Tuần 9:

Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2012
Chào cờ
…………………………………………………………
¢m nh¹c
ÔN TẬP BÀI HÁT: LÍ CÂY XANH.
-TẬP NÓI THƠ THEO TIẾT TẤU (tiết tấu của bài Lí cây xanh).
A. Mơc tiªu:
-Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
-Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản.
-Tập nói thơ theo âm hình tiết tấu bài Lí cây xanh.
B.Chn bÞ:
-Nhạc cụ quen dùng.
-Sưu tầm một số bài thơ 4 chữ.
C.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Phần mở đầu:
-Ổn đònh lớp.
-Kiểm tra bài cũ.
-Giới thiệu bài mới
2.Phần nội dung:
-Học sinh hát tập thể theo giai điệu và đúng lời
Hoạt động 1: Ôn bài hát: Lí cây
ca( tập luyện theo tổ, nhóm).
xanh.
*Hát kết hợp với vận động phụ hoạ:
-Học sinh kết hợp vận động:Cái cây xanh
xanh,Thì lá cũng xanh(Hai tay chống hông,đầu
nghiêng bên trái ,nhún chân bên trái ,sau đó

Tiết1
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*Hoạt động 1:.Kiểm tra bài cũ :Đọc và viết: cái túi, vui
vẻ, gửi quà, ngửi mùi ( 4 em đọc, cả lớp
viết bảng con).Đọc câu ứng dụng: Dì Na vùa gửi thư về.
Cả nhà vui quá( 2 em)
*Hoạt động 2 : Giới thiệu bài : Ghi bảng
Dạy vần:
a. Dạy vần uôi:
-Nhận diện vần :Vần uôi được tạo bởi:uô và
i
Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
GV đọc mẫu
Phân tích vần uôi.Ghép bìa cài: uôi
-Phát âm vần:
Đánh vần, đọc trơn( cá nhân - đồng
-Đọc tiếng khoá và từ khoá : chuối, nải
thanh)
chuối
Phân tích và ghép bìa cài: chuối
-Đọc tổng hợp
Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ
( cá nhân - đồng thanh)
Theo dõi qui trình
b.Dạy vần ươi: ( Qui trình tương tự)
So sánh uôi ,ươi
Hoạt động 3:Hướng dẫn viết bảng con :
-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:
-Đọc lại bài ở trên bảng

Đạo đức
BÀI 5: LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ - NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ
(Tiết 1)
A.Mục tiêu :
-Học sinh biết lễ phép với anh chò nhường nhòn em nhỏ, có như vậy anh chò em mới hoà
thuận, cha mẹ vui lòng.
-Quý trọng những bạn biết lễ phép, vâng lời anh chò,biết nhường nhòn em nhỏ.
B.Chuẩn bò :
-Tranh minh hoạ phóng to theo nôïi dung bài.
C. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HS nêu tên bài học.
Hoạt động 1 : Hỏi bài trước : Gia đình
em.
Học sinh nêu.
GV nêu câu hỏi :
Bức tranh vẽ những gì?
Ở tranh bạn nào sống với gia đình?
Bạn nào sống xa cha mẹ?
Vài học sinh nhắc lại.
GV nhận xét KTBC.
Học sinh thảo luận trả lời câu hỏi.
Hoạt động 2 :Giới thiệu bài ghi đầu bài
Anh đưa cam cho em ăn, em nói lời cám ơn
-Xem tranh ở bài tập 1.
anh. Anh quan tâm đến em, em lễ phép với
Thảo luận theo cặp nhóm 2 em.
Tranh 1Hỏi học sinh về nội dung tranh? anh.
Hai chò em cùng nhau chơi đồ chơi, chò giúp

