Trường Mầm Non Quảng Lâm

GV: Cà Thị Nọi

TUẦN 7
CHỦ ĐỀ : GIA ĐÌNH
CHỦ ĐỀ NHÁNH: GIA ĐÌNH TÔI
Thời gian thực hiện: (Từ 14/10/2016 đến 18/10/2016)
* Kế hoạch chủ đề
- Chủ đề: Gia đình.
- Thời gian thực hiện: 4 tuần từ ngày 14/10 đến ngày 08/11/2016.
Lĩnh

Mục tiêu

vực
Phát

Nội dung

− Có khả năng thực hiện các động − Các bài tập phát triển chung.

triển

tác trong bài thể dục theo hướng – Vận động cơ bản
dẫn.
+ Bật xa 45- 50 cm
– Có khả năng bật tại chỗ, ném xa + Ném xa bằng 1 tay.

thể
chất


Lớp Mẫu Giáo Ghép

1

Bản Quảng Lâm


Trường Mầm Non Quảng Lâm

GV: Cà Thị Nọi

hàng ngày và dạng chế biến đơn
giản: rau có thể luộc, nấu canh, thịt
có luộc, rán kho, gạo nấu cơm, nấu
cháo
- Có khả năng tự cài,cởi cúc
- Có khả năng tự cài, cởi cúc, buộc
dây giày
- Có khả năng tập đánh răng, lau
mặt,

rèn luyện thao tác rửa tay

bằng xà phòng
- Có khả năng: Bật xa tối thiểu 50
cm. ném xa bằng 1 tay, 2 tay
- Biết kể được tên một số thức ăn
cần có trong bữa ăn hàng ngày
- Có khả năng tự mặc và cởi được

- Trẻ biết một số đồ dùng cần thiết
trong gia đình,
- Nhận biết hình tròn, vuông, tam

Lớp Mẫu Giáo Ghép

2

- Các thành viên trong gia
đình, nghề nghiệp của bố mẹ,
- Trò chuyện về một số kiểu
nhà
-Nhu cầu của gia đình, địa chỉ
gia đình, mối quan hệ giữa các
thành viên trong gia đình
- Trò chuyện một số kiểu nhà

- Trẻ biết một số đồ dùng cần
thiết trong gia đình, phân loại
đồ dùng gia đình.
- Nhận biết phân biệt khối cầu
khối trụ.
Bản Quảng Lâm


Trường Mầm Non Quảng Lâm

GV: Cà Thị Nọi

giác, hình chữ nhật

viên trong gia đình
- Trẻ biết một số đồ dùng cần thiết
trong gia đình, phân loại đồ dùng
gia đình.
- Nhận biết phân biệt khối cầu,
khối trụ.
- Nhận biết khối vuông, tam giác,
hình chữ nhật
- Đếm đến 6, nhận biết nhóm có số
lượng 6, nhận biết chữ số 6
- Tách 1 nhóm có 6 đối tượng
thành 2 nhóm bằng các cách

3 tuổi
4 tuổi

− Có khả năng đọc thơ cùng cô, hiểu − Nghe hiểu nội dung bài thơ,
được nội dung câu chuyện, thơ.
bài đồng dao : Em yêu nhà em
– Có khả năng nghe, hiểu và làm theo
được một hoặc hai yêu cầu.

Lớp Mẫu Giáo Ghép

3

Bản Quảng Lâm


Trường Mầm Non Quảng Lâm


nghe cô hát.
- Có khả năng nói được tên bài hát,
tên tác giả
- Có khả năng sử dụng các nguyên
vật liệu khác nhau để tạo ra sản phẩm
theo sự gợi ý
- Có khả năng hát cùng cô, vận động
nhịp nhàng theo nhịp điệu, hiểu nội

4 tuổi

dung bài hát, chú ý lắng nghe cô hát.
- Có khả năng phối hợp các nguyên
vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm.

