GV: Ngô Thị Nhung

Trường Mầm non Nam Hòa

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: TRƯỜNG MẦM NON

ĐÓN TRẺ - THỂ DỤC SÁNG

( Thời gian thực hiện 3 tuần
Tên chủ đề nhánh 2: Tết trung thu :
( Thời gian thực hiện: từ ngày 12/ 09
TỔ CHỨC CÁC
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG

MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

CHUẨN BỊ

- Nắm tình hình sức khỏe - Mở của thông
của trẻ, những yêu cầu, thoáng phòng học,
nguyện vọng của phụ - Nước uống,
huynh.
Khăn mặt.

Đón trẻ

- Phát hiện những đồ vật đồ
chơi không an toàn cho trẻ
-Rèn kĩ năng tự lập, gọn
gàng ngăn nắp.


1


GV: Ngô Thị Nhung

Trường Mầm non Nam Hòa

Từ ngày. 05/ 09/.đến 23/09 năm 2016)
Số tuần thực hiện 1 tuần
đến ngày 16/ 09 /2016)
HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN

- Cô đón trẻ vào lớp, tạo không khí vui vẻ.
- Nhắc trẻ chào cô, bố mẹ, ông, bà,…
- Nhắc trẻ tự lau mặt ( đói với trẻ lớn)
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ.

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Trẻ vào lớp chào cô

- Nhắc trẻ tự kiểm tra túi quần áo, lấy cho cô những đồ - Trẻ tự kiểm tra túi
vật không an toàn có trong túi quần áo của trẻ.
quần.
- Hướng dẫn trẻ để tư trang đúng nơi quy định.
- Trẻ cất đồ dùng cá
nhân.
- Cô cùng trẻ trò chuyện về ngày Tết trung thu, cho trẻ
xem tranh ảnh về các loai hoa quả, bánh đặc trưng của

- Trẻ thực hiện tập các
động tác đúng tư thế
động tác
- Trẻ thực hiện tập 2 –
3 lần
- Tập theo nhịp bài hát
2 – 3 lần

- Trẻ đi lại nhẹ nhàng
- Trẻ dạ cô

2


GV: Ngô Thị Nhung

Trường Mầm non Nam Hòa
TỔ CHƯC CÁC

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG

MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

1. Hoạt động có MĐ:
* Quan s¸t vườn trường - Trẻ nhận biết trời mùa
mùa thu
thu mát mẻ
.


- Trẻ lắm được luật chơi - Lớp học.
cách chơi và hứng thú khi - Đồ chơi
chơi trò chơi

3. Chơi tự do
- Chơi với đồ chơi ngoài - Trẻ biết chơi đồ chơi - Đồ chơi ngoài
chơi trời
ngoài trời.
trời.
- Chơi với cát và nước
- Biết chơi với cát và nước - Đồ chơi cát và
nước.
Năm học: 2016 - 2017

3


GV: Ngô Thị Nhung
HOẠT ĐỘNG.
-Động viên trẻ chơi hứng thú.
-Nhận xét trẻ chơi

Năm học: 2016 - 2017

Trường Mầm non Nam Hòa

4



- Hát, vận động các bài - Rèn cho trẻ hát và vận
hát về trung thu
động bài hát về tết trung
thu
- Di màu các loại quả: - Biết di màu các loại quả
Bưởi, hồng, cam, táo
chuối..
- Nặn các loại quả; nặn - Biết các loại quả; nặn
bánh trung thu
bánh trung thu

- Dụng cụ âm nhạc
- Bài hát.
- Bút màu, tranh
các loại quả
- Đất nặn, bảng
con

4. Góc thiên nhiên
- Phận biệt nước sạch, - Trẻ biết phân biệt nước - Chậu nước
nước bẩn.
sạch, nước bẩn
- Chăm sóc cây cảnh
- Biết chăm sóc cây cảnh. - Bộ dụng cụ chăm
và có thức chăm sóc cây sóc cây.