Ở nhà các em thường nhường nhòn em
Đại diện các nhóm chơi.
nhỏ như thế nào?
Thực hiện ở nhà.
Gọi Học sinh nêu.
H§3.Củng cố :Hỏi tên bài.Gọi nêu nội
dung bài.
Trò chơi.Nhận xét, tuyên dương.
H§4.Dặn dò :Học bài, xem bài mới.
…………………………………………………………………………………………………………
ChiỊu
TiÕng ViƯt *
Lun ®äc, viÕt bµi 35: U«i, ¬i
I/- Mơc tiªu:
- HS ®äc, viÕt ®ỵc ®óng c¸c ©m, tiÕng, tõ cã chøa: u«i, ¬i
- RÌn HS nhËn biÕt c¸c ©m míi, ®äc thµnh tiÕng, ®äc ®óng tõ vµ c©u.
- Gi¸o dơc HS yªu thÝch m«n häc say mª häc tËp m«n TiÕng ViƯt.
II/- chn bÞ:
GV: B¶ng phơ.
HS: SGK, vë, b¶ng con.
III/- C¸c H§ d¹y häc:
Gi¸o viªn
Häc sinh
H®1.
- HS ®äc theo yªu cÇu cđa GV.
- Gäi 3 HS ®äc, nhËn xÐt c¸ch ®äc, chÊm
®iĨm, ®éng viªn.
H®2 .
- a) Lun ®äc:
* §äc SGK:

- HS trao đổi, làm cá nhân, chữa bài, nhận
xét.
- chuối tới tuổi cời muối
- bởi buổi lới tuổi cời

- Vần ơi.
*Nối từ với từ.
- Tổ chức cho HS trao đổi nhóm 2, làm BT cá
Chị Hoa
chua
nhân.
Quả bởi
hơi lời
- Gọi chữa, nhận xét, chấm điểm, tuyên dBà cho mẹ nải chuối
ơng.
* Điền chữ thích hợp vào ô trống.
- 2 HS nhắc lại yêu cầu, làm bài tập cá
- Yêu cầu làm cá nhân vào bảng con.
nhân, chữa, nhận xét.
- Chữa bảng lớp, nhận xét.
a) t......... cời
gói m...........
- Củng cố cách ghép và tạo tiếng.
b) - Chú T n......... cá ba sa.
- Bà cho bé nải ch.........
b) Luyện viết: 10
- Luyện viết vở theo mẫu trong BT.
-HS viết vở BT.
- Đọc cho HS viết vào vở ô ly.
- Nghe đọc viết vở ô ly.

Bµi 1: TÝnh?
- Lµm c¸ nh©n - ch÷a nhËn xÐt, bỉ sung.
- Y/c HS thùc hµnh SGK, ch÷a miƯng, nhËn
xÐt, bỉ sung, nªu quan hƯ phÐp tÝnh khi + 0.
1+0=1
0 + 1 = 1...
Bµi 2: TÝnh?
- Y/c thùc hµnh tÝnh hµng däc, y/c lµm b¶ng - Thùc hµnh b¶ng con ch÷a b¶ng líp, nhËn
con theo nhãm ch÷a nhËn xÐt, bỉ sung. CC
xÐt, bỉ sung.
tÝnh hd.
Bµi 3: Sè?
- Lµm bµi tËp, trao ®ỉi nhËn xÐt.
- Y/c Hs lµm SGK - trao ®ỉi vë, kiĨm tra.
- Ch÷a c¸ nh©n, nhËn xÐt, bỉ sung.
- Gäi ch÷a, cđng cè ghi nhí 1sè + 0 lu«n
1 + ... = 1
... + 3 = 3
b»ng chÝnh sè ®ã.
Bµi 4: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp.
- HS nªu y/c trao ®ỉi vµ thùc hµnh b¶ng con.
- Y/c quan s¸t th¶o ln nhãm - ch÷a nhËn
2+3=5
3+0=3
xÐt, y/c nªu l¹i néi dung tranh vÏ theo phÐp
3+2=5
0+3=3
tÝnh ®· lËp nhËn xÐt, tuyªn d¬ng.
NhËn xÐt, bỉ sung.
H§3. Cđng cè, dỈn dß: 3’

Hát thi giữa các tổ.
Gọi từng tổ Học sinh hát, nhóm hát.
Lớp hát kết hợp múa.
GV chú ý để sửa sai.
Lớp hát kết hợp vỗ tay.
Gọi HS hát kết hợp phụ hoạ.
Lớp hát và gõ phách.
Gọi HS hát kết hợp vỗ tay.
Học sinh nói theo hướng dẫn của GV.
Gọi HS hát và gõ theo tiết tấu.
Học sinh nêu.
Hoạt động 2 :Tập nói thơ:
Hát tập thể.
Gọi học sinh đọc thơ và gõ tiết tấu.
Thực hiện ở nhà.
H®3.Củng cố-Dặn dò:
Nhận xét, tuyên dương.
…………………………………………………………………………………………………
Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2012
Thể dục
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – RÈN TƯ THẾ CƠ BẢN
(Gv chuyªn so¹n gi¶ng)
……………………………………………………………….
Học vần
Bài 36: ay-©-©y
A.Mục tiêu:
-Học sinh ®äc vµ viÕt được vần ay, â, ây và từ : máy bay, nhảy dây
-Đọc được câu ứng dụng : Giờ ra chơi, bé trai thi chạy, bé gái chơi nhảy dây.
-Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Chạy, bay, đi bộ, đi xe.
- GD häc sinh ýthøc tËp lun thĨ dơc thĨ thao.

Hỏi: So sánh ay và ai?
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)
*Hoạt động 3:-Hướng dẫn viết bảng con :
Viết b. con: ay, â, ây,máy bay,
-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:
nhảy dây.
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
-Đọc lại bài ở trên bảng
Đọc trơn từ ứng dụng:( cn,đt)
Tiết 2:
*.Hoạt động 1: Luyện đọc:
Đọc (c nhân 10 em – đồng thanh)
a)Đọc lại bài tiết1
- GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
b)Đọc câu ứng dụng: Giờ ra chơi, bé trai
Nhận xét tranh. Đọc (c nhân–đthanh)
thi …
-Đọc SGK:
HS mở sách . Đọc cá nhân 10 em
Viết vở tập viết
c) Luyện nói:Phát triển lời nói tự nhiên
theo nội dung :“Chạy, bay, đi bộ, đi xe”.
Quan sát tranh và trả lời
Hỏi:-Trong tranh vẽ gì?-Em gọi tên các
( bơi, bò, nhảy,…)
hoạt động trong tranh? -Khi nào thì phải
đi máy bay? -Hằng ngày em đi bằng gì
*Hoạt động 2:Luyện viết:
Viết vở tập viết
.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

*Bài 2/52: Cả lớp làm bảng con.
Hướng dẫn HS nêu cách làm .
KL: Khi đổi chỗ các số trong phép cộng,
kết quả không thay đổi.

3HS làm bảng lớp, cả lớp ghép bìa cài.

*Bài 3/52 : Ghép bìa cài.
GV nêu và hướng dẫn HS làm từng phép
tính
Bài tập 4/52: Làm phiếu học tập.
HD HS cách làm
1+1=2 vào ô vuông đó.
HD HS làm bảng thứ hai tương tư
*Hoạt động 3:Trò chơiCủng cố phép
cộng trong phạm vi các số đã học.
Hoạt động 4:Củng cố, dặn dò:

HS đọc yêu cầu bài 4:” Viết kết quả phép
cộng”.
1HS lên bảng làm, cả lớp làm PHT
Đội nào nhiều bạn trả lời đúng đội đó
thắng.


…………………………………………………………………………………………………
S¸ng
Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2012
Học vần
Bài 37: ÔN TẬP

c) Kể chuyện: “Cây khế”
-GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ
Tranh1: Người anh lấy vợ ra ở riêng, chia cho

cả lớp viết bảng con)

HS lên bảng chỉ và đọc vần
HS đọc các tiếng ghép từ chữ ở cột
dọc với chữ ở dòng ngang của bảng
ôn
Tìm và đọc tiếng có vần vừa ôn
Đọc (cá nhân - đồng thanh)
Theo dõi qui trình ,viết b. con: tuổi
thơ
( cá nhân - đồng thanh)

Đọc (cá nhân 10 em – đồng
thanh)
Quan sát tranh
HS đọc trơn (cá nhân– đồng
thanh)
HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em


em mỗi một cây khế ở góc vườn. Người em ra
HS đọc tên câu chuyện
làm nhà cạnh cây khế và ngày ngày chăm sóc
cây. Cây khế ra rất nhiều trái to và ngọt.
Tranh 2: Một hôm, có con đại bàng từ đâu bay
tới. Đại bàng ăn khế và hứa sẽ đưa cho người

bài tập ở SGK.
Giới thiệu bài trực tiếp
*Bài tập1/53: HS làm vở Toán.
Hướng dẫn HS tự nêu cách làm.Yêu cầu
HS viết số thẳng cột dọc.

(3HS viết bảng lớp - cả lớp làm bảng con).

