LỊCH BÁO GIẢNG
Tuần V (2004 – 2005 )
Thứ Môn Tên bài dạy
Hai
Tập đọc
Kể chuyện
Toán
Đạo đức
Người lính dũng cảm.
Người lính dũng cảm.
Nhân số có hai chữ số với số có 1 chữ số ( có nhớ ).
Tự làm lấy việc của mình
Ba
Toán
Tập đọc
Chính tả
Thể dục
Tự nhiên xã hội
Luyện tập.
Mùa thu của em.
Người lính dũng cảm.
Bài 9.
Phòng bệnh tim mạch.
Tư
Toán
Luyện từ và
câu
Tập viết
Mó thuật
Bảng chia 6.

A . Tập đọc
1, Rèn kó năng đọc thành tiếng
- Chú ý các từ ngữ dễ phát âm sai và viết sai do phương ngữ : loạt đạn , hạ lệnh , thủ lónh buồn
bã , nứa tép …
- Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng các nhân vật ( chú lính nhỏ , viên
tướng , thầy giáo … )
2, Rèn kó năng đọc – hiểu
- Hiểu nghóa của các từ ngữ trong bài ( nứa tép , ô quả trám , thủ lónh , hoa mười giờ , nghiêm
giọng , quả quyết ) .
- Hiểu cốt truyện và điều câu chuyện muốn nói với em : Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và
sửa lỗi . Người dám nhận lỗi và sửa lỗi mới là người dũng cảm .
B . Kể chuyện
1 . Rèn kó năng nói
- Dựa vào trí nhớ và các tranh minh hoạ trong SGK kể lại được câu chuyện .
2, Rèn kó năng nghe
- Tập trung theo dõi các bạn kể chuyện ; nhận xét đánh giá cách kể chuyện của mỗi bạn .
II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
- Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc .
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 . Ổn đònh
2 . GV kiểm tra :
GV nhận xét – Ghi điểm
3 . Bài mới
a. GTB : Gvgiới thiệu chủ điểm Tới trường . Những
bài học trong chủ điểm này nói về HS và nhà trường .
Truyện đọc mở đầu chủ điểm là Người lính dũng
cảm . Các em hãy đọc truyện và cùng tìm hiểu xem :
Người như thế nào là người dũng cảm .

+ Vì sao chú lính nhỏ quyết đònh chui qua lỗ hổng
dưới chân rào ?
+ Việc leo rào của các bạn khác gây hậu quả gì ?
+ Thầy giáo chờ mong điều gì ở HS trong lớp ?
+ Vì sao chú lính nhỏ “run lên” khi nghe thầy giáo
hỏi ?
+ Phản ứng của chú lính khi nghe lệnh “Về thôi” của
viên tướng ?
+ Thái độ của các bạn ra sao trước hành động của chú
lính nhỏ ?
+ Ai là Người lính dũng cảm trong truyện này ? Vì sao
HS nối tiếp (1 câu) trong mỗi đoạn
(một , hai lần ) Sau đó lần lượt từng em
đứng lên đọc nối tiếp nhau đến hết bài
HS đầu mỗi bàn đứng lên đọc từng câu
nối tiếp nhau đến hết bài
- 4 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
(4đoạn)
3 HS đứng lên đọc phần chú giải cuối
bài
HS đọc từng đoạn trong nhóm ( em này
đọc , em khác nghe , góp ý )
Một HS đọc đoạn 1 . cả lớp đọc thầm
… chơi trò chơi đánh trận giả trong vườn
trường .
1 HS đọc đoạn 2 . Cả lớp đọc thầm .
… chú lính sợ làm đổ hàng rào vườn
trường .
… hàng rào đổ , tướng só ngã đè lên đám
hoa mười giờ , hàng rào đè lên chú lính

B . KỂ CHUYỆN
1 . GV nêu nhiệm vụ : Vừa rối các em đã thi đọc
truyện Người lính dũng cảm theo cách phân vai : Các
em sẽ kể chuyện , dựng lại câu chuyện theo cách
phân vai (không cần cầm sách )
2 . a, Hương dẫn kể từng đoạn của câu chuyện theo
gợi ý.
- GV là người dẫn chuyện

