Trờng THPT Đồng Đăng Giáo án tin học 12
Tiết PPCT: 01 Ngày soạn:
Ngày giảng:..
Chơng I: khái niệm về hệ cơ sở dữ liệu
Đ1: một số kháI niệm cơ bản
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức
- Giúp hs thấy đợc một số bài toán quản lý trong thực tiễn
- Bớc đầu thấy đợc sự cần thiết phải có CSDL
- Biết đợc một số thao tác trên một bảng DL
- Biết các công việc chung khi xử lý thông tin
2. Kỹ năng
Phân nhóm đợc các thao tác, các công việc khi xử lý thông tin trong một tổ
chức
3. Thái độ:
Thái độ nghiêm túc, tích cực tìm hiểu các bài toán quản lý
II. Đồ dùng dạy học
1. Chuẩn bị của giáo viên
SGK, SGK, giáo án, môt số ví dụ trong thực tế về bài toán quản lý
2. Chuẩn bị của học sinh:
Vở ghi, sách giáo khoa, đồ dùng học tập.
III. Hoạt động dạy học
1. ổn định lớp
kiểm tra sĩ số:
2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra
3. Tiến trình tiết dạy
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Tìm hiểu bài t oán
quản lý
ĐVĐ: Để quản lý học sinh trong tr-
ờng, ta phải có sổ học bạ. Trong sổ

việc thờng gặp khi xử lý thông tin
của một tổ chức
ĐVĐ: Chúng ta cùng trở lại bài toán
quản lý học sinh, trong hồ sơ học sinh
thì chúng ta có thể thực hiện rất nhiều
thao tác nh thay đổi ngày sinh, thay
đổi đoàn viên,...
(?) hãy chỉ ra một số công việc nữa
có thể thực hiện với bảng hồ sơ này
(?) Vậy theo em các công việc thờng
gặp khi xử lý thông tin là gì
a, Tạo lập hồ sơ
các công việc cần thực hiện khi tạo
lập hồ sơ
+ Xác định chủ thể quản lý
+ Xác định cấu trúc hồ sơ
+ Thu thập thông tin theo nhiều
nguồn khác nhau và l u trữ theo cấu
trúc xác định
(?) Trong quản lý học sinh ở mục 1
hãy nêu các taọ lập hồ sơ
TL: Trong một xóm ngời ta quản lý các
hộ gia đình trong xóm qua tên chủ hộ gia
đình, số thành viên trong mỗi hộ gia đình,
năm sinh của từng thành viên trong
xóm các thông tin đợc nhập thành 1
bảng, trong đó mỗi cột ứng với một thông
tin cần quản lý và mỗi dòng ứng với môt
thành viên
TL

TL:
VD1: Liệt kê các hs có đtb các môn học
>=6.5
VD2: Đa ra hs có điểm TB môn bất kỳ
<=2.0
TL: Khen thởng những hs khá và có kế
hoạch bồi dỡng những học sinh yếu
IV. Củng cố bài
- Mỗi bài toán quản lý đều có thể thực hiện với nhiều chức năng khác nhau
Muốn thực hiện tốt các chức năng đó thì ta phảI xây dựng tốt bảng thông tin
V. Cõu hi cng c v bi tp v nh
GV: nờu cõu hi cng c v nờu cõu hi v nh
Cõu 1: Cỏc cụng vic thng gp khi qun lớ thụng tin ca mt i tng no ú?
Cõu 2: Lp bng th 1 trờn giy gm hai ct, ct 1 t tờn l Tờn mụn hc lit kờ
tt c cỏc mụn hc m em ang hc, ct 2 t tờn Mó mụn hc, dựng ký hiu
1,2,3.... t tờn cho tng mụn hc. t tờn cho bng Mụn hc.
Cõu 3: Lp bng th 2, gm cỏc ct sau:Mó hc sinh, h tờn, ngy sinh,gii tớnh,
a ch, t. Ch ghi tng trng 5 hc sinh. Trong ú mi hc sinh cú mt mó hc
sinh duy nht, cú th t A1, A2... t tờn bng DSHS.
GV: Lê Thị Huyền Tổ Toán-Tin 3