1HS lên bảng làm bài và chữa bài: HS đọc
to phép tính. Cả lớp đổi vở để chữa bài cho
bạn.


GV ø chấm điểm và nhận xét bài làm của
HS.
*Bài 2/52: Cả lớp làm bảng con.
Hướng dẫn HS nêu cách làm ,VD : 2 +1
+ 2 =… ta lấy 2 + 1 = 3, lấy 3 + 2 = 5 viết
5 sau dấu bằng.
*Bài 3/53 : Làm phiếu học tập.
GV lưu ý HS Đối với bài 2+1…1 + 2,và 1
+4 … 4 + 1, có thể điền ngay dấu = vào
chỗ chấm không cần phải tính

-3HS làm bài ở bảng lớp, cả lớp làm bảng con. Đọc ba
và chữa bài:
2+1+2= 5 ; 3+1+1= 5 ; 2+ 0+2= 4
3HS làm bảng lớp, cả lớp làm phiếu học
tập.
Chữa bài tập.

H§1 .
- HS lµm b¶ng con
- Gv giao BT theo ch½n, lỴ: 2 + 0 = ?
- Ch÷a, nhËn xÐt, bỉ sung.
0+4=?
2+3=?
- GV nhËn xÐt, chÊm ®iĨm, tuyªn d¬ng.
H§2: GT bµi


HĐ3. Thực hành: 25
BT1: Viết số thích hợp vào ô trống
(theo mẫu).
- GV giao BT, yêu cầu làm vở BT,
chữa bảng lớp.
- Nhận xét, chấm điểm, tuyên dơng.
BT2: Số ?
- Yêu cầu HS làm vở bài tập.
- Yêu cầu HS đổi vở kiểm tra, thu vở,
chấm điểm, nhận xét, tuyên dơng.

- HS quan sát và nêu nhận xét mẫu.
- HS làm vở BT.
- 2 HS nêu miệng kết quả.

- HS điền số vào ô trống trong vở BT.
- Đổi vở, kiểm tra bài của bạn.
- 2 HS chữa, nhận xét, bổ sung.
+2


2+2
5
3+0
3 + 1 .......

HĐ4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dò chuẩn bị bài.
..
Tự học
LUYN VIT: Bi 9
I. Mc tiờu:
- Cng c v cỏch vit cỏc ch v con ch ó hc
- Rốn tớnh cn thn vit p
- Giỏo dc H/s ý thc rốn ch p
II. dựng:
- G/v: ch mu
- H/s: v luyn vit
III. Cỏc hot ng dy v hc:
H. ca thy
H. ca trũ


1) c cỏc ch cn vit trong v
- C lp c ng thanh
luyn vit:
- G/v gi hc sinh c
2) Hng dn vit
- G/v treo ch mu v gi H/s nờu
- H/s vit bng con

- HS đọc theo yêu cầu của GV.
- Gọi 3 HS đọc, nhận xét cách đọc, chấm
điểm, động viên.
HĐ2 .
- a) Luyện đọc: 10
* Đọc SGK:
-2 HS đọc theo cặp.
- Yêu cầu đọc theo cặp
-Cá nhân đọc nối tiếp.
- Trao đổi, gọi đọc nối tiếp.
-Thi đọc theo cặp, tổ chức đọc theo tổ.
- Tổ chức thi đọc, động viên,tuyên dơng.
-Cá nhân đọc theo yêu cầu của GV.
* Luyện đọc trên bảng lớp:
-Thi đọc cá nhân, nhóm, lớp ĐT (HS yếu
- Gọi cá nhân đọc bất kì, phân tích.
đánh vần, HS khá giỏi đọc trơn).
- Nhận xét, chấm điểm, tuyên dơng.