Lớp Mẫu Giáo Ghép

4

Bản Quảng Lâm


Trường Mầm Non Quảng Lâm

GV: Cà Thị Nọi
thể hiện sác thái, tình cảm của
bài hát: Cả nhà thương nhau,
nhà của tôi, mẹ đi vắng, Ông
cháu

- Có khả năng hát cùng cô, vận động
nhịp nhàng theo nhịp điệu, hiểu nội
dung bài hát, chú ý lắng nghe cô hát.
- Có khả năng phối hợp các nguyên
5 tuổi

vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm.
- Có khả năng hát thuộc bài hát, hiểu
nội dung bài hát
- Vận động nhịp nhàng theo giai điệu
và thể hiện sắc thái phù hợp với các
bài hát.
- Lựa chọn phối hợp các nguyên liệu
để tạo ra sản phẩm

Phát
triển

- Trẻ có khả năng nói được một số - Nói được điều bé thích và
3 tuổi

tình

thông tin về bản thân và gia đình.
không thích ở trường lớp
- Có khả năng thực hiện quy định của - Thực hiện một số quy định ở
lớp: Sau khi chơi xong biết cất đồ lớp, gia đình và nơi công cộng
- Biết giữ gìn vệ sinh trường
chơi, trực nhật...
lớp: Bỏ rác đúng quy định,...


lớp, gia đình và nơi công cộng
6

Bản Quảng Lâm


Trường Mầm Non Quảng Lâm

GV: Cà Thị Nọi

- Có khả năng hoàn thành tốt công - Biết giữ gìn vệ sinh trường
việc được giao.

lớp: Bỏ rác đúng quy định,...
- Biết hoàn thành tốt công việc
được giao.

I. CHUẨN BỊ
- Tranh ảnh về gia đình bé .
- Tranh thơ, truyện về chủ đề gia đình.
- Lịch cũ để vẽ, dán chân dung bé trai, bé gái.
- Tranh ảnh về người, các loại hoa quả.
- kéo, bút chì, sáp màu, đất nặn, giấy vẽ, hồ dán.
- ảnh của trẻ, lịch cũ, hộp xốp.
II. Më chñ ®Ò
- Cô cùng trẻ chuẩn bị và treo những bức tranh to "Gia đình bé, bé và gia đình" trên
tường lớp học, cho trẻ quan sát, chú ý đến sự thay đổi trang trí trên tường( liên quan
đến chủ đề), trò chuyện với trẻ về tên chủ đề.
- Trò chuyện về Gia đình bé ( ông bà, bố mẹ, anh chị em...)

Mục đích

Chuẩn bị

Cách tiến hành

- Bước đầu trẻ biết
về nhóm để chơi
theo nhóm, biết
chơi cùng với
nhau trong nhóm.
- Trẻ biết nhận vai
chơi và thể hiện
vai chơi.
-Trẻ nắm được
một số công việc
của vai chơi.

- Bộ đồ dùng gia
đình,
- Một số đồ dùng,
đố chơi cho trẻ
chơi đóng vai gia
đình .

- Đóng vai các
thành viên trong gia
đình chăm sóc trẻ.
- Cô vào góc chơi
cùng với trẻ, giúp

- Khối lắp ráp.
- Que, hạt hột.
8

Bản Quảng Lâm


Trường Mầm Non Quảng Lâm

3. Góc học tập
Xem tranh về gia
đình
4. Góc âm nhạc

GV: Cà Thị Nọi

dùng đồ chơi một
cách sáng tạo.

hàng rào, sân chơi,
thẳng, đều, hợp lý.

- Trẻ biết xem các
bức tranh về gia
đình.

- Trẻ xem sách
chuyện.

- Tranh về gia

1. Giới thiệu trò chơi: “ Về đúng nhà”
- Trẻ hát
- Cả lớp hát bài: Cả nhà thương nhau
- (2-3 trẻ kể)
+ Cho trẻ kể về địa chỉ gia đình trẻ?
- Cô dẫn dắt, giới thiệu trò chơi"
- Trẻ chú ý
2. Giới thiệu cách chơi và luật chơi.
- Giới thiệu cách chơi: Phát cho mỗi trẻ 1
hình làm "Số nhà" trẻ đóng vai "Cáo" những
trẻ còn lại đóng vai "Thỏ" cáo ngồi ở góc lớp,
các chú thỏ nhảy đi chơi tiến về phía trước cáo,
cáo giả vờ ngủ. "Sói" mở mắt kêu "Hừm"rồi
lên chạy đuổi các "Chú thỏ" các " Chú thỏ"
Lớp Mẫu Giáo Ghép

9

Bản Quảng Lâm


Trường Mầm Non Quảng Lâm

GV: Cà Thị Nọi

chạy nhanh về đúng nhà của mình giống hình của
mình có.
- Sau lần chơi đổ hình cho nhau.
- Giới thiệu luật chơi: Nếu nhầm nhà thì phải
làm "Cáo"

