Giáo án 10 chơng trình cơ bản Ngời soạn: Trịnh Văn Tuấn
Tiết 18 BàI 15 : thuỷ quyển - một số nhân tố ảnh hởng tới chế độ
nớc sông - một số sông lớn trên tráI đất
I.Mục tiêu bài học:
- Hiểu và trình bày đợc khái niệm về thuỷ quyển,các vòng tuần hoàn của nớc trên TĐ.
- Những nhân tố ảnh hởng tới tốc độ dòng chảy và chế độ nớc của 1 con sông và đặc điểm 1
số sông lớn trên TĐ.
- Phân tích đợc mối quan hệ giữa các nhân tố tự nhiên với chế độ dòng chảy của sông.
- Có ý thức bảo vệ rừng,bảo vệ các hồ chứa nớc.
II.Thiết bị dạy học: - Bản đồ tự nhiên và khí hậu thế giới.
- Các hình vẽ trong SGK.
III.Hoạt động dạy học:
Kiểm tra bài cũ:
Mở bài: Quá trình luân chuyển của nớc trên TĐ diễn ra nh thế nào?Thuỷ chế của 1 con
sông chịu ảnh hởng của các nhân tố tự nhiên khác ra sao?Đó là những nội dung
quan trọng trong bài học ngày hôm nay.Ngoài ra trong bài học này chúng ta còn
tìm hiểu về đặc điểm 1 số sông lớn trên thế giới nh sông Nin,sông Amadôn,sông
Iênitxây.
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính
Hoạt động 1:Tìm hiểu về thuỷ quyển.
*Thuỷ quyển là gì?
*Dựa vào hình 15,em hãy trình bày vòng
tuần hoàn nhỏ và vòng tuần hoàn lớn của n-
ớc trên TĐ?
GV:Ngay ở trên ao hồ hay trên các dòng
sông,suối nớc lại vừa chảy,vừa bốc hơi vừa
thấm xuống đất để hoà vào các dòng chảy
ngầm.
*Sông suối (dòng chảy trên mặt và dòng
I.Thuỷ quyển:
1.Khái niệm: Thuỷ quyển là lớp nớc trên TĐ

ngầm lại ảnh hởng đến chế độ nớc sông?
Cho ví dụ?
-Nguồn tiếp nớc chủ yếu của các sông khu
vực này là nớc ma (Sông Hồng )
-Mùa xuân đến,nhiệt độ tăng làm băng
tuyết tan,mực nớc sông dâng cao.
-Các vùng đá bị thấm nhiều đặc biệt là đá
vôi,nớc ngầm có vai trò rất quan trọng.
*Tại sao nói địa thế,hình dạng sông lại ảnh
hởng lớn đến chế độ nớc sông?Lấy ví dụ tại
sao mực nớc lũ ở các sông ngòi ở miền
trung nớc ta thờng lên rất nhanh?
*Tại sao nói thực vật lại có vai trò điều hoà
dòng chảy của sông,giảm lũ lụt?
GV:Chính vì thế mà chúng ta cần tích cực
trồng rừng phòng hộ và bảo vệ rừng đầu
nguồn để giảm bớt thiên tai,lũ lụt
*Tại sao hồ đầm lại có tác dụng điều hoà
chế độ nớc sông?(Chú ý vai trò của biển hồ
với sông Mê công,hồ Hoà bình với sông
Hồng )
Hoạt động 3:Tìm hiểu 1 số sông lớn trên
Trái đất.
Học sinh tự tìm hiểu theo hớng dẫn của
giáo viên sau đó trình bày trớc lớp,giáo viên
chuẩn xác kiến thức,học sinh tự ghi.
II.Một số nhân tố ảnh h ởng tới chế độ n ớc
sông.
1.Chế độ m a,băng tuyết và n ớc ngầm.
-ở miền khí hậu nóng hoặc những nơi địa