CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON
Thời gian thực hiện 3 tuần: Từ 5/9  22/9/2017

I.MỤC TIÊU CỦA CHỦ ĐỀ
1.Các chủ đề nhánh:
Tuần
Chủ đề nhánh
1
Ngày hội đến trường của bé
1
Trường mầm non của bé
1
Lớp mẫu giáo 5 tuổi của bé

Thời gian
Từ ngày 05/09  08/09/2017
Từ ngày 11/09  15/09/2017
Từ ngày 18/09 22/09/2017

2.Các lĩnh vực, mục tiêu (chỉ số)thực hiện trong chủ đề :
Lĩnh vực
LVPTTC

LVPTTCQHXH
LVPTNN

LVPTNT

LVPTTM

Mục tiêu


2 MT

II.KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ
Chủ đề
Số tuần
nhánh
1
2
- Ngày hội 1 tuần

Mục tiêu
3

Nội dung

4
Lĩnh vực phát triển thể chất


đến trường
của bé
-Trường
1 tuần
mầm
non
của bé
-Lớp mẫu 1 tuần
giáo 5 tuổi
của bé

phải.
- Chân:
+ Đưa ra phía trước,đưa sang
ngang,đưa về phía sau.
+ Nhảy lên đưa 2 chân sang
ngang; nhảy lên đưa 1 chân về
phía trước,1 chân về sau.

MT 4: Trẻ biết phối
hợp tay- mắt trong vận
động: Tung bắt bóng,
ném, đập bóng.

- Tung, ném, bắt:
+ Tung bóng lên cao và bắt
bóng.
+ Tung bắt bóng với người đối
diện( cách khoảng 4m)


+ Đập và bắt bóng tại chỗ.
+ Đi, đập bắt bóng nảy 4 -5 lần
liên tiếp.
+ Ném xa bằng 1 tay, 2 tay.
+ Ném trúng đích nằm ngang,
thẳng đứng bằng 1 tay,2 tay.
+ Chuyền, bắt bóng qua đầu,
qua chân.
MT 8: Trẻ thực hiện
được các vận động:

số thứ tự trong phạm vi 10.
; “Đây là mấy?”...
MT 55: Trẻ nói tên, - - Tên, địa chỉ và những đặc
địa chỉ và mô tả một điểm nổi bật của
số đặc điểm nổi bật
trường lớp.
của trường, lớp khi
được hỏi, trò chuyện.
MT 56: Nói tên, công - Tên và công việc của cô giáo
việc của cô giáo và
và các cô bác ở trường.


các bác công nhân
−
viên trong trường khi
được hỏi, trò chuyện.
MT 57: Nói họ tên và - Họ tên, đặc điểm, sở thích của
đặc điểm của các bạn các bạn; các hoạt động của trẻ
trong lớp khi được
ở trường.
hỏi, trò chuyện.
−

Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
MT 66: Lắng nghe và - Nghe hiểu nội dung các câu
nhận xét ý kiến của
đơn, câu phức, câu mở rộng.
người đối thoại.
- Nghe hiểu nội dung truyện kể,

chữ cái tiếng Việt.


cái đã được học.
Lĩnh vực phát triển TCXH
MT89: Biết vâng lời, - Thực hiện công việc được
giúp đỡ bố mẹ, cô
giao( trực nhật, xếp dọn đồ
giáo những việc vừa
chơi...)
sức.
MT 102: Biết lắng
nghe ý kiến, trao
đổi.thỏa thuận, chia sẻ
kinh nghiệm với bạn.

- Quan tâm,chia sẻ, giúp đỡ
bạn.

III.MỤC TIÊU,NỘI DUNG VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐỀ
NHÁNH
Nhánh 1: Ngày hội đến trường của bé
( 1 tuần :Từ ngày 5 đến ngày 8 tháng9)


MỤC TIÊU

MẠNG NỘI DUNG

MẠNG HOẠT

sang trái,sang phải.
- Chân:
+ Đưa ra phía trước,đưa sang
ngang,đưa về phía sau.
+ Nhảy lên đưa 2 chân sang
ngang; nhảy lên đưa 1 chân về
phía trước,1 chân về sau.

MT 4: Trẻ biết phối hợp
tay- mắt trong vận động:
Tung bắt bóng, ném, đập
bóng.