* Đối với trẻ 5
- Trẻ bật 45- 50cm theo hiệu lệnh của cô, nhớ tên bài tập.
2. Kỹ năng:
- Nhằm phát triển cơ chân cho trẻ.
- Rèn kỹ năng nhanh nhẹn, khéo léo cho trẻ.
2. Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ chơi.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô:
- Vạch chuẩn.
Lớp Mẫu Giáo Ghép

10

Bản Quảng Lâm


Trường Mầm Non Quảng Lâm

GV: Cà Thị Nọi

2. Đồ dùng của trẻ:
- Trang phục gọn gàng.
3. Địa điểm:
- Ngoài sân.
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
1. Gợi mở: Trò chuyện về gia đình của bé:
- Cô hỏi địa chỉ gia đình trẻ
- Cho trẻ kể về những người thân trong gia

- Tổ chức cho trẻ chơi : Cô cho cả lớp chơi
- Cô bao quát và động viên trẻ.
- Hỏi lại tên trò chơi
4. Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân tập
Lớp Mẫu Giáo Ghép

11

Hoạt động của trẻ
- Trẻ cùng trò chuyện và trả
lời.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ khởi động theo hiệu lệnh
của cô.

- Trẻ tập bài tập phát triển
chung.

- Trẻ chú ý nghe.
- Trẻ chú ý quan sát.
- Trẻ chú ý quan sát và nghe
hướng dẫn.
- Lần lượt 2 trẻ tập một.

- Trẻ chú ý quan sát.
- Trẻ chú ý nghe.
- Cả lớp chơi 3, 4 lần
- Trẻ đi tự do.
Bản Quảng Lâm

- Trang phc gn gng.
- Hỡnh thc t chc: Chung.
III. Tổ chức hoạt động:
Hot ng ca cô
Hot ng ca tr
1. Quan sỏt Cỏi bỏt.
- Cụ a tr n a im quan sỏt hng tr vo
i tng quan sỏt:
+ Cụ cỏc con õy l cỏi gỡ?
- Cỏi bỏt
+ Cỏi bỏt mu gỡ?
- Mựa trng
+ Cỏi bỏt cú c im gỡ?
- Bỏt cú ming, cú ỏy
+ Cỏi bỏt dựng lm gỡ?
- ng cm
+ Mun cỏi bỏt dựng c lõu khi dựng
- Khụng vt bỏt ba bói.
cỏc con phi dựng nh th no?
- Cụ cht li giỏo dc tr bit gi gỡn dựng
trong gia ỡnh.
2. Trò chơi vận động: Kộo co.
- Tr nghe
- Cụ gii thiu trũ chi.
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi.
+ Cỏch chi: Chi lp ra lm hai i, 1 i
Lp Mu Giỏo Ghộp

12


- Tr dn , v sinh

DY TNG CNG TING VIT
GIA èNH, ễNG, B
- Dy cỏc t: Gia ỡnh, ễng, b .
- Mu cõu: õy l gia ỡnh ụng con hay ớt con ? õy l ụng, õy l b.
I. Mc Tiờu:
1. Kin thc
- Tr bit v gia ỡnh, ụng, b. Núi c t tagia ỡnh, ụng, b.
2. K nng:
- Rốn k nng núi Ting vit cho tr.
- Rốn thúi quen xng hụ cho tr.
3. Thỏi :
- Tr bit yờu quý gia ỡnh, yờu quý ụng, b.
II. Chun b:
- Tranh v gia ỡnh cú ụng, b.
- Bi hỏt: Chỏu yờu b
III. T chc hot ng:
Hot ng ca cụ
Hot ng ca tr
1. n nh gay hng thỳ
- Cụ cho tr hỏt bi: Chỏu yờu b
- Cụ kim tra tr cỏc t v cõu ó hc
- Tr hỏt
2. Cung cp t, mu cõu
a. Cung cp t gia ỡnh, mu cõu: gia ỡnh
ụng con, ớt con
- Cụ núi ( Ting dõn tc) ch vo tranh gia ỡnh. - Tr lng nghe
- Cụ núi mu t Gia ỡnh 3 ln
- Tr chỳ ý

- Cô nói tiếng Việt
- Cho cả lớp nói
- Cho từng cá nhân trẻ nói
4. kết thúc:
- Cho trẻ nhắc lại từ và câu đã học
- Giáo dục trẻ

- Trẻ nói
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chú ý
- Cả lớp nói
- Trẻ nói

- Trẻ luyện nói từ và mẫu câu
vừa học
- Trẻ nhắc lại

§¸nh gi¸ trÎ trong c¸c ho¹t ®éng hµng ngµy
Nội dung
- Những biểu hiện về tình
trạng sức khoẻ của trẻ.

