2.KẾ HOẠCH CHI TIẾT
TUẦN
TIẾ
T
TÊN BÀI NỘI DUNG
Dự kiến
bổ sung
Đồ dùng dạy học
Ghi
chú
12 11 Kiểm tra viết
13 12
Bài 8
Bài 8
SỰ HÌNH THÀNH
SỰ HÌNH THÀNHVÀ PHÁT
VÀ PHÁTTRIỂN
TRIỂN
CÁC VƯƠNG
CÁC VƯƠNGQUỐC
QUỐC


gia Đông Nam Á.
- Cuốn lòch Đông
Nam Á.
14 13
Bài 9
Bài 9
VƯƠNG QUỐC
CAMPUCHIA VÀ
VƯƠNG QUỐC
LÀO
1. Kiến thức
- Nắm được vò trí đòa lý, điều kiện tự nhiên
của những nước láng giềng gần gũi với Việt Nam.
- Những giai đoạn phát triển Lòch sử của
- Bản đồ hành chính
khu vực Đông Nam Á.
- Sưu tầm tranh ảnh về
đất nước và con người
hai nước Lào vá
1
hai vương quốc Lào và Campuchia.
- Về ảnh hưởng của nền văn hoá Ấn Độ và
việc xây dựng nền văn hoá dân tộc của hai nước
này.
2. Tư tưởng
- Bồi dưỡng HS tình cảm yêu quý trân
trọng những giá trò Lòch sử truyền thống của hai
dân tộc láng giềng gần gũi của Việt Nam.
- Giúp các em hiểu rõ được mối quan hệ
mật thiết của ba nước từ xa xưa, từ đó giúp HS

CỦA CHẾ ĐỘPHONG
PHONGKIẾN Ở
KIẾN Ở1. Kiến thức
- Hiểu được nguyên nhân và quá trình dẫn
đến sự ra đời của các quốc gia phong kiến ở Tây
Âu.
- Nắm được các giai cấp và đòa vò xã hội
của từng giai cấp trong xã hội; hiểu được thế nào
là lãnh đòa và đời sống kinh tế, chính trò trong lãnh
- Tranh ảnh trong SGK.
- Sưu tầm một số
tranh ảnh về các lâu
dài, thành quách,
cảnh sinh hoạt buôn
bán các chợ trong thời
kỳ này.
2
TÂY ÂU
TÂY ÂU
(Từ thế kỷ V đến
(Từ thế kỷ V đến

GIỚi THỜI
NGUYÊN
THUỶ,
CỔ ĐẠI VÀ
TRUNG ĐẠI
19 18 Thi học kỳ I
20 19
Bài 13
Bài 13
VIỆT NAM THỜI
NGUYÊN THUỶ
1. Kiến thức
- Cách ngày nay 30 – 40 vạn năm, trên đất
- Bản đồ Việt Nam thể
hiện những đòa bàn liên
quan đến nội dung bài
3
nước ta đã có con người sống (người tối cổ). Việt
Nam là một trong những quê hương của loài
người.
- Trải qua hàng chục vạn năm, Người Tối
cổ đã chuyển biến dần thành Người tinh khôn
(Người hiện đại).
- Nắm bắt được các giai đoạn phát triển của
xã hội nguyên thuỷ về: công cụ lao động, hoạt động
kinh tế, tổ chức xã hội, đời sống vật chất và tinh thần.
2. Tư tưởng
- Giáo dục lòng yêu quê hương, đất nước,
tự hào về lòch sử lâu đời của dân tộc ta, ý thức
được vò trí của lao động, và trách nhiệm với lao

