gia đình,Cửa hàng bán quần áo, giày dép
- Trẻ biết nhận góc chơi và thể hiện vai chơi của mình
- Biết đóng vai các thành viên trong gia đình, công việc của người bán, người mua hàng
25