Kết quả

- Cảm xúc, hành vi và
thái độ của trẻ trong các
hoạt động.
- Những kiến thức, kỹ
năng của trẻ so với yêu
cầu đặt ra của từng hoạt

- Phát triển óc quan sát nhận xét.
- Rèn kỹ năng sống yêu thương giúp đỡ mọi người trong gia đình, mạnh dạn trong
giao tiếp.
3. Thái độ:
- Trẻ biết yêu quý kính trọng những người thân trong gia đình, đoàn kết với bạn bè,
biết giữ gìn vệ sinh cơ thể.
II. Chuẩn bị :
1. Đồ dùng của cô:
- Một số tranh về gia đình.
2. Đồ dùng của trẻ:
- Trang phục gọn gàng.
- Địa điểm: Trong lớp.
- Hình thức tổ chức: Chung.
III. Tổ chức hoạt động:
Họat động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Gợi mở gây hứng thú.
- Cô và trẻ hát bài Cả nhà thương nhau.
- Cả lớp hát 1 lần.
+ Các con vừa hát bài hát bài hát gì? (B-N)
- Cả nhà thương nhau
+ Bài hát nói về gái gì? (L)
=> Cô chốt lại giáo dục trẻ biết yêu quý người - Nói về gia đình
thân trong gia đình....
+ Ai giỏi hãy kể về gia đình mình nào?
+ Nhà con có những ai? ( N- L)
- Trẻ kể
+ Bố, mẹ, anh, chị, làm những công việc gì?
- Có bố, mẹ, anh, chị...
+ Tình cảm của các thành viên trong gia đình

nhau và rất yêu thương nhau. Gia đình có ông, bà,
bố, mẹ, các con là gia đình lớn....
b. Quan sát tranh “ Gia đình nhỏ”.
- Cô cho trẻ quan sát tranh gia đình nhỏ
+ Đây là bức tranh vẽ gì?
+ Trong bức tranh có những ai?
+ Bức tranh vẽ gia đình đang làm gì?
+ Mọi người sống với nhau như thế nào?
+ Gia đình có bố, mẹ, các con là gia đình gì?
- Cô củng cố lại: Bức tranh vẽ bố, mẹ, anh, mọi
người đang quay quần bên nhau..........
+ Bố, mẹ con làm nghề gì?
+ Hàng ngày ai đưa con đến lớp, ai đón con
về nhà?
+ Gia đình con có mấy anh chị em?
- Cô củng cố lại và giải thích: Gia đình có 1- 2 con
là gia đình ít con. Gia đình có 3 con trở lên là gia
đình đông con, giáo dục trẻ yêu thương, kính trọng
ông bà, bố mẹ và những người thân trong gia
đình....
3. Đọc thơ “ Vì con”.
- Các con ở nhà ai là người chăm sóc, dạy dỗ chúng
mình?
- Có một bài thơ nói về tình cảm của mẹ đối con rất
là hay đấy chúng mình cùng thể hiện bài thơ “ Vì
con” cùng cô giáo nào.
- Cô cho cả lớp đọc .
4. Trò chơi về đúng nhà.
- Cô gới thiệu tên trò chơi.
- Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi ,luật chơi.

chơi.
- Chơi 1-2 lần.
- Trẻ ra chơi

Lớp Mẫu Giáo Ghép

16

Bản Quảng Lâm


Trng Mm Non Qung Lõm

GV: C Th Ni

HOT NG NGOI TRI
QUAN ST Cể MC CH: CI THèA
TRề CHI VN NG: LN CU VNG
CHI THEO í THCH
I. Mc tiờu:
1. Kiến thức:
- Trẻ bit tờn gi v mt s c im ni bt của cỏi thỡa.
- Tr bit c cht liu v cụng dng ca cỏi thỡa.
2. Kỹ năng:
- Rèn kĩ năng ghi nhớ có chủ đích cho trẻ.
- Phỏt trin ngụn ng cho tr.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú chơi các trò chơi.
- Trẻ đoàn kết trong khi chơi, có ý thức giữ gìn và bảo quản đồ dùng đồ chơi.
II. Chuẩn bị:

khớch tr, giỏo dc tr chi on kt.
3. Chi theo ý thớch.
- Cụ gii thiu chi cụ ó chun b.
- Cụ cho tr nhn chi tr thớch.
- Cụ cho tr v nhúm chi tr thớch
- Tr nhn chi v v nhúm
- Tin hnh cho tr chi.
Lp Mu Giỏo Ghộp