- Tung, ném, bắt:
+ Tung bóng lên cao và bắt bóng.
+ Tung bắt bóng với người đối
diện( cách khoảng 4m)
+ Đập và bắt bóng tại chỗ.
+ Đi, đập bắt bóng nảy 4 -5 lần
liên tiếp.
+ Ném xa bằng 1 tay, 2 tay.
+ Ném trúng đích nằm ngang,
thẳng đứng bằng 1 tay,2 tay.
+ Chuyền, bắt bóng qua đầu, qua

-Tung bóng lên cao
và bắt bóng
-TC:Đuổi bắt



+ Ngửa người ra sau kết hợp
tay giơ lên cao,chân bước sang
phải,sang trái.
+ Quay sang trái, sang phải kết
hợp tay chống hông hoặc 2 tay
dang ngang,chân bước sang
phải,sang trái.
+ Nghiêng người sang hai
bên,kết hợp tay chống
hông,chân bước sang trái,sang
phải.
- Chân:
+ Đưa ra phía trước,đưa sang
ngang,đưa về phía sau.
+ Nhảy lên đưa 2 chân sang
ngang; nhảy lên đưa 1 chân về
phía trước,1 chân về sau.

MT 4: Trẻ biết phối hợp
tay- mắt trong vận động:
Tung bắt bóng, ném, đập
bóng.

- Tung, ném, bắt:
+ Tung bóng lên cao và bắt
bóng.
+ Tung bắt bóng với người đối
diện( cách khoảng 4m)
+ Đập và bắt bóng tại chỗ.
+ Đi, đập bắt bóng nảy 4 -5 lần

- Hô hấp: Hít vào, thở ra.
- Tay:
+ Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước,
sang 2 bên (kết hợp với vẫy bàn
tay, quay cổ tay,kiễng chân).
+ Co và duỗi từng tay, kết hợp
kiễng chân.Hai tay đánh xoay tròn
trước ngực, đưa lên cao.
- Lưng, bụng, lườn:
+ Ngửa người ra sau kết hợp tay
giơ lên cao,chân bước sang
phải,sang trái.
+ Quay sang trái, sang phải kết
hợp tay chống hông hoặc 2 tay
dang ngang,chân bước sang
phải,sang trái.
+ Nghiêng người sang hai bên,kết
hợp tay chống hông,chân bước
sang trái,sang phải.
- Chân:
+ Đưa ra phía trước,đưa sang
ngang,đưa về phía sau.
+ Nhảy lên đưa 2 chân sang
ngang; nhảy lên đưa 1 chân về
phía trước,1 chân về sau.

MT 8: Trẻ thực hiện
được các vận động:
- Uốn ngón tay, bàn tay,
xoay cổ tay.

động
- Đón trẻ
* Tập với bài hát: “Trường chúng cháu là trường mầm non”
Thể dục *ĐT hô hấp: Gà gáy
sáng
*ĐT tay: Hai tay dang ngang gập vai
*ĐT chân: Hai tay dang ngang, khuỵu gối
*ĐT bụng: Cúi gập người
*ĐT bật: Bật tách khép
Hoạt
động học
có chủ
đích

PTNT
PTTC
PTNN
PTNT
PTNN
MT56
MT4
MT66
MT111
MT81
Tổ chức
Tung bóng
Truyện:
DH: Trường
Làm quen
kịch bản

trong phạm vi 1-2.
- Ôn chữ số đã học.
- Góc thiên nhiên: Trồng và chăm sóc cây vườn nhà.
Vệ sinh, ăn trưa, ngủ trưa, ăn phụ


Hoạt
động
chiều.

-TC:Kéo co
-Làm quen “
Tung bóng
lên cao và
bắt bóng
-Nêu gương
cuối ngày

-TC: Về
đúng nhà
-Làm
quen
truyện :
Thỏ trắng
biết lỗi
-Nêu
gương
cuối ngày

-Tc: Gieo hạt

b/Kỹ năng:
-Rèn thói quen tập thể dục sáng và khả năng vận động cho trẻ.
- Rèn, phát triển các cơ và hô hấp cho trẻ
c/Giáo dục:
-Trẻ hứng thú tập, có ý thức trong giờ tập
3/CHUẨN BỊ:
- Sân tập rộng, sạch
- Nhạc bài hát: “Trường chúng cháu là trường mầm non”
4/HƯỚNG DẪN:

Liên hoan văn
nghệ,bình bé
ngoan


HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HĐ CỦA TRẺ

* Hoạt động 1: Khởi động
-Cho trẻ xếp hàng nhanh theo tổ và tập bài “Cùng đi đều” -Trẻ tập
* Hoạt động 3: Trọng động:
- Cô cho trẻ tập các động tác như phần nội dung .Mỗi
động tác tập 2 lần 8 nhịp theo nhịp đếm của cô
-Trẻ tập
* Hoạt động 4: Hồi tĩnh:
- Trẻ cùng hô: “Khỏe!khỏe!khỏe!”
-Cho trẻ dồn hàng đi vào lớp