GV cùng cả lớp nhân xét , bình chọn bạn kể tốt nhất .
Về nội dung …
- Về diễn đạt …
- Về cách thể hiện …
GV cho cả lớp tuyên dương những em có lời kể sáng
tạo
4 . Củng cố – Dặn dò
- Qua truyện đọc này , em hiểu gì về câu chuyện
trên ?
- GV nhận xét tiết học .
người chỉ huy dũng cảm .
… chú lính chui qua lỗ hổng dưới chân
hàng rào lại là Người lính dũng cảm vì
dám nhận lỗi và sửa lỗi

Hai HS nối tiếp nhau đọc toàn bài .
HS tự hình thành các nhóm , mỗi nhóm
4 em tự phân vai (người dẫn chuyện ,
viên tướng , chú lính nho , thầy giáo )
đọc lại chuyện
HS tự lập nhóm và phân vai .4 HS nói 4

(Tương tự như phép nhân trên GV hướng HS tự
làm phép nhân trên bảng con)
* Hướng dẫn thực hành
Bài 1 : Yêu cầu HS làm các phép tính bảng
con theo nhóm .
GV nhận xét sủa sai .
Bài 2 :
Bài 3 : Tìm X
Bài 4 :
4 . Củng cố - Dặn dò
- Hỏi lại bài
- Nhận xét tiết dạy
3 HS nhắc lại
1 HS lên bảng đặt tính ( viết phép nhân theo
cột dọc) 26
3
3 HS nêu lại cách nhân như trên .
… HS lấy bảng con đặt tính và thực hiện phép
tính.
HS mỗi nhóm làm 2 phép tính
2 HS đọc đề bài
Giải
Độ dài của 2 cuộn vải là :
35 x 2 = 70( mét)
Đáp số : 70 mét
Dãy A ; X : 6 = 12
X = 12 x 6
X = 72
Dãy B ; X : 4 = 23
X = 23 x 4

Nếu là Đại , em sẽ làm gì khi đó ? Vì sao ?
GV chốt ý : Trong cuộc sống , ai cũng có công việc của
mình và mỗi người cần phải tự làm lấy việc của mình .
* Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm
GV phát phiếu HT vá yêu cầu các nhóm thảo luận những
nội dung sau :
Điền những từ : tiến bộ , bản thân , cố gắng , làm phiền ,
dựa dẫm ,.vào chỗ trống trong các câu sau cho thích hợp .
a. Tự làm lấy việc của mình là … làm lấy công việc của …
mà không … vào người khác .
b. Tự làm lấy việc của mình giúp cho em mau … và không
… người khác
* GV chốt ý
Em có nhận xét gì về người biết
giữ lời hứa với người khác ?
3 HS nhắc lại
+ Các nhóm đôi thảo luận
+ Đại diện các nhóm báo cáo .Các
nhóm khác nhận xét
+ Các nhóm độc lập thảo luận .
Một số nhóm trình bày kết quả .
Giáo án lớp 3
6
-Tự làm lấy việc của mình là cố gắng làm lấy công việc của
bản thân mà không dựa dẫm cho người khác .
- Tự làm lấy việc của mình giúp cho em mau tiến bộ và
không làm phiền người khác .
* Hoạt động 3 : Xử lý tình huống
- GV nêu tình huống cho HS xử lý (phiếu HT cá nhân)
+ Khi Việt đang cắt hoa giấy chuẩn bò cho cuộc thi “ Hái

3/ Bài mới :
- GT bài luyện tập – GV ghi tựa
* Bài 1: GV cho HS nêu yêu cầu của bài.
Bài 1 và 2 yêu cầu tính tích của các phép tính.
- GV gọi 2 HS lên bảng mỗi em làm 1 bài.
- GV nhận xét và tuyên dương.
* Bài 3
Gọi 1 HS đọc bài 3.
-2 HS lên làm bài và nêu cách tính. HS
khác nhận xét.
57 x 6 = ? 18 x 5 = ?
3 HS nhắc lại
HS nêu yêu cầu.
+ HS làm vở bài tập 1-2
+ 2 HS lên bảng làm.
+ HS khác nhận xét.
-HS đọc bàitoán 3.
Giáo án lớp 3
7
- Bài toán cho biết điều gì ?
- Hỏi điều gì ?
-Cho HS thảo luận nhóm và làm vào phiếu học tập.
-GV chốt ý đúng
Giải:
2 giờ xe máy đó chạy được số km là:
37 x 2 = 74 km
ĐS : 74 km.
* Bài4 : Gv gọi HS đọc bài 4.
-Yêu cầu vẽ thêm kim phút lên đồng hồ tương ứng
với thời gian cho trước.