- KÕt hỵp, gi¶i thÝch tõ khã.
b) Lun viÕt: 10’
- ViÕt b¶ng con:
+ GV ®äc nghe, viÕt ©m, tiÕng, tõ bÊt k×.
+ Quan s¸t, ch÷a lçi , ®éng viªn (Ch÷a lçi
c¸ch viÕt vỊ ®é cao, nÐt nèi liỊn gi÷a con
ch÷).
H§3.Lun tËp:
- a) Lun ®äc hiĨu: 15’
+ §äc, lµm BT:

Ru bÐ ngđ s.....
Th....... cho giã trêi
Gi÷a tra oi ¶.

b) Lun viÕt: 10’
-HS viÕt vë BT.
- Lun viÕt vë theo mÉu trong BT.
- Nghe ®äc viÕt vë « ly.
- §äc cho HS viÕt vµo vë « ly.
- Quan s¸t gióp ®ì HS u, thu vë chÊm
HS thùc hiƯn vµo b¶ng con,nhËn xÐt, bỉ
®iĨm, ®éng viªn.
sung.
H§4. Cđng cè - dỈn dß: 5’
- Tỉ chøc trß ch¬i : Thi t×m tiÕng míi
- DỈn dß ®äc, viÕt vỊ nhµ, chn bÞ bµi.
…………………………………………………………………………………………………
S¸ng
Thứ năm ngày 25 tháng 10 năm 2012
Học vần:
Bài 38: eo- ao
A.Mục tiêu:
-Học sinh ®oc vµ viÕt được vần eo, ao và từ chú mèo, ngôi sao
-Đọc được đoạn thơ ứng dụng : Suối chảy rì rào…
-Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Gió, mây, mưa, bão, lũ.
B.Đồ dùng dạy học
-Tranh minh hoạ phần luyện nói : Gió, mây, mưa, bão, lũ.
-SGK, vở tập viết, sách Tiếng việt




*Hoạt động 2:Hướng dẫn viết bảng con :
-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:
-Đọc lại bài ở trên bảng
3. Củng cố dặn dò
Tiết 2:
*Hoạt động 1:Luyện đọc
a)Đọc lại bài tiết 1
GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
b)Đọc đoạn thơ ứng dụng: “ Suối chảy rì
rào
Gió reo lao
xao…
-Đọc SGK:
c)Luyện nói: “Gió, mây, mưa, bão, lũ”.
-Trên đường đi học về, gặp mưa em làm gì
-Trước khi mưa to, em thường thấy những
gì trên bầu trời?
-Ngoài ra, người ta còn dùng cách nào để

Viết b. con: eo, ao,chú mèo, ngôi sao
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:
( cá nhân - đồng thanh)

Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
Nhận xét tranh.Đọc(cnhân–đthanh)
HS mở sách . Đọc cá nhân 10 em
Quan sát tranh và trả lời


Hằng ngày các em chơi trò gì?
GV ghi tên các trò chơi lên bảng.
Theo các em, hoạt động nào có lợi, hoạt
động nào có hại cho sức khoẻ?
Bước 2: Kiểm tra kết qủa hoạt động.
Các em nên chơi những trò chơi nào có lợi
cho sức khoẻ?
GV nhắc các em giữ an toàn trong khi chơi.
Hoạt động 3:Làm việc với SGK:

Hoạt động học sinh
HS trả lời nội dung câu hỏi.
Học sinh khác nhận xét.
HS nêu lại tựa bài học.

Học sinh trao đổi và phát biểu.
Đá bóng, nhảy dây, đá cầu, đi bơi…đều
làm cho cơ thể chúng ta khéo léo nhanh
nhẹn, khoẻ mạnh.

Nêu lại các trò chơi có lợi cho sức khoẻ.


Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hiện hoạt
động:
GV cho học sinh quan sát các mô hình 20, Học sinh nhìn tranh trả lời câu hỏi.
21 SGK theo từng nhóm 4 em, mỗi nhóm 1 Học sinh nêu, vài em nhắc lại.
hình. GV nêu câu hỏi:
Học sinh lắng nghe.
Bạn nhỏ đang làm gì?

®iĨm, ®éng viªn.
H§2 .
- a) Lun ®äc: 10’
* §äc SGK:
-2 HS ®äc theo cỈp.
- Yªu cÇu ®äc theo cỈp
-C¸ nh©n ®äc nèi tiÕp.
- Trao ®ỉi, gäi ®äc nèi tiÕp.
-Thi ®äc theo cỈp, tỉ chøc ®äc theo tỉ.
- Tỉ chøc thi ®äc, ®éng viªn,tuyªn d¬ng.
-C¸ nh©n ®äc theo yªu cÇu cđa GV.