5. Góc học tập
- Xem tranh về ngày tết
trung thu, làm tranh sách
về ngày tết trung thu

- Xúm xít xúm xít
- Bên cô, bên cô
- Bạn nào hãy kể cho cô và các bạn nghe lớp mình có - góc xây dựng, phân
những góc chơi nào
vai,tạo hình, góc thiên
nhiên, góc học tập
2: Thỏa thuận chơi
- Hôm nay con sẽ chơi ở góc nào?
- Trẻ nêu ý kiến của
- Ai thích chơi ở góc xây dựng
mình
- Công việc của bác xây dựng là gì?
- Xây trường mầm non con sẽ xây những gì
- Xây khu vui chơi của
bé, xếp các loại quả
- Bạn nào muốn chơi ở góc phân vai, ở góc phân vai bằng hột hạt
chúng ta sẽ làm gì?
- Chơi trò chơi Mẹ - con
- Cửa hàng bán đồ trung
thu
- Mẹ làm những công việc gì?
- Dẫn con đi chợ mua đồ
nấu ăn, làm bánh..
- Cô bán hàng làm những công việc gì?
- Bán đồ trung thu
- Góc học tập các con sẽ làm gì ?
- Xem tranh về ngày tết
trung thu, làm tranh sách
về ngày tết trung thu.....
- Hát, vận động các bài


GV: Ngô Thị Nhung

Trường Mầm non Nam Hòa
TỔ CHỨC CÁC

HOẠT ĐỘNG ĂN

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG

MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Trước khi ăn.

CHUẨN BỊ

- Tạo thói quen vệ sinh
cho trẻ trước khi ăn
+ Rửa tay sạch sẽ trước khi - Trẻ được sạch sẽ trước
ăn
khi ăn

- Chậu , nước.
khăn mặt
- Bàn, ghế
- Bát thìa, đĩa
nhựa, khăn ăn

- Trong khi ăn
+ Rèn cho trẻ trong khi ăn


4: Kết thúc buổi chơi
- Cô cho trẻ đi tham quan các góc chơi

- Trẻ tham quan các góc
chơi
- Cô cho nhóm trưởng tự giới thiệu về góc chơi của - Nhóm trưởng tự giới
mình
thiệu về góc chơi của
nhóm
- Cô nhận xét chung các góc chơi
- Lắng nghe
- Cô khen gợi động viên trẻ, giáo dục trẻ chơi đoàn
kết với các bạn
- Cho trẻ thu dọn đồ dùng để đúng nơi quy định
- Thu dọn đồ dùng
- Cô hướng dẫn trẻ biết rửa tay bằng xà phòng, đúng - Trẻ biết rửa sạch tay
cách, rửa sạch tay xà phòng dưới vòi nước chảy, sau bằng xà phòng dưới vòi
đó lau khô tay.
nước chảy…
- Cô kê bàn ghế cho trẻ ngồi vào bàn ăn. Ngồi đúng
chỗ của mình.
- Cô chia thức ăn và cơm ra từng bát và chộn đều, cho
trẻ ăn ngay không để trẻ đợi lâu.
- Cô giới thiệu tên các món ăn trong ngày.
- Cô mời trẻ ăn cơm.
- Tạo không khí vui vẻ, thoải mái cho trẻ trong khi ăn,
động viên khuyến khích trẻ ăn hết xuất.
- Hướng dẫn trẻ khi ăn, ăn từ tốn nhai kỹ, chấp nhận
ăn rau và ăn nhiều loại thức ăn khác nhau.

Trường Mầm non Nam Hòa
TỔ CHỨC CÁC

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

HOẠT ĐỘNG NGỦ

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG

MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

CHUẨN BỊ

- Trước khi ngủ

- Trẻ ngủ đủ giấc,ngủ - Phản
sâu, và ngủ say.
chiếu
- Trẻ biết đi vệ sinh

-Trong khi ngủ.

- Biết nằm ngủ đúng tư
thế, không nói chuyện...

