TUẦN 31
Tập đọc
Tiết : MỘT NGÀY Ở ĐÊ BA
I – Mục tiêu :
- Kiến thức : đọc đúng : Đê ba , vời vợi , gay gắt , chúc rượu cần , sừng sửng , tơ rưng .
- Kỹ năng :H biết đọc đúng và hiểu các từ khó
- Thái độ :H hiểu ngày sinh hoạt của nhân dân ở 1 vùng đònh cư Tây Nguyên và cuộc
sống đang lên của đồng bào miền núi của các vùng đònh cư
II – Chuẩn bò :
- GV : Nội dung bài đọc
- HS : Xem trước bài
III – Các hoạt động :
1. Khởi động :( 1p ) Hát
2. Kiểm tra bài cũ : ( 5p )
3. Giới thiệu bài mới : ( 1p ) Một ngày ở Đê Ba
4. Phát triển các hoạt động : ( 32p )
Hoạt động cuả giáo viên Hoạt động cuả học sinh
- G đọc mẫu lần 1
- H khá đọc , lớp đọc thầm
- Tìm hiểu bài :
- Buổi trưa , buổi chiều cảnh vật
thiên nhiên ở Đê Ba có những thay
đổi gì ?
- Nêu đại ý
- Nhận xét
- Luyện đọc : Đê Ba , vời vợi , gay
gắt ,ché rượu cần , tơ – rưng
- G đọc mẫu lần 2
- Luyện đọc cá nhân
- Vì sao cuộc sông ở Đê Ba lại vui
vẻ đến thế

4. Phát triển các hoạt động : ( 32p )
Hoạt động cuả giáo viên Hoạt động cuả học sinh
Bài 1: Tính rồi thử lại
Bài 3: Tính giá trò biểu thức
Bài 4:
Bài 6: Tìm x
- Nhận xét
- H đọc yêu cầu
- H nhắc lại cách tính và thử lại
H làm vở
- H nêu yêu cầu
- H nhắc lại cách tính giá trò biểu
thức
- H làm vở , 1 H lên bảng sửa
1029 – 986 : 34 x 21
1029 – 29 x 21
1029 – 609
= 482
- H đọc đề
- 1H tóm tắt
1 túi : 450g
? túi : 23g
thừa ? túi
1H hướng dẫn giải
lớp giải vở , sửa bảng
- H đọc yêu cầu
- Giải
9 * x = 16 *x
-> x = 0
5. Tổng kết : ( 1p )

- Nước ta có những loại rừng nào ?
đặc điểm ra sao ? tại sao phải bảo
vệ rừng và trồng rừng ?
- Nước ta có những thành phố lớn
nào ?
- Có những hoạt động gì là chính
- Chỉ vò trí và nêu các dãy núi ,
sông , cao nguyên trên bản đồ Viết
Nam
5. Tổng kết : ( 1p )
- Dặn dò H về nhà ôn lại bài
- Chuẩn bò : Kiểm tra
- Nhận xét tiết học
* Rút kinh nghiệm:
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tập làm văn
Tiết : LÀM VĂN MIỆNG
Đề bài : Em hãy thuật lại 1 việc làm tốt mà em đã làm hay đã chứng kiến tại nơi em ở
( hoặc ở trường ở lớp)
I – Mục tiêu :
- Kiến thức :Giúp H làm đực bài làm văn miệng theo yêu cầu
- Kỹ năng : Rèn kỹ năng thuật chuyện , Trình bày lưu loát bằng miệng
- Thái độ : giáo dục H biết làm việc tốt
II – Chuẩn bò :
- GV : Nội dung bài
- HS : xem trước bài
III – Các hoạt động :
1. Khởi động :( 1p ) Hát

tặng , em chưa dùng đến
- Biết nhà bạn ngèo, em tặng lại cho
bạn cây bút ấy
- Mẹ và chò khen em biết thương
- G nhận xét sửa chữa
III) Kết luận :
- Nhận xét
Hoạt động 3 : Củng cố
- Cho H đọc lại bài văn miệng
người
- H làm miệng bài
- Em vui vì đã giúp bạn một việc
nhỏ nhưng có ích
- Giúp đỡ người khác trong khó khăn
là điều tốt nên làm
- H làm miệng
Hoạt động : Lớp
Phương pháp : thi đua
- H thi đua làm văn miệng
- Nhận xét
5. Tổng kết : ( 1p )
- Dặn dò H về nhà ôn bài
- Chuẩn bò : Văn viết
- Nhận xét tiết học
* Rút kinh nghiệm:
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Toán
Tiết : LUYỆN TẬP CHUNG

- H nêu
Hoạt động :cá nhân
Phương pháp : thực hành
- H làm trên vở
- 1 H lên bảng sửa
24 x 18 + 24 x 82
= 24 x (18 + 82 )
= 24 x 100
= 2400

32 x 99 + 32
= 32 x (99 + 1)
= 32 x 100
= 3200
- 1 H đọc
- H làm bài
ta phải làm gì ?
Hoạt động 3 : Củng cố
- Tính nhanh
988 x 69 + 12 x 69
697 x 29 + 23 x 2 +29
- 1 H sửa
Hoạt động : lớp
Phương pháp : thi đua
5. Tổng kết : ( 1p )
- Dặn dò H về nhà làm bài tập 4/65
- Chuẩn bò :
- Nhận xét tiết học
* Rút kinh nghiệm:
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

- Giúp cơ quan luôn thích nghi với sự
thay đổi của môi trường
Hoạt động 3 :Củng cố
- Cho đọc bài trong SGK
Hoạt động :lớp
Phương pháp :đàm thoại
- H nêu
- VD : Khi viết chính tả , ta phải
phối hợp các cơ quan tai , mũi , mắt
, tay
- VD: khi ta ăn cơm
Hoạt động :Nhóm
Phương pháp : thảo luận
- H nêu ví dụ
VD : khi trời lạnh hệ thần kinh điểu
khiển làm ta giữ nhiệt cho cơ thể
Hoạt động : Lớp
Phương pháp : động não
- H đọc bài
5. Tổng kết : ( 1p )
- Dặn dò H về nhà học bài
- Chuẩn bò :n tập
- Nhận xét tiết học
* Rút kinh nghiệm:
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tập đọc
Tiết : TIẾNG ĐÀN BA – LA – LAI – CA TRÊN SÔNG ĐÀ
I – Mục tiêu :

- Cả công trường say ngủ
- Tả cô gái Nga
- Mái tóc màu hạt dẻ
- Ngón tay đàn
- Tả tiếng đàn của cô. Chỉ có tiếng
đàn ngân nga với 1 dòng sông ….
- Chiếu đập lớn …… lớn đầu tiên
- H nêu
- Bài văn nêu lên những rung động
của tác giả trước cảnh đẹp cô gái
Nga chơi đàn trên công trường thuỷ
điện sông Đà vào đêm trăng đẹp
Hoạt động :Lớp
Phương pháp : phân tích , luyện tập