Bài 9:
SO SÁNH VÀ XẾP THỨ TỰ CÁC SỐ TỰ NHIÊN
I. MỤC TIÊU :
- Giúp HS hệ thống hóa một số hiểu biết ban đầu về : cách so sánh hai số tự
nhiên ; đặc điểm về thứ tự của các số tự nhiên .
- Biết so sánh hai số tự nhiên , nêu được đặc điểm về thứ tự của số tự nhiên .
- Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Phấn màu .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : (1’) Hát .
2. Bài cũ : (3’) Viết số tự nhiên trong hệ thập phân .
- Sửa các bài tập về nhà .
3. Bài mới : (27’) So sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên .
a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng .
b) Các hoạt động :
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Hoạt động 1 : HS nhận biết cách so
sánh hai số tự nhiên .
MT : HS nắm cách so sánh hai số tự
nhiên .
PP : Trực quan , đàm thoại , giảng
giải .
Hoạt động lớp .
- Căn cứ vào từng trường hợp so
sánh hai số tự nhiên SGK , nêu ví
dụ bằng số rồi cho HS so sánh từng
cặp số và nêu nhận xét khái quát
- Nêu nhận xét : Bao giờ cũng so
như SGK :
sánh được hai số tự nhiên , nghĩa là + Trường hợp hai số có số chữ số

- Nêu một nhóm các số tự nhiên rồi
cho HS sắp xếp theo thứ tự bé đến
lớn và ngược lại .
- Giúp HS tự nêu nhận xét .

- Bài 1 :
- Bài 2 :
- Bài 3 :
4. Củng cố : (3’)
- Nêu lại cách so sánh hai số tự
nhiên ; đặc điểm về thứ tự của các
số tự nhiên
5. Dặn dò : (1’)
- Làm các bài tập tiết 16 sách BT .
* Buổi chiều :
Rèn toán các số trong phạm vi
100 000 : viết số và đọc số .

- Ruùt kinh nghieäm:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------