- Sau khi trẻ thức dậy

- Đi vệ sinh, vận động
nhẹ



- Xếp đồ chơi gọn gàng, - Biết xếp đồ chơi gọn
biểu diễn văn nghệ
gàng
- Vệ sinh
- Trẻ biết vệ sinh sạch
sẽ
- Biểu diễn văn nghệ
- Biểu diễn tự nhiên
- Nhận xét nêu gương
- Nhận biết ý nghĩa buổi
nêu gương
- Trả trẻ

ngủ,

- Đồ chơi ở góc
- Rổ,giá đựng đồ
chơi
- Chậu, nước, khăn
mặt
- Dụng cụ âm nhạc
- Cờ bảng BN

- Chuẩn đồ dùng cho trẻ Đồ dùng của trẻ

Năm học: 2016 - 2017

9


làm cho trẻ mệt mỏi.
- Cô cho trẻ vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều

- Trẻ vận động

- Cô cho trẻ nhún nhảy theo giai điệu, nhịp điệu bài - Trẻ vận động nhún nhảy
hát “Trung thu”
theo nhịp bài hát
- Cô tổ chức cho trẻ đọc các bài đồng dao “ Chú cuội - Trẻ đọc diễn cảm
ngồi gốc cây đa” ...
- Cho trẻ ôn lại các bài hát về tết trung thu
- Trẻ biểu diễn

- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích ở góc

- Chơi tự do ở góc

- Cho trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng

- Trẻ thu dọn đồ chơi

- Hướng dẫn trẻ làm vệ sinh sạch sẽ

- Trẻ làm vệ sinh

- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ
- Cô nêu tiêu chuẩn bé ngoan
- Cho trẻ tự nhận xét bạn
- Tổ chức cho trẻ cắm cờ


- Rèn luyện kĩ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ động tác.
- Rèn luyện kĩ năng phối hợp nhịp nhàng giữa các vận động của cơ thể: lực của
cánh tay và sức bật của chân.
3. Giáo dục:
- Trẻ hào hứng tham gia vào hoạt động
- Trẻ hiểu và có ý thức tham gia luyện tập thể dục sáng, giữ gìn vệ sinh cá nhân
II- CHUẨN BỊ :
1. Đồ dùng của giáo viên và trẻ
- Sân sạch sẽ,
- Hai đường kẻ dọc song song, cách nhau 2m, mỗi vạch dài 2.5m. Một đầu kẻ một
vạch ngang vuông góc làm vạch xuất phát; một đầu kẻ năm vạch từ gần đến xa,
mỗi vạch cách nhau 0.5m,
- Túi cát 6 Túi, dây kéo co
2. Địa điểm:
- Hoạt động ngoài lớp học
III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
1. Tổ chức lớp: (1- 2 phút)
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề tết trung thu
2. Giới thiệu bài : (1- 2 phút)
- Cô giới thiệu ngày hội trăng rằm sắp đến chúng
mình cùng thi đua xem ai ném xa nhất qua bài tập .
“Ném xa bằng một tay” nhé
3. Hướng dẫn trẻ học : : (15 - 17 phút)
Hoạt động 1: Khởi động.
- Cho trẻ đi vòng tròn tập các kiểu chân, đi thường, đi
kiễng gót chân, đi mũi bàn chân
- Cho trẻ về đội hình 2 hàng ngang tập bài tập phát
triển chung
Hoạt động 2: Trọng động:

- Cô làm mẫu lần 2: Cô làm mẫu chậm từng chi tiết
kĩ thuật của bài tập theo đúng trình tự, kết hợp giải
thích
+ Tư thế chuẩn bị: cô đứng chân trước, chân sau
trước vạch xuất phát. Tay cầm túi cát cùng phía với
chân sau.
+ Thực hiện: đưa tay từ trước, xuống dưới, ra sau, lên
cao rồi ném đi xa. Sau đó đến lượm túi cát để vào chổ
củ và đi đến cuối hàng.
+ Cô làm mẫu lần 3
- Cô gọi 1 trẻ lên làm mẫu
Trẻ thực hiện
- Cô lần lượt cho 2 trẻ lên tập một lượt
- Cho 2 đội tập với vận tốc nhanh hơn
- Cho 2 đội thi đua tập
( Cô quan sát trẻ tập và động viên và sửa sai cho trẻ.
Nhận xét kết quả trẻ tập thi đua)
+ Qua phần thi thứ nhất cô thấy 2 đội hoàn thành tốt
Bài tập của mình, và bây giờ chúng mình cùng đến
với trò chơi “ Chuyền bóng”
* Trò chơi vận động: Chuyền bóng.
- Luật chơi: Đội nào giẫm chân lên vạch chuẩn trước
là thua cuộc.
- Cách chơi: Cho xếp 4 hàng dọc, từng cặp 2 đội đối
diện nhau. Cháu đứng đầu từng đội cầm vào gậy,
ngay vạch chuẩn. Các bạn còn lại ôm hông nhau, khi
nghe tín hiệu tất cả kéo mạnh về phía mình.
Đội nào giẫm chân lên vạch chuẩn trước là thua cuộc
- Cô cho 2 đội thực hiện. ( Chơi 2 lần )
( Cô quan sát và động viên trẻ )

4. Củng cố: : (1- 2 phút)
- Hỏi lại tên bài.
- Ném xa bằng 1 tay
- Cho 1 trẻ tập lại bài.
- 1 trẻ tập
- Muốn có một cơ thể khỏe mạnh phát triển cân đối - Ăn uống đầy đủ, nghỉ
chúng mình phải làm gì?
ngơi hợp lý, thường xuyên
tập thể dục
- Giáo dục trẻ ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng nghỉ - Lắng nghe
ngơi hợp lý và thường xuyên tập thể dục giúp cơ thể
khỏe mạnh và phát triển cân đối.
5- Kết thúc hoạt động: : (1- phút)
- Nhận xét tuyên dương:

Số trẻ nghỉ học........... (ghi rõ họ tên):.......................................................................
....................................................................................................................................
Lý do:..........................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Tình hình chung của trẻ trong ngày:...........................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
Rút kinh nghiệm sau tổ chức các hoạt động( đón trẻ, hoạt động ngoài trời, ăn, ngủ)
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

3. Giáo dục:
- Trẻ hào hứng tham gia hoạt động.
- Giáo dục trẻ biết yêu thiên nhiên
II- CHUẨN BỊ.
1. Đồ dùng của giáo viên.
- Tranh thơ, máy tính
- Những hình ảnh nhỏ như: Nhà, trăng, thuyền, đĩa.
- Nhạc: Rước đèn dưới trăng.
- Lớp học ngồi hình chữ U
2. Địa điểm:
- Hoạt động trong lớp học.
III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
1 - Tổ chức lớp : : (2- 3 phút)
- Cho trẻ chơi trò chơi "Bốn mùa"
- Trò chơi con vừa chơi có mấy mùa?
- Mùa thu có ngày hội gì vui nhất?
- Tết Trung thu vào ngày tháng nào?
- Đêm rằm có gì đẹp?
- Trăng rằm thế nào?
2 Giới thiệu bài : : (1- 2 phút)
- Cô nói: Những đêm trời có trăng thì rất đẹp và
sáng nữa, điều đó Nhược Thủy và Phương Hoa cảm
nhận qua bài thơ: "Trăng sáng". Các con lắng nghe
cô đọc thơ nhé
Năm học: 2016 - 2017