giờ học .
2 . Phần cơ bản
- GV hướng dẫn ôn tập hợp hàng ngang ,
điểm số , quay phải , quay trái.
2-3 phút
1 phút
1 phút
10-12
phút
Lớp trưởng tập hợp lớp và báo cáo
Giậm chân tại chỗ
- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên đòa
hình tự nhiên ở sân trường .
Ôn đứng nghiêm , đứng nghỉ , quay
phải , quay trái , điểm số từ 1 đến hết.
HS ôn tập các động tác đội hình hàng
Giáo án lớp 3
8
GV nhắc HS chú ý động tác để thực hiện
tốt
- GV hướng dẫn học tập hợp hàng ngang ,
dóng hàng , điểm số .
- GV nêu tên động tác , sau đó vừa làm
mẫu vừa nêu tóm tắt lại động tác .
GV dùng khẩu lệnh cho HS tập
- GV uốn ắn động tác cho các em .
* Chơi trò chơi (Thi xếp hàng)
GV nêu cách chơi
GV nhắc nhở các em thực hiện đúng cách
chơi , chủ động tham gia trò chơi . Sau

- GTB “ Phòng bệnh tim mạch” - Ghi tựa
* Hướng dẫn tìm hiểu
1/ Hoạt động 1: ( Động não ).
-GV yêu cầu mỗi HS kể tên một bệnh tim mạch mà em
biết.
-Bệnh thấp tim, huyết áp cao, xơ vỡ động mạch, nhồi
máu cơ tim.
-GV giảng : Đối với trẻ em bệnh tim mạch rất nguy
hiểm đó là bệnh thấp tim.
2/ Hoạt động 2: (Đóng vai).
3 HS nhắc lại
-HS kể.
-HS lắng nghe.
Giáo án lớp 3
9
-Cho HS làm việc cái nhân.
-Gv nêu yêu cầu HS thảo luận:
-Ở lứa tuổi nào thường hay bò bệnh thấp tim ?
-Bệnh thấp tim nhuy hiểm như thế nào ?
-Nguyên nhân ngây ra bệnh thấp tim ?
-Gv quan sát và giúp đỡ các nhóm thảo luận và cách
đóng vai theo sự nhận biết.
-Bước 3 : Làm việc cả lớp.
-GV yêu cầu HS nêu được: sự nguy hiểm và nguyên
nhân gây ra bệnh thấp tim.
-GV kết luận:
-Thấp tim là 1 bệnh về tiom mạch mà HS thường mắc
phải.
-Bệnh này để lại di chứng nặng nề cho van tim, cuối
cùng gây suy tim.

- Hiểu tình cảm yêu mến của bạn nhỏ với vẻ đẹp của mùa thu.
- Học thnuộc lòng bài thơ.
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh hoạ bài thơ . Một bông cúc vàng tươi , một nắm cốm gói lá sen
III . LÊN LỚP
Giáo án lớp 3
10
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 . Ổn đònh
1 . Kiểm tra bài cũ :
-GV gọi HS lên kể lại câu chuyện Người lính dũng
cảm.
-Gv nhận xét ghi điểm.
3 . Bài mới :
GT bài “Mỗi mùa trong năm : xuân , hạ , thu , đông
đều có vẻ đẹp riêng . Các em đã biết điều đó khi đọc
truyện Bốn mùa (SGK Tiếng Việt 2 , tập 2 ) . Bài Mùa
thu của em học hôm nay sẽ cho chúng ta biết rõ hơn vẻ
đẹp đặc sắc của mùa thu – mùa các em bắt đầu tới
trường sau ba tháng nghỉ hè“
- GV ghi tựa
a/ Luyện đọc:
- GV đọc mẫu , hướng dẫn cách đọc.( Đọc bài thơ với
giọng vui , nhẹ nhàng )
- GV nhận xét và sửa chữa những lỗi sai.
- Kết hợp giảng từ khó.
* Hướng dẫn tìm hiểu nội dung
- Gọi 1 HS đọc khổ thơ 1-2.
-Bài thơ tả những màu sắc nào của mùa thu ?
-GV : HS quan sát tranh để biết được màu sắc của hoa

trời / mùi hương như gợi từ màu lá sen
Giáo án lớp 3
11