Ngày soạn: / / 2006 Tuần: 1 Ngày giảng : / / 2006
Tiết 2 :Đ 2. cộng, trừ số hữu tỉ
I/ Mục tiêu : Học xong bàI này HS cần đạt đợc những yêu cầu sau:
HS nắm vững các quy tắc cộng , trừ số hữu tỉ , hiểu quy tắc chuyển vế trong tập hợp
số hữu tỉ.
Có kĩ năng làm các phép toán cộng , trừ số hữu tỉ nhanh và đúng.
Có kĩ năng áp dụng quy tắc chuyển vế.
Biết biểu diễn số hữu tỉ trên trục số , biết so sánh hai số hữu tỉ
II/ Chuẩn bị :
GV: Giáo án, SGK, SBT.
HS : Vở ghi, SGK, thớc thẳng, SBT.
III/ Các hoạt động trên lớp :
Hoạt động 1 : Kiểm tra bàI cũ :(7ph):
GV: Gọi 3 HS lên bảng cùng một lúc:
HS 1: Chữa bàI 1 SGK.
HS 2: Chữa bàI 2 SGK.
HS 3: Chữa bàI 3 SGK.
HS cả lớp nhận xét bàI làn của bạn. GV sử chữa sai sót và cho diểm từng em .
Hoạt động 2 : BàI mới :
HĐ 2.1: Cho HS ôn tập các quy tắc cộng
trừ phân số ở lớp 6. Mỗi phép tính cho
1VD minh họa.
Tơng tự nh phép cộng,trừ hai phân số .
Muốn cộng hay trừ hai số hữu tỉ ta đa
chúng về hai phân số có cùng mẫu dơng
rồi áp dụng quy tắc cộng , trừ hai phân số
để thực hiện.
GV: Em hãy nêu quy tắc cộng, trừ hai
phân số?
HS:HS: Phát biểu.
GV: Nhắc lại và sau đó cho hai HS lên


Z, m > 0).
Ta có :
x + y =
a
m
+
b
m
=
a b
m
+
x + y =
a
m
-
b
m
=
a b
m

VD:
a)
7 4 49 12 49 12 37
3 7 21 21 21 21
+
+ = + = =
b) (-3) -

0,4
3
+
HĐ2.2 : Tìm hiểu quy tắc chuyển vế:
Hỏi : Em nào nhắc lại đợc quy tắc chuyển
vế tronh tập hợp số nguyên Z?
HS: Đứng tại chỗ nêu:
GV: Tơng tự , ta cũng có quy tắc chbuyển
vế đối với tạp hợp số hửu tỉ Q.
Lu ý cho HS: Khi chuyển vế số hạng từ vế
này sang vế kia của một đẳng thức thì ta
phảI đổi dấu các hạng tử đó.
GV: Các em hãy tự đọc VD trong SGK
Sau đó GV cho HS làm ? 2 theo mẫu nh
VD.
GV: Gọi 2 em lên bảng trình bày.
HS: Cả lớp cùng làm vào giấy nháp.
GV: Nhấn mạnh :Lợi ích của việc áp
dụngtính chất giao hoán và kết hợp trong
việc tính giá trị của các tổng đại số.
Hoạt động 3: Củng cố:
GV : Cho HS làm bàI 6 ( a, c) SGK / 10
HS Cả lớp cùng làm
GV: Gọi 2 em lên bảng trình bày
HS: Cả lớp nhận xét:
b)
1 1 4 10 12 22 11
( 0,4)
3 3 10 30 30 30 15



2 3
7 4
3 2
4 7
21 8 29
28 28 28
28
29
x
x
x
x

=

=

= =
=
a)
1 1 4 3 7 1
21 28 84 84 84 12

+ = + = =
b)
5 5 3 5 9 4 1
0,75
12 12 4 12 12 12 3