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Trẻ chơi trò chơi
- Bốn mùa

Hoạt động 2: Đàm thoại.
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ?
. Trăng tròn như thế nào? (giống cái gì?)
. Trăng khuyết giống cái gì?
. Câu thơ nào cho bé thấy trăng ở đâu cũng có?
- Con có yêu trăng không?
+ Giáo dục trẻ: Yêu trăng, yêu thiên nhiên.
Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ:
- Trẻ đọc tập thể
- Từng tổ đọc
- Cho nhóm bạn trai, bạn gái đọc
- Cho cá nhân đọc
- Cô kịp thời sửa sai, khen trẻ.
. Chú ý: Nhịp điệu, tốc độ đọc, luyện kỹ năng đọc
diễn cảm và rõ lời.
- Cho trẻ đọc nối tiếp từng tổ
Hoạt động 4: Trò chơi:Dung dăng dung dẻ.
- Cô nêu cách chơi:
Cho trẻ nắm áo tạo thành một hàng đi quanh các
vùng tròn và cùng đọc “Dung dăng dung dẻ dắt trẻ
đi chơi, đến cổng nhà trời gặp cậu gặp mợ, cho cháu
về quê, cho dê đi học, cho cóc ở nhà cho gà bới bếp,
xì xà xì xụp ngồi thụp xuống đây” khi đọc hết câu
đây các bạn chơi nhanh chóng tìm một vòng tròn và
ngồi xuống. Sau đó trò chơi lại tiếp tục
- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi.
( Quan sát và nhận xét trẻ chơi đảm bảo an toàn cho
Năm học: 2016 - 2017

- Lắng nghe.

- Cho trẻ hát bài : " Đêm trung thu" và ra chơi

- Trẻ đọc thơ
- Trăng sáng
- Lắng nghe

- Trẻ hát

Số trẻ nghỉ học........... (ghi rõ họ tên):.......................................................................
.....................................................................................................................................
............................................................................................................................
...............................................................................................................................
Lý do:..........................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
...............................................................................................................................
Tình hình chung của trẻ trong ngày:...........................................................................
....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
...............................................................................................................................
Rút kinh nghiệm sau tổ chức các hoạt động( đón trẻ, hoạt động ngoài trời, ăn, ngủ)
....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.............................................................................................................................
Năm học: 2016 - 2017

+ Váy áo, mũ cho búp bê...
2. Địa điểm tổ chức:
- Hoạt động trong lớp.
III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

1 . Tổ chức lớp : (1- 2 phút)
- Cho trẻ hát “ Đêm trung thu”.
2. Giới thiệu bài: : (2- 3 phút)
- Các con vừa hát bài hát gì ?
- Trung thu các bạn được làm gì ?

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Trẻ hát
- Đêm trung thu
- Các bạn rước đèn, múa
sư tử

- Đúng rồi đêm trung thu thật là vui chúng mình được
rước đền ông sao, được phá cỗ đón chị Hằng Nga
đấy.
Chị Hằng Nga thấy chúng mình học ngoan đã tặng
chúng mình một hộp quà chúng mình cùng mở hộp
quà nào.
3. Hướng dẫn trẻ học : (15 - 17 phút)
Hoạt động 1: Nhận biết to hơn – nhỏ hơn.
- Trẻ mở hộp quà
Năm học: 2016 - 2017


- Búp bê mặc áo màu đỏ
- Búp bê mặc áo màu đỏ to
hơn
- Hoa quả ạ
- Không bằng nhau
- Quả bưởi to hơn
- Quả cam nhỏ hơn
- Trẻ nói

- Trẻ xếp 2 chiếc váy ra
bàn
- Không bằng nhau
- To hơn
- Nhỏ hơn

- Con thấy 2 chiếc váy này như thế nào?
- Chiếc váy màu xanh
- Chiếc váy màu đỏ
- Vì sao con biết chiếc váy màu xanh to hơn chiếc
váy màu đỏ
Trẻ không trả lời được cô nói cho trẻ hiểu: Chiếc váy
màu xanh to hơn chiếc váy màu đỏ vì chiếc váy màu
xanh che kín chiếc váy màu đỏ, còn chiếc váy màu đỏ
nhỏ hơn nên không che kín được chiếc váy màu xanh
* Cho trẻ chơi theo hiệu lệnh:
- Cô nói váy màu xanh
- Trẻ giơ váy màu xanh và
nói “ To nơn”
- Chiếc váy màu đỏ
- Trẻ giơ váy màu đỏ và