HOẠT ĐỘNG GÓC

- Tranh ảnh về ngày hội đến trường của bé.
- Các loại vở, bút chì sáp màu, giấy màu, đất nặn….
- Kéo, hồ dán , hạt na, băng từ có chứa chữ

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
*Hoạt động 1: Trò chuyện về chủ đề:
- Cho trẻ hát: “ Vui đến trường ”
- Con vừa hát bài gì?
- Con đang học ở trường mầm non nào?
-Con hãy kể về ngày hội đến trường của con?
*Hoạt động 2: Thỏa thuận trước khi chơi:
* Muốn xây được hội trường trường mầm non các con chơi ở góc
nào?
- Góc xây dựng hôm nay cô đã chuẩn bị những đồ chơi gì?
- Với những đồ chơi đó con dự định sẽ làm gì?
- Ai sẽ làm kĩ sư trưởng?
- Kỹ sư trưởng sẽ làm công việc gì?Con phân công các bạn ra
sao?...
- Hôm nay kĩ sư trưởng cần tuyển mấy công nhân?
- Bạn nào muốn làm công nhân nào?
- Các con dự định xây hội trường trường mầm non như thế nào?
-Xung quanh hội trường các con sẽ trang trí những gì thêm cho
đẹp?
- Tương tự các góc chơi khác: Cô cùng trẻ thỏa thuận góc chơi
-Cô nhấn mạnh góc chơi chính
*Hoạt động 3: Trẻ thực hiện cuộc chơi :
- Cô theo dõi trẻ chơi, tạo tình huống giúp trẻ hứng thú chơi
- Cô có thể chơi cùng trẻ
*Hoạt động4: Nhận xét sau khi chơi:
- Cô đến từng góc chơi nhận xét, góp ý, để trẻ nhận xét bạn chơi

KẾ HOẠCH NGÀY
THỨ BA( 05-9-2017)
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH

(Lĩnh vực phát triển nhận thức)
1/NỘI DUNG:MT56
-Tổ chức kịch bản ngày hội đến trường của bé
2/MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết tên ý nghĩa của ngày hội đến trường.
- Trẻ có ý thức ngồi trật tự , cổ vũ tinh thần cho các bạn biểu diễn trên sân khấu.
- Trẻ biết tính kỷ luật khi tham dự ngày hội, ngày lễ trong trường mầm non..
b/ Kỹ năng:
- Rèn, phát triển khả năng quan sát, tư duy, ngôn ngữ và chú ý có chủ định cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ hào hứng đi học, thích được tham dự ngày hội, ngày lễ
- Yêu quý cô giáo và các bạn.
3/ CHUẨN BỊ:
- Băng rôn, khẩu hiệu, cờ hoa, bóng bay, …..
4 / HƯỚNG DẪN:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
1.Ổn định tổ chức :
- Cho trẻ hát bài “ Trường chúng cháu là trường mầm non”
-cô dẫn chương trình hỏi trẻ “ hôm nay là ngày gì hả các con
-Cô giáo dục trẻ cách ngồi tham dự sự kiện: Ngồi ngay ngắn,
không xô đẩy nhau, trật tự lắng nghe, cổ vũ khi cần thiết…
2. Nội dung:
* Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu
* Giới thiệu tặng hoa


b/Kỹ năng:
-Rèn, phát triển khả năng quan sát, tư duy, ngôn ngữ và ghi nhớ cho trẻ
c/Giáo dục:
-Trẻ biết giữ gìn quả bóng khi chơi
3/CHUẨN BỊ:
- 2 quả bóng nhựa ...
- Địa điểm quan sát, phấn trắng ,đồ chơi ghép hình ..
4/HƯỚNG DẪN:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Hoạt động 1:Trò chuyện về chủ đề:
- Hát “ trường chúng cháu là trường mầm non”
-Con vừa hát bài hát gì?
-Con học ở trường mầm non nào?
* Hoạt động 2:Quan sát :

HĐ CỦA TRẺ
Trẻ nêu
3-5trẻ kể


- Cô cho trẻ xuống hội trường quan sát?
- Hội trường dung để làm gì ?
- Hội trường co những vị trí nào?
-Sân khấu dung để làm gì?
-Những người đến dự ngồi ở đâu?
- Hội trường có những đồ dung hỗ trợ ánh sáng, quạt mát
ntn?
-Bạn nào có nhận xét khác?
=>Cô khái quát và bổ sung: Hội trường là một bộ phân
không thể thiếu của trường mn, đặc biệt là ngày hội ngày lễ,