* Lun ®äc trªn b¶ng líp:
-Thi ®äc c¸ nh©n, nhãm, líp §T (HS u
- Gäi c¸ nh©n ®äc bÊt k×, ph©n tÝch.
®¸nh vÇn, HS kh¸ giái ®äc tr¬n).
- NhËn xÐt, chÊm ®iĨm, tuyªn d¬ng.
- KÕt hỵp, gi¶i thÝch tõ khã.
b) Lun viÕt: 10’
+ Líp viÕt b¶ng, 2 HS viÕt b¶ng líp
- ViÕt b¶ng con:
+ NhËn xÐt, bỉ sung.
+ GV ®äc nghe, viÕt ©m, tiÕng, tõ bÊt k×.
+ Quan s¸t, ch÷a lçi , ®éng viªn (Ch÷a lçi
c¸ch viÕt vỊ ®é cao, nÐt nèi liỊn gi÷a con
ch÷).
H§3.Lun tËp:
- a) Lun ®äc hiĨu: 15’
+ §äc, lµm BT:

-Tính chất của phép cộng (khi đổi chỗ các số trong phép cộng, kqû không thay đổi)
-Thích làm tính.
B.Đồ dùng dạy học:
-GV: Phóng to tranh SGK, phiếu học tập bài 4, bảng phụ ghi BT 1, 2, 3, 4.
- HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1.Vở BT Toán 1. Bảng con.
C.Các hoạt động dạy học:
Gi¸o viªn
Häc sinh


*Hoạt động 1:: Giới thiệu bài trực tiếp
*Hoạt động 2:Hướng dẫn HS làm các bài
tập ở SGK.
3HS lên bảng làm bài và chữa bài: HS
*Bài tập1/52: HS làm vở BTToán.
Hướng dẫn HS tự nêu cách làm, GV ø chấm đọc to phép tính. Cả lớp đổi vở để chữa
bài cho bạn.
điểm và nhận xét bài làm của HS.
-HS học thuộc bảng cộng ở BT1..
*Bài 2/52: Cả lớp làm bảng con.
Hướng dẫn HS nêu cách làm .

4HS làm bài ở bảng lớp, cả lớp làm bảng con. Đọc ba
và chữa bài:

*Bài 3/52 : Ghép bìa cài.

3HS làm bảng lớp, cả lớp ghép bìa cài.

GV nêu và hướng dẫn HS làm từng phép

- Hµng ngµy em ®¸nh r¨ng khi nµo?
- Giíi thiƯu vµo bµi b»ng tỉ chøc ®i chỵ gióp - Thi 3 nhãm cã 4 HS ®i chỵ, trong mçi


mĐ.

nhãm thi ai mua ®ỵc nhiỊu nhÊt.
- Líp ®¸nh gi¸ bỉ sung, tuyªn d¬ng.

2- T¨ng tèc:
- HS th¶o ln theo nhãm 4
* Ho¹t ®éng 1: §éng n·o (10’)
- KĨ cho b¹n nghe vỊ viƯc ¨n, ng hµng - §¹i diƯn tr×nh bµy
ngµy cđa m×nh.
- NhËn xÐt vµ pháng vÊn b¹n, líp nhËn xÐt,
- §¹i diƯn HS tr×nh bµy y/c líp pháng vÊn l¹i bỉ sung.
b¹n khi ¨n, ng nh thÕ nµo ®Ĩ cho c¬ thĨ
cđa b¹n tèt?
- GV nhËn xÐt liªn hƯ gi¸o dơc viƯc thùc hiƯn
¨n, ng cđa HS.
* Ho¹t ®éng 2: Lµm viƯc SGK (10’)
- Th¶o ln cỈp - néi dung SGk vµ ®¹i diƯn
- Y/c quan s¸t tranh vÏ SGK, nªu néi dung, tr×nh bµy nhËn xÐt, bỉ sung.
tr×nh bµy - nhËn xÐt, bỉ sung.
- GV nhËn xÐt liªn hƯ viƯc ¨n ng hang
ngµy cho hỵp lý.
* Ho¹t ®éng 3: Thùc hµnh líp (5’)
- GV ®Ỉt c©u hái ®Ĩ HS biÕt thùc hµnh, vËn
- Tr¶ lêi vµ tù liªn hƯ b¶n th©n.
dơng ¨n ng phï hỵp ®Ĩ cã søc kh tèt..

