TUẦN7
Thøhai ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2008
Hoạt động tập thể: SINH HOẠT TUẦN 7
A. Yêu cầu :
-Đánh giá mọi hoạt động trong tuần.
-Triển khai kế hoạt tuần tới.
B. Các hoạt động dạy học :
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
5phút
15 phút
10phút
5phút
1. Khởi động :
-Lớp phó bắt nhịp cho cả lớp hát. - Cả lớp cùng hát.
2. Đánh giá hoạt động tuần qua:
-Lớp trưởng báo cáo.
-Chốt lại :
- HS phần lớn lười nhác, không chịu học -Lắng nghe.
bài và làm bài tập.
- Ngồi học ít phát biểu, xây dựng bài.
- Hay nói chuyện trong giờ học.
- Hay làm việc riêng, thiếu chú ý:
- Hoàn thành chương trình tuần 6
-Một số em nghỉ học không có lý do.
c) Hoạt động khác: -Lắng nghe.
- Công tác tự quản tốt.
- 15 phút đầu giờ nghiêm túc :
- Bàn ghế thẳng.
- Vệ sinh sân trường làm tự giác.
-Tuấn ăn mặc chưa sạch sẽ.
- Tham gia đầy đủ và nhanh nhẹn hoạt

1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc và tìm hiểu bài:
a) Luyện đọc:
- Phân đoạn.
- Hướng dẫn nghỉ hơi.
- Nhận xét.
b) Tìm hiểu bài:
- Nêu câu hỏi 1, nhận xét.
- Nêu câu hỏi 2, nhận xét.
- Nêu câu hỏi 3, nhận xét.
- Nêu câu hỏi 4, nhận xét.
c) Luyện đọc diễn cảm:
- Hướng dẫn luyện đọc.
- Nhận xét.
bạn đọc
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài sau.
HS đọc bài cũ và trả lời câu hỏi.
- Đọc nối đoạn, nêu từ mới.
- Đọc theo cặp.
- Nhận xét.
- 1 em đọc cả bài.
- Nhận xét.
- Đọc đoạn 1 suy nghĩ, trả lời.
- Đọc đoạn 2 suy nghĩ trả lời.
- Đọc lại đoạn 2 suy nghĩ trả lời.
- Suy nghĩ trả lời.
- 3 em tiếp nối đọc 3 đoạn.
- Nhận xét.


- Vì sao em khẳng định bạn làm
đúng ?
- Nêu cách thử lại.
- Yêu cầu làm bài b)
Bài 2:
- Ghi 6839 - 482
- Nhận xét.
- Nêu cách thử lại.
- Yêu cầu làm bài b)
Bài 3:
- Yêu cầu giải thích cách tìm của
mình.
- Giải thích.
- Nhận xét, đánh giá điểm.
Bài 4:
- Yêu cầu đọc đề bài.
- Yêu cầu HS trả lời.
Bài 5:
- Yêu cầu đọc đề, nhẩm, không đặt
tính
3.Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
- HS làm bài, lớp nhận xét.
- Lên làm bảng, lớp làm vở.
- Nhận xét.
- Nghe, thử lại.
- 3 em lên bảng làm, lớp làm VBT.
- Thực hiện trên bảng, lớp làm vở.

- Theo dõi, nhận xét.
- Nêu đáp án: câu 1: b; câu 2: 2.1.d;
2.2.d; 2.3.e
- Nêu kết luận.
2. HĐ 2: Thảo luận về nguyên nhân
và
Cách phòng bệnh béo phì.
* Mục tiêu: Nêu được nguyên nhân
và
cách phòng bệnh béo phì.
- Nêu câu hỏi cho HS thảo luận.
+ Nguyên nhân gây nên bệnh béo phì
là gì ?Làm thế nào để phòng tránh
béo phì ? Cần phải làm gì khi bản
thân
hoặc trẻ em bị béo phì hay có nguy
cơ bị béo phì ?
- Giảng thêm.
3. HĐ 3: Đóng vai.
* Mục tiêu: Nêu nguyên nhân và
cách
phòng bệnh do ăn thừa chất dinh
dưỡng.
- Chia nhóm, giao nhiệm vụ cho
- Trả bài cũ, nhận xét.
- Làm việc theo nhóm.
- Đại diện trình bày, bổ sung.
- Nhắc lại.
- Tiến hành quan sát hình trang 29,
thảo luận.

Tiết kiệm là một thói quen tốt, là biểu
của con người văn minh, xã hội văn minh.
3. Hoạt động 2: Cá nhân
- Nêu lần lượt ý kiến trong bài tập 1. - Bày tỏ thái độ đánh giá theo các
thẻ.
- Giải thích lí do mình chọn.
- Kết luận: c), d) đúng. a), b) sai.
3. Hoạt động 3: Tảo luận nhóm.
- Chia nhóm, giao nhiệm vụ. - Các nhóm thảo luận.
- Trình bày, bổ sung.
- Kết luận.
- Tự liên hệ bản thân.
4. Hoạt động nối tiếp:
- Nhận xét giờ học.
- Sưu tầm các truyện, tấm gương về tiết
kiệm tiền của.
- Tự liên hệ tiết kiệm của bản
thân.
5

Ngày giảng :Thứ ba ngày 14 tháng 10 năm 2008
Toỏn: BIU THC Cể CHA HAI CH
I - Mc tiờu:
- Nhn bit biu thc n gin cú cha hai ch .
- Bit tớnh giỏ tr ca mt s biu thc n gin cú cha hai ch .
II - Chun b:
-Bng ph vit vớ d SGK, bng con.
III- Cỏc hot ng dy hc:
TG Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
5 phỳt

H lm phn cũn li.Gii thiu a+b l
biu thc cú cha hai ch.
3.Gii thiu giỏ tr biu thc cú cha
hai ch:
-Nờu biu thc cú cha hai ch, chng
hn a+b ri tp cho H nờu nh SGK.
- HS lm bi 3, lp nhn xột.
- Nờu li vớ d v nhim v cn
gii quyt.