17

Bn Qung Lõm


Trường Mầm Non Quảng Lâm

GV: Cà Thị Nọi

- Cô bao quát trẻ chơi.
4. Kết thúc:
- Cô tập hợp trẻ, kiểm tra số lượng, cho trẻ thu
dọn đồ dùng, vệ sinh.

chơi.
- Trẻ chơi.
- Trẻ thu dọn, vệ sinh

TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT
DẠY TỪ: GIA ĐÌNH, ĐÔNG CON, ÍT CON
- Dạy các từ: Gia đình, đông con, ít con.

thương nhau, bài hát nói về gia đình và trong gia
- Trẻ nghe
đình thì mọi người rất yêu thương nhau…..
2. Dạy từ và mẫu câu
a. Dậy từ: “Gia đình”, mẫu câu: “Đây là một gia
đình”
- Cô cho trẻ quan sát tranh và cung cấp từ “gia đình” - Quan sát
? Trong bức tranh vẽ gì
- Gia đình
- Cô củng cố lại: Trong tranh vẽ gia đình
- Cô giới thiệu từ mới và nói mẫu 3 lần.
Lớp Mẫu Giáo Ghép

18

Bản Quảng Lâm


Trường Mầm Non Quảng Lâm

GV: Cà Thị Nọi

- Tiến hành cho trẻ nói ( lớp, tổ, cá nhân) nói 3 lần
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
- Thành lập mẫu câu
+ Đây là một gia đình
- Cô hướng dẫn trẻ nói mẫu câu trên 3 lần
- Tiến hành cho trẻ nói ( lớp, tổ, cá nhân) nói 3 lần
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ
b.Dậy từ: “Đông con, ít con”, mẫu câu: “Gia đình

Kết quả

- Cảm xúc, hành vi và
thái độ của trẻ trong các
hoạt động.
- Những kiến thức, kỹ
năng của trẻ so với yêu
cầu đặt ra của từng hoạt
động.
Ngày soạn: 14/10/2013
Ngày dạy: Thứ tư ngày 16 tháng 10 năm 201

HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC
TRUYỆN: CẢ NHÀ ĐỀU LÀM VIỆC
I. Mục Tiêu:
1. Kiến thức:
Lớp Mẫu Giáo Ghép

19

Bản Quảng Lâm


Trường Mầm Non Quảng Lâm

GV: Cà Thị Nọi

- Trẻ lớn: Biết tên truyện, biết các nhân vật trong truyện. Biết được cả nhà ai cũng đều
làm việc.
- Trẻ nhỡ: Biết nghe cô kể truyện, nói được tên các nhân vật trong truyện theo cô.

+ Mắt nói như thế nào?
+ Tai nói như thế nào?
+ Mũi nói như thế nào?
+ Tay nói như thế nào?
+ chân nói như thế nào?
+ Măt, mũi, tay, chân dã nói mồm như thế
nào?
+ Mồm nghe thấy vậy đã làm gì
=>Mắt, tai, mũi, tay, chân đều không nói được
nhưng ở đây tác giả viết truyện muốn nói đến tác
dụng của các bộ phận, giác quan của cơ thể
Lớp Mẫu Giáo Ghép

20

- Trẻ hát một lần
- Trẻ trò chuyện
- Trẻ chú ý nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ đàm thoại
- Mắt, mũi, tay, chân..
- vì ai cũng...nhất
- suốt ngày phải nhìn
- ...phải nghe
-...phải ngửi
-..vẽ, giặt, quét nhà
-... đi chạy nhẩy
- suốt ngày chỉ ăn uống
- không buồn ăn uống

* Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương.
______________________________________

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
QSCMĐ: CÁI GIƯỜNG
TCVĐ: NU NA NU NỐNG.
CHƠI THEO Ý THÍCH.
I. Mục Tiêu:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi và một số đặc điểm, lợi ích của Cái giường
2 Kỹ năng:
- Rèn kĩ năng ghi nhớ có chủ đích cho trẻ.
3 Thái độ:
- Trẻ hứng thú chơi các trò chơi
- Trẻ đoàn kết trong khi chơi.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô:
- Cái giường.
2. Đồ dùng của trẻ:
- Chuẩn bị một số đồ dùng gia đình.
3. Địa điểm:
- Sân trường.
- Kiểm tra sức khỏe trẻ.
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Lớp Mẫu Giáo Ghép