- Màu đỏ
- trẻ chọn quả bóng màu
xanh nhỏ hơn quả bóng
( Tượng tự như vậy cho trẻ chọn đồ dùng đồ chơi to màu đỏ và giơ lên
nhỏ theo yêu cầu )
- Cô quan sát kiểm tra.
4. Củng cố: (1- 2 phút)
- Cho trẻ nhắc lại tên bài
- So sánh kích thước to
5. Kết thúc hoạt động: (1- phút)
nhỏ của 2 đối tượng
- Nhận xét tuyên dương

Số trẻ nghỉ học........... (ghi rõ họ tên):.......................................................................
.....................................................................................................................................
............................................................................................................................
...............................................................................................................................
Lý do:..........................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
...............................................................................................................................
Tình hình chung của trẻ trong ngày:...........................................................................
....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
...............................................................................................................................
Rút kinh nghiệm sau tổ chức các hoạt động( đón trẻ, hoạt động ngoài trời, ăn, ngủ)
....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

- Máy tính
- Ti vi
- Hình ảnh về một số hoạt động ở trường mầm non trong ngày tết trung thu
- Nhạc bài hát chiếc đèn ông sao
- Rước đèn dưới ánh trăng
- Bưởi, cam, chuối, bánh
2. Địa điểm:
- Hoạt động trong lớp học.
III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG.
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
1. Tổ chức lớp: (1- 2 phút)
- Cô cho trẻ hát bài “ Đêm trung thu”
- Các con vừa hát bài hát nói về ngày gì ?
- Trong ngày tết trung có những hoạt động gì diễn ra
2. Giới thiệu bài : (1- 2 phút)
- Cô giới thiệu về ngày tết trung thu theo âm lịch là
ngày rằm tháng 8 hàng năm đây là ngày tết cuả trẻ
em , còn gọi là ngày tết trông trăng nữa đấy hôm nay
chúng mình tìm hiểu về các hoạt động trong ngày tết
trung thu nhé
3. Hướng dẫn trẻ học: (15 - 17 phút)
Hoạt động 1: Trò chuyện về tết trung thu
- Vào ngày tết trung thu bố mẹ thường chuẩn bị
những gì ?
- Con đi chơi những đâu trong ngày tết trung thu ?
Năm học: 2016 - 2017

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Trẻ hát.
- Đêm trung thu

- Khi ch i chúng mình ph i ch i nh th nào ?
- Ngoài
ch i ra các con còn c n gì trong
ngày t t trung thu ?
- Ngày t t trung thu có r t nhi u các lo i bánh qu
nh bánh d o, bánh n n g y .
- Trên tay cô có gì ây
- Bánh n n g gi ng hình gì ?
- Bánh n n g có màu gì ?
- Còn bánh d o gi ng hình gì ?
- Bánh d o màu gì ?
> Vào ngày trung thu th n g c t ch c vào bu i
ti
t t c các em thi u niên, nhi n g trên c n c
ng m tr ng y .
=> Cô giáo d c tr gi gìn v sinh môi tr n g trong
d p t t trung thu
Hoạt động 3: Trò chơi trang trí bày cỗ trung thu
- Các con ơi sắp đến ngày tết trung thu rồi đấy chúng
mình cùng mua các loại quả về để bày cỗ cho tết
trung thu nào!
- Để bày được mâm cỗ đẹp chúng mình cần những
loại quả gì nhỉ?
- Các bạn đã mua được mấy loại quả? Chúng mình
cùng đếm nào?
- Đúng rồi có 5 loại quả rồi chúng mình cùng bày cỗ
nào?
- Cô cho trẻ tham gia bày cỗ trung thu
- Cô cho trẻ lấy một số đồ chơi đĩa, hoa quả bày
thành mâm cỗ trung thu



GV: Ngô Thị Nhung

Trường Mầm non Nam Hòa

- Cô giáo dục trẻ trong ngày tết trung thu không ăn
quá nhiều bánh kẹo không có lợi cho sức khỏe, giáo
dục trẻ gi gìn v sinh môi tr n g trong d p t t trung - Trò chuyện về ngày tết
thu
trung thu
5– Kết thúc tiết học: (2- 3 phút)
- Nhận xét - tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân.
- Cho trẻ hát bài “ Đêm trung thu” và ra chơi.
- Lắng nghe

- Trẻ hát
Số trẻ nghỉ học........... (ghi rõ họ tên):.......................................................................
.....................................................................................................................................
............................................................................................................................
...............................................................................................................................
Lý do:..........................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Tình hình chung của trẻ trong ngày:...........................................................................
....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Rút kinh nghiệm sau tổ chức các hoạt động( đón trẻ, hoạt động ngoài trời, ăn, ngủ)
....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

- Máy tính
- Tranh mẫu của cô.
- Tranh đèn ông sao chưa tô màu
- Sáp màu để tô và rổ đựng màu
- Giá treo tranh của trẻ
2. Địa điểm:
- Hoạt động trong lớp học.
III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
1 - Tổ chức lớp : (2 – 3 phút)
- Cho trẻ hát bài “Đêm trung thu”
- Các con vừa hát bài gì ?
- Đêm trung thu trong bài hát có những gì ?

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Trẻ hát và vận động cùng
cô
- Đêm trung thu
- Có tiếng trống, có sư tử ,
- Ngoài những thứ trên cô còn có cả đèn ông sao có ông trăng ..
nữa đấy.
.
- Chúng mình có thích chiếc đèn ông sao không?
2. Giới thiệu bài : ( 1– phút)
Hôm nay cô sẽ dạy các con tô màu đèn ông sao để
tặng bạn nhé.
3. Hướng dẫn trẻ học: (15 – 17 phút)
Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại.
- Cô có bức tranh mà cô đã tô màu đấy, các con

ngoài
- Các con có muốn tô đẹp như cô không ?
Để tô bức tranh đẹp các con ngồi ngay ngắn, cầm
bút bằng tay phải và bằng 3 đầu ngón tay, khi tô
các con nhớ tô nét chấm mờ từ trái sang phải từ
trên xuống dưới, sau đó tô màu đèn ông sao không
được tô chờm ra ngoài..
Hoạt động 2: Trẻ thực hiện :
- Trước khi tô màu các con ngồi như thế nào ?
- Con tô đèn ông sao màu gì? Tô như thế nào ?.
- Cô quan sát và hướng dẫn trẻ tô màu tranh cho
đẹp
- Cô giúp đỡ trẻ chưa tô màu được
- Cô mở nhạc cho trẻ tô
Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm
- Cho trẻ làm động tác dừng tay.
“Nghỉ tay, nghỉ tay
Thể dục thế này
Là hết mệt mỏi”
- Cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày
- Cho trẻ quan sát sản phẩm của bạn
- Cho trẻ nhận xét sản phẩm
- Con thích hình người nào nhất ? vì sao ?
- Để có sẳn phẩm đẹp hơn phải làm như thế nào?
- Vậy muốn có một cơ thể khỏe mạnh chúng mình
phải làm gì ?
- Cô nhận xét chung tuyên dương một số sản phẩm
đẹp, cho trẻ đếm số sản phẩm
- Nhắc nhở rút kinh nghiệm một số bài chưa đẹp
4. Củng cố ( 1 – 2 phút)

Trường Mầm non Nam Hòa

- Cô hỏi trẻ các con vừa làm gì ?
- Cô giáo dục trẻ giữ gìn sản phẩm đẹp
5 - Kết thúc hoạt động: ( 1 phút)
- Nhận xét - tuyên dương.

- Tô màu đèn ông sao

Số trẻ nghỉ học........... (ghi rõ họ tên):.......................................................................
.............................................................................................................................
...............................................................................................................................
Lý do:..........................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
...............................................................................................................................
Tình hình chung của trẻ trong ngày:...........................................................................
....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
...............................................................................................................................
Rút kinh nghiệm sau tổ chức các hoạt động( đón trẻ, hoạt động ngoài trời, ăn, ngủ)
....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.............................................................................................................................
.....................................................................................................................................