3-4 trẻ trả lời
3trẻ nêu
2-3 trẻ trả lời
3-4 trẻ trả lời

Cả lớp chơi

Trẻ chơi theo
nhóm


- ĐT chân: Ngồi khuỵu gối.
-Bật : Hai tay chống hông, bật tiến.
2/MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
-Qua bài tập trẻ biết cầm bóng bằng 2 tay, mắt nhìn thẳng tung bóng lên cao, khi bóng rơi lại
dùng 2 tay đỡ bóng.
-Trẻ nắm được luật chơi và cách chơi
2. Kĩ năng:
-Phát triển tố chất khéo léo, nhanh nhẹn cho trẻ.
-Rèn khả năng định hướng trong không gian.
3. Giáo dục:
-Trẻ có ý thức trong giờ tập luyện.
-Trẻ yêu thích thể dục thể thao.
III/ CHUẨN BỊ
-Bóng nhựa.
IV/ HƯỚNG DẪN
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HĐ CỦA TRẺ
*Hoạt động 1: Trò chuyện về chủ đề:

bóng rơi cô lại xòe tay ra và đỡ bóng bằng 2 tay sao
cho bóng không bị rơi xuống đất.
- Cho 1 trẻ lên làm mẫu
-Cô gọi 1 trẻ khác nhận xét, cô sửa sai và khái quát
cách tập
- Trẻ thực hiện.
+ Lần 1: lần lượt từng trẻ lên tập
+ Lần 2: thi đua 2 đội
-Cô chú quan sát sửa sai cho trẻ
- Củng cố: + Hỏi lại trẻ tên bài tập?
+ Cho 1 trẻ tập tốt lên tập lại 1 lần
*Trò chơi: “Đuổi bắt”
- Cô nêu tên trò chơi, cô cho trẻ nói lại luật chơi, cách
chơi và tổ chức cho trẻ chơi 5-7 phút
* Hoạt động 4 : Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng hai vòng
• Nêu gương cuối ngày- vs trả trẻ

1 trẻ tập
Trẻ trả lời
Trẻ thực hiện

2 trẻ nêu
Trẻ tập
Cả lớp chơi
Trẻ đi tự do

THỨ TƯ( 6/9 /2017)
(Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ)
1/NỘI DUNG:MT66

+Truyện nói về ai?
+Mẹ đã mua gì cho thỏ trắng trong ngày sinh nhật?
+Các bạn đến dự sinh nhật đã tặng thỏ trắng những gì?
Thỏ trắng đã nói gì?Và các bạn đã làm sao?
+Sau đó mẹ đã nói với thỏ trắng điều gì?
+Nghe mẹ nói thỏ trắng đã làm gì?
+Cuối cùng sinh nhật thỏ trắng đã được tổ chức như thế
nào?Vì sao?
+Các con cần học bạn thỏ trắng điều gì?
+Vậy qua câu chuyện chúng ta học được điều gì?
=>Cô khái quát và giáo dục trẻ
*Kết thúc: Cho trẻ hát bài “ Chúc mừng sinh nhật.

2-3 trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe cô kể

2 trẻ trả lời
Trẻ trả lời
2-3 trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời

Trẻ hát

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1/NỘI DUNG:
- Quan sát : Xích đu
- Tổ chức trò chơi:
+ Trò chơi: “Tặng quà cho bạn”
+ Trò chơi mới: “ Chuyền bóng qua đầu”

- Muốn cái quạt luôn bền đẹp các con làm gì?
* Hoạt động 3: Tổ chức trò chơi:
- Hướng dẫn trò chơi: chuyền bóng qua đầu:
+ Cách chơi: cô cho trẻ xếp thành 3 đội chơi có số trẻ bằng
nhau, sau đó phát cho mỗi trẻ đầu hàng 1 quả bóng, nhiệm vụ
của các trẻ là phải chuyền bóng qua đầu cho trẻ đứng sau đỡ,
đội nào không rơi bóng và chuyền nhanh nhất sẽ thắng cuộc
-Cô nêu tên từng trò chơi => Chon trẻ nói lại luật chơi, cách
chơi và tổ chức cho trẻ chơi mỗi trò chơi 2-3 lần mỗi trò chơi
* Hoạt động 4: Chơi tự do:
- Côi gợi ý cho trẻ chơi vào các nhóm như phần nội dung. Cô
bao quát trẻ chơi đảm bảo sự an toàn cho trẻ
HOẠT ĐỘNG GÓC
-Góc phân vai
-Góc nghệ thuật
-Góc học tập