21


- Trẻ trả lời

- Trẻ chơi

DẠY TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT
ANH, CHỊ, EM BÉ
- Dạy các từ: Anh, chị, em bé
- Mẫu câu: Đây là anh, đây là chị, đây là em bé.
- Ôn từ : Gia đình, đông con, ít con.
-Mẫu câu: Đây là một gia đình, gia đình đông con hay ít con ?.
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết về chị, em bé. Nói được từ : anh,chị, em bé
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng nói Tiếng việt cho trẻ.
3. Thái độ:
- Trẻ biết yêu quý kính trọng chị chơi đoàn kết với em bé
II. Chuẩn bị:
- Tranh về gia đình có chị, em bé.
- Bài hát: Chị ong nâu và em bé.
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Ổn định – kiểm tra bài cũ
- Cô hát cho trẻ nghe bài: chị ong nâu và em bé.
- Cô kiểm tra trẻ các từ và câu đã học
- Trẻ lắng nghe
2. Dậy từ, mẫu câu
a. Dậy từ : “Anh”, mẫu câu: “Đây là anh”
- Cô nói ( Tiếng dân tộc) chỉ vào anh và nói Đây

- Trẻ chú ý
- Cả lớp nói
- Trẻ nói
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực hành
- Trẻ nhắc lại

§¸nh gi¸ trÎ trong c¸c ho¹t ®éng hµng ngµy
Nội dung
- Những biểu hiện về tình
trạng sức khoẻ của trẻ.

Kết quả

- Cảm xúc, hành vi và
thái độ của trẻ trong các
hoạt động.
- Những kiến thức, kỹ
năng của trẻ so với yêu
cầu đặt ra của từng hoạt
động.
Ngày soạn: 15/10/2013
Ngày dạy: Thứ năm ngày17 tháng 10 năm 2013

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
NHẬN BIẾT PHÂN BIỆT KHỐI CẦU, KHỐI TRỤ
I. Mục Tiêu:
1. Kiến thức:
- Trẻ bé: Trẻ nói được cùng cô tên các khối.
- Trẻ nhỡ: Trẻ nhắc lại được theo cô tên các khối.

- Cho trẻ lấy khối cầu trong rổ giơ lên trẻ quan sátnhận xét
- Các con thấy khối cầu như thế nào?(L)
- Trẻ thực hiện
- Cho trẻ nói cùng cô: khối cầu – 2 lần(B)
- Nhẵn, tròn
- Cho trẻ nhắc lại(N)
=> Đúng rồi khối cầu nhẵn ,tròn nên rất rễ lăn lấy.
- Bây giờ các con cùng lấy khối cầu lăn thử nào có
lăn được không?
- Các con tìm xung quanh lớp học mình xem có đồ - lăn được ạ
nào có dạng khối cầu nào?(L)
Lớp Mẫu Giáo Ghép

24

Bản Quảng Lâm


Trường Mầm Non Quảng Lâm

GV: Cà Thị Nọi

- Cho trẻ nhắc lại: khối cầu
- Trẻ trả lời
* Khối trụ :
- Cô giơ khối trụ lên cho trẻ quan sát
- Các con tìm trong rổ đồ chơi có hình nào giống
hình này không?(B-N)
- Khối này có phải là khối cầu không?(L)
- Trẻ chọn khối trụ giơ lên

khi có hiệu lệnh tìm nhà thì trẻ sẽ về nhà có hình - Chú ý nghe cô nói cách
tương ứng với hình trên tay của trẻ.
chơi,luật chơi
+ Luật chơi: Ai về nhầm nhà sẽ phải nhảy lò cò.
- Tổ chức chơi.
- Cô nhận xét sau khi chơi
* Kết thúc:
- Nhận xét tuyên dương
-Cả lớp chơi 3,4 lần.
________________________

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
QSCMĐ: ĐÔI GIÀY
CTVĐ: KÉO CƯA LỪA XẺ
CHƠI THEO Ý THÍCH
Lớp Mẫu Giáo Ghép

25

Bản Quảng Lâm