uBND huyện Yên lạc
phòng giáo dục yên lạc
Đề thi khảo sát hsg môn ngữ văn lớp 7
ngày 6 tháng 5 năm 2006
Thời gian làm bài 120 phút
----------------------------------------
Câu 1 (3 điểm):
a/ Hãy chỉ rõ bản chất và hiệu quả của phép đối trong phần trích sau:
... Lom khom dới núi tiều vài chú
Lác đác bên sông chợ mấy nhà.
( Qua Đèo Ngang - Bà huyện Thanh Quan).
b/ Cụm từ ta với ta trong bài thơ trên và cụm từ ta với ta trong bài Bạn đến
chơi nhà của Nguyễn Khuyến trong Ngữ Văn 7 có gì khác nhau?
Câu 2 (7 điểm):
Hãy phát biểu cảm nhận của em về vẻ đẹp của thiên nhiên và vẻ đẹp của tâm hồn
của Hồ Chí Minh qua hai bài thơ Cảnh khuya và Rằm tháng giêng trong Ngữ Văn lớp 7.
-----------------------------------------------------
Ngời coi thi không giải thích gì thêm
uBND huyện Yên lạc
phòng giáo dục yên lạc
HD chấm khảo sát hsg môn ngữ văn 7
ngày 6 tháng 5 năm 2006
Thời gian làm bài 120 phút
----------------------------------------
Câu 1 (3 điểm):
a/ Phần trích:
... Lom khom dới núi tiều vài chú
Lác đác bên sông chợ mấy nhà.
( Qua Đèo Ngang - Bà huyện Thanh Quan).
+ Chỉ rõ bản chất của phép đối trong phần trích:
- Về hình thức:

cảnh này, ta với ta càng khắc sâu tình cảnh cô đơn. Tạo giọng điệu trầm lắng
- Với Nguyễn Khuyến: là lời tâm tình hớng ngoại, trong lúc đón bạn đến chơi nhà, tác
giả đã có những lời chào đón thật hồ hởi vồn vã, bộc lộ tình cảm chan hoà nồng hậu,
trong tình cảnh này, ta với ta là tình cảm nhân đôi. Tạo giọng điệu vui đùa ý vị
Câu 2 (7 điểm): Hãy phát biểu cảm nhận của em về vẻ đẹp của thiên nhiên và vẻ
đẹp của tâm hồn của Hồ Chí Minh qua hai bài thơ Cảnh khuya và Rằm tháng giêng
trong Ngữ Văn lớp 7
A- Yêu cầu chung:
- Thể loại: biểu cảm về hình tợng văn học
- Kiến thức: trong chơng trình lớp 7 (cả về TLV và văn bản)
- Học sinh phải viết thành một bài văn hoàn chỉnh, vừa đảm bảo kiến thức văn
học vừa có cảm xúc chân thật, trong khuôn khổ một bài TLV dạng biểu cảm
B- Dàn ý:
1- Mở bài: giới thiệu nét đặc sắc trong thơ Hồ Chí Minh và cảm xúc ban đầu
2- Thân bài:
a- Cảm xúc về hình tợng thiên nhiên: vẻ đẹp lộng lẫy, sống động khiến ngời đọc
xao xuyến
- ánh trăng nh có linh hồn,
- âm thanh trong trẻo,
- Không gian bát ngát,
- Nớc trời hoà quyện
b- Cảm xúc về hình tợng tâm hồn nhà thơ khiến ngời đọc xúc động
- Vẻ đẹp của tình yêu thiên nhiên (con ngời say đắm, hoà hợp với thiên nhiên),
- Vẻ đẹp của lòng yêu đất nớc luôn thờng trực và tinh thần lạc quan cao độ trớc
mọi khó khăn
c- Hai vẻ đẹp hài hoà gắn bó giữa hai hình tợng, toát lên chất nghệ sĩ và chất
chiến sĩ tuyệt vời, đợc biểu đạt bằng ngôn từ giản dị nhng giàu hình tợng
3- Kết bài:
- Khẳng định cảm xúc
- Liên hệ, nêu bài học Phần biểu điểm:

Đề cao ý nghĩa đích thực của đời sống con ngời: không phải là sự thỏa mãn thật nhiều
về vật chất mà phải là đời sống tinh thần t tởng tình cảm phong phú thậm chí là vô tận.
Cuộc sống nh thế, theo tác giả là thực sự văn minh mà Bác đã nêu gơng sáng trong thời
đại ngày nay. Đó là điều tác giả gửi đến chúng ta
Suy nghĩ của em về lời gửi ấy
Cuộc sống phải có vật chất và tinh thần. Nếu chạy theo hởng thụ vật chất sẽ dẫn đến sự
què quặt về tinh thần, nghèo nàn về tình cảm
Câu 2 (8 điểm)
1/ Yêu cầu: bài chứng minh về bản chất xấu xa của phong kiến thực dân qua 2 văn bản,
không sa vào kể lại
2/ Luận điểm:
a-Bộ mặt của quan lại phong kiến qua tên quan phụ mẫu trong Sống
-Chỉ biết ăn chơi hởng lạc
-Đáng phê phán nhất là thái đô thờ ơ vô trách nhiệm đến vô nhân đạo
-Nghệ thuạt tơng phản càng tô đậm
b-Bên cạnh quan lại mất nhân tích là lũ thực dân trơ tráo bỉ ổi, quan tên Va ren trong
truyện của Nguyễn Aí Quốc
-Hắn rêu rao sang Việt nam để đem lại tự do cho cụ Phan nhng thực chất chỉ là đánh lừa
d luận
-Bộ mặt bỉ ổi càng rõ nét hơn qua qua cuộc chạm trán với cụ Phan khi hắn vào Hỏa Lò
(Hà Nội)
-Nghệ thuật: tởng tợng phong phú, ngòi bút sắc sảo