CƠ SỞ THÔNG TIN HỌC
Giáo trình chính:
Đoàøn Phan Tân. Thông tin học, ĐHQG Hà Nội, 2006
Tài liệu tham khảo:
Trần mạnh Tuấn. Sản phẩm và dòch vụ thông tin thư viện,1998.
 Phân tích và thiết kế hệ thống thông tin quản lý, Trẻ, Tp.HCM,
1996.
 Nguyễn Hữu Hùng. Thông tin học: từ lý thuyết đến thực tiễn,
2006.
 Vickery B. Information Science in Theory and Practice,
Butterworths, London, 1987.
 Rowley J.E. Organizing knowledge. Ashgate, London, 1992.
I. thông tin học
Phôi thai từ đầu TK XX, mới hình thành như 1 lĩnh vực
khoa học độc lập từ những năm 60 của TK 20. Là 1 ngành
KH nghiên cứu.

Theo TCVN 5453-91, “thông tin học là bộ môn khoa học
nghiên cứu cấu trúc, tính chất và tác động của thông tin, qui
luật vận động của thông tin và các quá trình thông tin kể cả
việc tổ chức, quản lý các hệ thống thông tin nhằm khai thác
hợp lý và sử dụng thông tin có hiệu quả.:”

Đối tượng nghiên cứu của thông tin học: Đối tượng
nghiên cứu của thông tin học là thông tin xã hội.
Thông tin học không nghiên cứu tất cả các khía cạnh của
thông tin xã hội mà chỉ quan tâm đến các khía cạnh như
đặc điểm hình thức, cấu trúc, ngữ nghĩa, tác dụng …của
thông tin, còn chính bản thân nội dung thông tin là đối
tượng khảo sát của các ngành khoa học khác.
Bài 1: THÔNG TIN VÀ THÔNG TIN HỌC

thức giao lưu thông tin nào đó.
 Qua TT con người nhận biết được  thế giới xung quanh, giao tiếp,  
trao đổi với nhau.
 TT là toàn bộ tri thức của nhân loại được truyền lại trong không 
gian, thời gian.