chức Nhà nước, đời sống văn hoá, xã hội).
2. Tư tưởng
- Bồi dưỡng tinh thần lao động sáng tạo, ý
thức về cội nguồn dân tộc, lòng yêu quê hương
đất nước và ý thức giữ gìn bản sắc văn hoá dân
- Lược đồ Giao Châu
và Chăm pa thế kỷ XI
– XV.
- Bản đồ hành chính
Việt Nam có các di
tích văn hoá Đồng
Nai, c Eo ở Nam Bộ.
- Sưu tầm một số
4
tộc.
3. Kỹ năng
- Quan sát, so sánh các hình ảnh để rút ra
nhận xét. Bước đầu rèn luyện kỹ năng xem xét
các sự kiện Lòch sử trong mối quan hệ giữa không
gian, thời gian và xã hội.
tranh ảnh công cụ lao
động, đồ trang sức,
nhạc cụ, đền tháp …
21
21
Bài 15
Bài 15
THỜI BẮC
THUỘC VÀ
CUỘC ĐẤU

TỘC (Tiếp theo)
1. Kiến thức
- Giúp HS thấy được tính liên tục rộng lớn,
quần chúng trong cuộc đấu tranh giành độc lập
dân tộc của nhân dân ta trong các thế kỷ I – IX.
Nguyên nhân là do chính sách thống trò tàn bạo
của phong kiến phương Bắc ,và tình thần đấu
tranh bất khuất, không cam chòu làm nô lệ của
- Lược đồ khởi nghóa
Hai Bà Trưng, lược đồ
chiến thắng Bạch
Đằng.
- Bảng thống kê về
các cuộc khởi nghóa
do GV tự chuẩn bò.
5
nhân dân ta.
- Nắm được những nét chính về diễn biến,
kết quả, ý nghóa của một số cuộc khởi nghóa tiêu
biểu: Hai Bà Trưng, Lý Bí, chiến thắng Bạch
Đằng (938).
2. Tư tưởng
- Giáo dục lòng căm thù quân xâm lược và
đô hộ.
- Giáo dục lòng biết ơn các vò anh hùng
của dân tộc, tự hào về những chiến thắng oanh
liệt của dân tộc.
3. Kỹ năng
- Rèn kỹ năng hệ thống hoá kiến thức, lập
bảng thống kê, sử dụng bản đồ để trình bày diễn

PHONGKIẾN
KIẾN
(Từ thế kỷ X đến
(Từ thế kỷ X đếnthế kỷ XV)
thế kỷ XV)
1. Kiến thức
Giúp HS hiểu :
- Quá trình xây dựng và hoàn chình Nhà
nước phong kiến Việt Nam diễn ra trong một thời
gian lâu dài trên một lãnh thổ thống nhất.
- Nhà nước phong kiến Việt Nam được tổ
chức theo chế độ quân chủ Trung Ương lập quyền,
có pháp luật, quân đội và có chính sách đối nội
đối ngoại đầy đủ tự chủ và độc lập.
- Trên bước đường phát triển, mặc dù tính
giai cấp ngày càng gia tăng, Nhà nước phong kiến
- Bản đồ Việt Nam.
- Tranh ảnh Văn
Miếu, Nhà nước.
- Một số tư liệu về
Nhà nước các triều
Lý, Trần, Lê, Sở.
6
Việt Nam vẫn giữ được mối quan hệ gần gũi với

KINH TẾ
KINH TẾ
TRONG CÁC THẾ
KỶ X - XV
1. Kiến thức
Giúp HS hiểu được:
- Trải qua 5 thế kỷ độc lập, mặc dù đôi lúc
còn có nhiều biến động khó khăn, nhân dân ta vẫn
xây dựng cho mình nền kinh tế đa dạng và hoàn
thiện.
- Nền kinh tế Việt Nam thời phong kiến
chủ yếu là nông nghiệp, tuy có nhiều mâu thuẫn
trong vấn đề ruộng đất, nhưng những yếu tố cần
thiết phát triển nông nghiệp vẫn được phát triển
như: Thuỷ lợi, mở rộng ruộng đất tăng các loại
cây trồng phục vụ đời sống ngày càng cao.
- Thủ công nghiệp ngày càng phát triển, đa
dạng, phong phú chất lượng được nâng cao không
chỉ phục vụ trong nước mà còn góp phần trao đổi
với nước ngoài. Thương nghiệp phát triển.
- Trong hoàn cảnh của chế độ phong kiến,
ruộng đất ngày càng tập trung vào tay giai cấp đòa
- Tranh ảnh lược đồ
có liên quan.
- Những câu ca dao về
kinh tế, một số nhận
xét của người nước
ngoài…
7
chủ.
XÂM
XÂM
Ở CÁC THẾ KỶ X
- XV
1. Kiến thức
- Gần 6 thế kỷ đầu thời kỳ độc lập, nhân
dân Việt Nam phải liên tiếp tổ chức những cuộc
kháng chiến chống ngoại xâm, bảo vệ Tổ quốc.
- Với tinh thần dũng cảm, truyền thống
yêu nước ngày càng sâu đậm, nhân dân ta đã chủ
động sáng tạo, vượt qua mọi thách thức khó khăn
đánh lại các cuộc xâm lược.
- Trong sự nghiệp chống ngoại xâm vó đại
đó, không chỉ nổi lên những trận quyết chiến đầy
sáng tạo mà còn xuất hiện một loạt các nhà chỉ
huy quân sự tài năng.
2. Tư tưởng
- Giáo dục lòng yêu nước, ý thức bảo vệ
nền độc lập và thống nhất của Tổ quốc.
- Bản đồ Lòch sử Việt
Nam có ghi các đòa
danh liên quan.
- Một số tranh ảnh về
chiến trận hay về các
anh hùng dân tộc. Một
số đoạn trích, thơ văn
…
8

TRONG CÁC THẾ
KỶ X - XV
1. Kiến thức
Giúp HS hiểu được:
- Trong những thế kỷ độc lập, mặc dù trải
qua nhiều biến động, nhân dân ta vẫn nỗ lực xây
dựng cho mình một nền văn hoá dân tộc, tiến lên.
- Trải qua các triều đại Đinh – Lê – Lý –
Hồ – Lê sơ ở các thế kỷ X – XV, công cuộc xây
dựng văn hoá được tiến hành đều đặn nhất quán.
Đây cũng là giai đoạn hình thành của nền văn hoá
Đại Việt (còn gọi là văn hoá Thăng Long).
- Nền văn hoá Thăng Long phản ánh đậm
đà tư tưởng yêu nước, tự hào và độc lập dân tộc.
2. Tư tưởng
- Bồi dưỡng niềm tự hào về nền văn hoá
đa dạng của dân tộc.
- Bồi dưỡng ý thức bảo vệ các di sản văn
- Một số tranh ảnh
nghệ thuật kiến trúc,
điêu khắc thế kỷ X –
XV.
- Một số bài thơ, phú
của các nhà văn học
lớn.
9
hoá tốt đẹp của dân tộc.
- Giáo dục ý thức, phát huy năng lực sáng
tạo trong văn hoá.
3. Kỹ năng

đã góp phần ổn đònh xã hội trong một thời gian.
- Chiến tranh phong kiến diễn ra trong bối
cảnh xã hội Việt Namtk XVI – XVIII đã dẫn đến
sự chia cắt đất nước.
- Tuy ở mỗi miền (Đàng Trong, Đàng
Ngoài) có chính quyền riêng nhưng chưa hình
thành hai nước.
2. Tư tưởng
- Bồi dưỡng ý thức xây dựng và bảo vệ đất
nước thống nhất.
- Bồi dưỡng tinh thần dân tộc.
3. Kỹ năng
- Rèn kỹ năng phân tích, tổng hợp vấn đề.
- Khả năng nhận xét về tính giai cấp trong
xã hội.
- Bản đồ Việt Nam
phân rõ ranh giới hai
miền.
- Một số tranh vẽ
triều Lê – Trònh.
- Một số tài liệu về
Nhà nước ở 2 miền.
10