HĐ CỦA TRẺ
Trẻ nêu
3-4 trẻ kể

Trẻ trả lời
3-4 trẻ trả lời
4-5 trẻ trả lời
2-3 trẻ trả lời
2 trẻ nêu
Trẻ chơi trò chơi

Trẻ chơi theo
nhóm

Hoạt động 2:Quan sát tranh và đàm thoại về tranh mẫu:
- Cô có bức tranh vẽ ai đây?
- Các con có nhận xét gì về chân dung cô giáo cô vẽ trên
bức tranh?
+ Con nhìn xem khuôn mặt cô thế nào? Mắt cô ra sao?
Miệng cô giáo…?
+Đây là bức tranh vẽ lúc cô vui hay cô buồn đây? Vì sao
con biết?
+ Áo của cô giáo cô tô màu gì?...
-Các con có thích vẽ chân dung cô giáo của mình

HĐ CỦA TRẺ
Trẻ trả lời

4-5 trẻ nhận xét
2 trẻ trả lời
2-3 trẻ trả lời


không?
Hoạt động 3: Cô vẽ mẫu
-Cô vừa vẽ vừa giải thích:
=> Đầu tiên cô vẽ một nét cong tròn khép kín ở phía
trên bức tranh làm đầu cô giáo , tiếp theo cô vẽ hai mắt
cô giáo là hai nét cong tròn nhỏ, mũi, miệng cô giáo là
nét cong, vẽ cổ cô giáo là nét thẳng, vẽ vai cô giáo là nét
cong
-Vẽ xong cô làm gì để bức tranh thêm đẹp?
-Tô màu như thế nào?
=>Cô tô mắt màu đen , áo màu…………

- Dạy hát : “Trường chúng cháu đây là trường mầm non”- Phạm Tuyên
- Nghe hát: “Ngày đầu tiên đi học”
-Trò chơi : Ai nhanh nhất
2/ MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU:
a/ Kiến thức:


- Trẻ biết hát đúng giai điệu bài: “Trường chúng cháu là trường mầm non”
- Trẻ hiểu nội dung và hưởng ứng cùng cô bài hát: “Ngày đầu tiên đi học”
-Trẻ biết chơi trò chơi đúng luật.
b/ Kỹ năng:
- Rèn khả năng hát đúng giai điệu cho trẻ,
- Tăng khả năng nghe và cảm thụ âm nhạc cho trẻ.
c/ Giáo dục :
- Trẻ yêu thích hoạt động âm nhạc .
3/ CHUẨN BỊ:- Nhạc đệm
- Các loại dụng cụ gõ đệm cho cô và trẻ ( xắc xô, phách tre…)
4/ HƯỚNG DẪN:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
Hoạt động 1: Trò chuyện về chủ đề:
- Cô đọc 1 vài câu đố về trường mầm non cho trẻ giải đố?
- Cho trẻ quan sát một số công việc của các cô bác trong
trường và đàm thoại.
Hoạt động 2: Dạy hát bài : “Trường chúng cháu là trường
mầm non”
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.
- Cô hát 2-3 lần.Hỏi lại trẻ tên bài hát ?Tên tác giả?
- Giảng nội dung
- Cô cho cả lớp hát cùng cô 2-3 lần
- Cho trẻ hát theo hình thức tổ,nhóm,cá nhân Cô sửa sai



HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1/NỘI DUNG:MT 102
- Quan sát :Cái cầu trượt
- Tổ chức trò chơi:
+ Trò chơi: “ Thi hát, đọc thơ nói về chủ đề”
+ Trò chơi: Chuyền bóng qua đầu
+ Trò chơi: “Đoán xem ai ra ngoài”
- Chơi tự do:
+ Vẽ, tung bóng, đánh cầu,ghép hình, chơi với đồ chơi ngoài trời.
2/ MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:
a/ Kiến thức:
- Trẻ nêu được tên, đặc điểm, màu sắc… và cách chơi cái cầu trượt
- Trẻ nắm được luật chơi, cách chơi và biết chơi trò chơi.
b/ Kỹ năng:
- Rèn và phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ, tư duy , ngôn ngữ có chủ định cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ biết giữ gìn đồ chơi ngoài trời.
3/CHUẨN BỊ:
- Địa điểm quan sát cái cầu trượt
- 4-5 quả bóng, phấn,quả cầu, 6 cái bảng con …
3/CHUẨN BỊ:
- Một cái vòng thể dục
- 4-5 quả bóng, phấn, quả cầu, 6 cái bảng con …
4/ HƯỚNG DẪN:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Hoạt động 1: Trò chuyện về chủ đề
- Cô cho trẻ hát bài: “Cháu đi mẫu giáo”- Hồ Bắc.
- Các con vừa hát bài gì?