-GV đưa chữ mẫu
-Đọc va øphân tích cấu tạo từng tiếng ?
-Giảng từ khó
-Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu
-GV viết mẫu
-Hướng dẫn viết bảng con:
GV uốn nắn sửa sai cho HS

HS quan sát
4 HS đọc và phân tích
HS quan sát
HS viết bảng con:
xưa kia, mùa dưa ngà voi, gà mái

*Hoạt động 3: Thực hành
2 HS nêu
- Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết
HS quan sát
-Hỏi: Nêu yêu cầu bài viết?
HS làm theo
-Cho xem vở mẫu
HS viết vở
-Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở
-Hướng dẫn HS viết vở:
Chú ý HS: Bài viết có 4 dòng, khi viết cần nối nét
với nhau ở các con chữ.
GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu ,kém.
-Chấm bài HS đã viết xong ( Số vở còn lại thu về
nhà chấm)
- Nhận xét kết quả bài chấm.

-GV viết mẫu
HS viết bảng con:
GV uốn nắn sửa sai cho HS
đồ chơi, tươi cười
*Hoạt động3:Thực hành.
ngày hội, vui vẻ.
Hướng dẫn viết vở tập viết
-Hỏi: Nêu yêu cầu bài viết
-Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở
2 HS nêu
-Hướng dẫn HS viết vở:
GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếHS
u kéquan
m. sát
Chấm bài HS đã viết xong vở còn lại thu về nhà chấm.
- Nhận xét kết quả bài chấm.
H§4:.Củng cố, dặn dß
…………………………………………………………………..
Toán:
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 3

A.Mục tiêu:
- Hình thành khái niệm ban đầu về phép trừ .Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong
phạm vi 3.
- Biết làm tính trừ trong phạm vi 3.
- Thích làm tính .
B.Đồ dùng dạy học:
-GV: Phóng to tranh SGK, phiếu học tập BT1, bảng phụ ghi BT 1, 2.
- HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1. Bảng con.
C.Các hoạt động dạy học:

tác trên sơ đồ để HS nhận ra mối quan hệ
giữa phép cộng và phép trừ từ bộ ba các số 2,
1, 3).
*Hoạt động 3:HS thực hành cộng trong PV 3
*Bài1/ 54:Cả lớp làm SGK
Hướng dẫn HS , nhận xét bài làm của HS.

-4HS làm bài, HS đổi SGK , HS đọc
kết quả phép tính để chữa bài.

*Bà2/54: 3HS làm bảng lớp, cả lớp bảng con. -3HS làm tính và chữa bài: đọc kết quả
phép tính:
GV giới thiệu cách viết phép cộng theo cột
dọc, cách làm tính theo cột dọc (chú ý viết
thẳng cột).
-HS tự nêu bài toán và tự giải phép
Bài 3/54: Ghép bìa cài.
tính: 3 – 2 = 1.
GV nhận xét bài làm của HS.
Trả lời (Phép trừ trong phạm vi 3)
GV nêu câu hỏi:” 3 trừ 1 bằng mấy?”; 3 trừ
mấy bằng 1?”;” Mấy trừ 1 bằng 1?”…

.Lắng nghe.

H§4:Củng cố, dặn dò: Nhận xét tuyên
dương.
………………………………………………………………………………………………
ChiỊu
To¸n *

- Nhận xét, chấm điểm, tuyên dơng.
3
3
2
b) 1
2
1
- HS điền số vào ô trống trong vở BT.
- Đổi vở, kiểm tra bài của bạn.
- 2 HS chữa, nhận xét, bổ sung.

BT7: Nối phép tính với số thích hợp.
- Yêu cầu HS làm vở bài tập.
- Yêu cầu HS đổi vở kiểm tra, thu vở, chấm
điểm, nhận xét, tuyên dơng.
- HS làm vở bài tập.
BT8: Viết phép tính thích hợp.
- Gọi HS nêu miệng kết quả.
- Yêu cầu HS làm vào vở bài tập.
- Nhận xét, chữa bài.
- Tổ chức thi đua, chữa bài theo nhóm.
- Đánh giá, động viên, tuyên dơng.
- HS làm vở BT.
- Nhận xét bài của bạn.
BT9: + , - ; Số ?
a) 2
1=3
3
2=1
- GV yêu cầu HS làm vở BT.