-Tr li cõu hi.

-Nờu li.
6
18phót
1phút
-Hướng dẫn H làm tương tự.
-Chốt lại bài.
4.Thực hành:
Bài 1:
-Chữa bài.
Nếu c=15cm và và d=45cm thì
c+d=15cm+45cm=60cm.
Bài 2:
- tương tự bài 1.
- Nhận xét.
Bài 3:
- Giải thích.
- Nhận xét, đánh giá điểm.
Bài 4:

- Kể lần 1.
Kể cuyện về lòng tự trọng.
- Lắng nghe.
7
15phót
5phút
- Kể lần 2 kết hợp tranh.
3. Hướng dẫn kể chuyện, trao đổi ý
nghĩa câu chuyện:
a) Kể chuyện trong nhóm:
- Theo dõi, gợi ý.
- Nhận xét.
- Yêu cầu nêu nội dung câu
chuyện.
b) Thi kể trước lớp:
- Theo dõi, nhận xét.
- Nhận xét.
- Cùng lớp nhận xét, bình chọn bạn
kể hay nhất.
4. Củng cố, dặn dò:
- Qua câu chuyện trên em hiểu điều
gì ?
- Nhận xét tiết học.
-Về nhà kể cho gia đình nghe.
- Xem tranh, đọc lời dưới tranh.
- Kể từng đoạn theo nhóm 2.
- Nhận xét bạn.
- Kể cả chuyện.
- Kể xong, trao đổi về nội dung theo 3
yêu cầu SGK.

Chữ cái đầu của mỗi tiếng ấy đuợc
viết như thế nào? .
- Kết luận.
b) Phần ghi nhớ:
- Lưu ý vài điểm.
c) Phần luyện tập:
Bài 1:
- Nêu yêu cầu của bài.
- Kiểm tra, nhận xét.
Bài 2:
- Nêu yêu cầu bài
- Viết tên xã huyện của mình.
- Kiểm tra, nhận xét.
Bài 3:
- Nêu yêu cầu bài.
- Phát phiếu.
- Cùng lớp nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhấn mạnh lại bài học.
- Về ôn bài.
- 3 em đọc ghi nhớ, lớp đọc thầm.
- HS viết tên và địa chỉ gia đình
mình.
- 3 em viết bài ở bảng.
- 3 em viết bài ở bảng.
- Làm theo nhóm.
- Đại diện trình bày.
Mĩ thuật: VẼ TRANH: ĐỀ TÀI PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG.
I - Mục tiêu:
- Biết quan sát cá hình ảnh và nhận ra vẽ đẹp của phong cảnh quê hương.

trước
vẽ.
* HĐ 3: Thực hành.
- Lưu ý vài điểm khi vẽ.
- Quan sát, hướng dẫn.
* HĐ 4: Nhận xét, đánh giá.
- Chọn bài điển hình có ưu điểm và
nhược điểm để nhận xét. - Nhận
xét.
- Nhấn mạnh điểm tốt cần phát huy,
những điểm chưa tốt cần khắc phục.
3.Củng cố-Dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị cho bài học sau.
- Suy nghĩ trả lời.
- Lắng nghe.
- Quan sát.
- Tiến hành vẽ.
- Tô màu tự do.
Địa lí: MỘT SỐ DÂN TỘC Ở TÂY NGUYÊN
I - Mục tiêu:
- HS biết một số dân tộc ở Tây Nguyên. Trình bày được những đặc điểm tiêu biểu về
dân cư, buôn làng, sinh hoạt, trang phục, lễ hội ở một số dân tộc ở Tây Nguyên. Mô tả
về nhà rông ở Tây Nguyên.
- Yêu quý các dân tộc ở Tây nguyên và có ý thức tôn trọng truyền thống văn hoá của
các dân tộc.
II - Đồ dùng dạy học:
Tranh ảnh về buôn làng, nhà ở, trang phục lễ hội, các loại nhạc cụ dân tộc ở Tây
Nguyên.
III - Các hoạt động dạy học:

Mụ t nh rụng ? S to p ca nh
rụng biu hin cho iu gỡ ?
-Nhn xột, b sung.
3. Trang phc, l hi: Nhúm
- Nờu cõu hi.

- Nhn xột, cht li.
4. Cng c, dn dũ:
- Nhn xột gi hc, v ụn bi.
- c mc 1 tr li cỏ nhõn.
- Nhn xột, b sung.
- Da vo mc 2 v tranh nh tho
lun.
- i din bỏo cỏo kt qu, nhn xột.
- Da vo mc 3, cỏc hỡnh 1, 2, 3, 5, 6
tho lun.
- i din trỡnh by, b sung.

Ngày giảng : Thứ t ngày 15 tháng10 năm 2008
Toỏn: TNH CHT GIAO HON CA PHẫP CNG
I - Mc tiờu:
- HS nhn bit tớnh cht giao hoỏn ca phộp cng.
-p dng tớnh cht giao hoỏn ca phộp cng th phộp cng v gii cỏc bi toỏn cú
liờn quan.
II - dựng dy - hc: Kẻ sẵn bảng SGK
11