Giáo án Sinh học 6

Bài 48: VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT ĐỐI VỚI ĐỘNG
VẬT VÀ ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI (T1)
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
Nêu được vai trò của thực vật đối với động vật.
2. Kỹ năng:
Rèn kĩ năng quan sát  khái quát kiến thức.
3. Thái độ:
Giáo dục hs bảo vệ cây cối bằng công việc cụ thể.
II. Phương pháp:
Trực quan - thảo luận nhóm.
III. Phương tiện:
- GV: Chuẩn bị tranh phóng to:48.1  48.2, bảng phụ
- HS : Xem kĩ bài ở nhà, kẻ phiếu học tập vào vở
IV. Tiến trình lên lớp:
1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số HS
2/ Kiểm tra bài cũ:
Hs: Thực vật bảo vệ đât và nguồn nước ntn? Cho ví dụ?
3/ Giảng bài mới:
Vào bài: Trong thiên nhiên các sinh vật nói chung có quan hệ mật thiết với nhau
về thức ăn và nơi sống. Ở đây, chúng ta tìm hiểu vai trò của thực vật đối với động
vật.
GV: Ghi tên bài lên bảng

Hoạt động của giáo viên và học sinh

Nội dung bài học

Hoạt động 1: Tìm hiểu thực vật cung cấp

người?

hạt, cây, lá…

H: Chất hữu cơ (tinh bột) do thực vật tạo ra
có ý nghĩa gì trong tự nhiên?
Hs: Trả lời. Nhận xét – bổ xung…
GV: Yêu cầu hs quan sát hình 48.1 và 1 số
động vật khác (đv ăn tv) tranh sưu tầm. 
làm bài tập.

Tên con
vật

lá

Thức ăn
Rể,
Cả
quả
củ

1. Voi
2. Hươu

Hạt

cây



trên sẽ ntn?
 không có nơi ở, nơi sinh sản.

H: TV có vai trò gì?
Thực vật cung cấp nơi ở và nơi sinh sản cho 1
số động vật như: chim, khỉ…
4/ Củng cố:
Hs: Đọc phần ghi nhớ sgk.
- GV: cho hs làm bài tập:
*Hãy thay thế các từ đv, tv bằng tên con vật, tên cây cụ thể:
1. Thực vật  đv ăn cỏ  đv ăn thịt.
2.Thực vật  động vật  người
5/ Hướng dẫn học ở nhà:
- Học bài. Làm bài tập 1,2,3 SGK vào vở.
- Chuẩn bị: Nghiên cứu phần II: Thực vật với đời sống con người.
V. Rút kinh nghiệm:


Giáo án Sinh học 6

Bài 48:

VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT ĐỐI VỚI ĐỘNG

VẬT VÀ VỚI ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI (T2)
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
Nêu được vai trò của thực vật đối với con người.
2. Kỹ năng:
Rèn luyện kỹ năng quan sát, phân tích.

Giáo án Sinh học 6
-Gv: Yêu cầu hs trả lời:
H: Thực vật cung cấp cho chúng ta những gì trong đời
sống hằng ngày ?
-Hs: Liên hệ thực tế trả lời…
-Gv: Nhận xét, bổ sung… Tiếp tục yêu cầu hs đọc câu hỏi
thứ 2 của phần lệnh SGK. Gv treo bảng phụ….
Tên

Cây

cây

lương thực
thực

Cây

Cây Cây

Cây Cây

Cây

ăn

lấy

làm


- Thực vật có công dụng nhiều
mặt cho con người :
+ Cung cấp lương thực, thực
phẩm, lấy gỗ, làm thuốc…
+ Có khi cùng một cây nhưng có
nhiêù công dụng khác nhau, tùy
bộ phận sử dụng….
- Thực vật là nguồn quý giá chúng
ta cần phải bảo vệ và phát triển
chúng.

-Hs: Trả lời….
-Gv: Nhận xét, bổ sung: Một số cây còn làm phân xanh
(cây mồ hôi); làm nhà (cây tre nứa)….
H: Vậy chúng ta làm gì để bảo thực vật quý gía trên ?

2. Những cây có hại cho sức


Giáo án Sinh học 6
 Chăm sóc, gây trồng thêm…

khỏe con người.

Hoạt động 2: Tìm hiểu 1 số cây có hại cho con người.
-Gv: + Yêu cầu hs n.cứu thông tin sgk.
+ Treo tranh cho hs quan sát H: 48.3; 48.4.
H: Hãy kể tên những cây có hại cho sức khỏe của con
người mà em biết ?
-Hs: Trả lời….

- GV: Thực vật có giá trị gì đối với con người?
- HS: Thực vật có công dụng nhiều mặt như: cung cấp lương thực, thực phẩm,
gỗ…


Giáo án Sinh học 6
5/ Hướng dẫn học ở nhà:
- Học bài
- Trả lời câu hỏi và bài tập SGK/tr156
- Đọc phần “Em có biết”
- Chuẩn bị: Nghiên cứu bài 49, trả lời các câu hỏi sau:
+ Đa dạng của thực vật là gì?
+ Nguyên nhân gì khiến cho đa dạng thực vật ở Việt Nam bị giảm sút?
V. Rút kinh nghiệm: