Giáo án công nghệ 9
Ngày giảng: 20/ 08/ 2009 Tuần: 01
Tiết PPCT: 01
Bài 1: GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG
I. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này, HS phải:
- Biết được vò trí, vai trò của nghề điện dân dụng đối với đời sống và sản xuất.
- Biết được một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng.
- Biết được một số biện pháp an toàn lao động trong nghề điện dân dụng.
- Có ý thức tìm hiểu nghề nhằm giúp cho việc đònh hướng nghề nghiệp sau này.
II. Chuẩn bò: Phiếu học tập: BT mục 2, mục 3 sgk trang 6
III. Tổ chức hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy của thầy Hoạt động học của trò
Hoạt động 1: Ổn đònh lớp và giới thiệu
bài mới ( 8 phút )
1. n đònh lớp:
Gv: - Chia lớp thành 4 nhóm, bầu nhóm
trưởng.
- Hướng dẫn HS cách ghi kết quả thực
hành, làm việc theo nhóm.
2. Giới thiệu bài mới:
Gv giới thiệu chương trình công nghệ 9
gồm có 5 môđun:
- Lắp đặt mạng điện trong nhà;
- Trồng cây ăn quả;
- Nấu ăn;
- Cắt may;
- Sửa chữa xe đạp;
Trường ta chọn dạy và học môđun: lắp đặt
mạng điện trong nhà.
Môđun này có 35 tiết gồm 10 tiết lý thuyết,
20 tiết thực hành, 2 tiết ôn tập và 3 tiết

HS theo dõi, ghi vở: Hầu hết các hoạt
động trong sản xuất và đời sống đều gắn
với việc sử dụng điện năng. Vì vậy cần rất
nhiều người để làm các công việc trong
nghề điện dân dụng, cho nên nghề điện
góp phần đẩy nhanh tốc độ công nghiệp
hoá, hiện đại hoá đất nước.
II. Đặc điểm và yêu cầu của nghề:
1. Đối tượng của nghề điện dân dụng:
HS đọc sgk
HS trả lời câu hỏi, lấy ví dụ minh hoạ.
Ghi vở: sgk
2. Nội dung lao động của nghề điện dân
dụng:
HS làm việc theo cặp, đại diện đứng lên
trả lời.
HS trả lời, ghi vở:
- Lắp đặt mạng điện trong nhà, mạng
điện sản xuất.
- Lắp đặt các thiết bò phục vụ sản
xuất và sinh hoạt
- Bảo dưỡng, vận hành, sửa chữa,
khắc phục sự cố xảy ra trong mạng
điện và các thiết bò điện, đồ dùng
điện.
3. Điều kiện làm việc của nghề điện
dân dụng:
HS làm theo cặp
Ghi vở: Sgk
4. Các yêu cầu của nghề đối với người

MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ ( TIẾT 01 )
I. Mục tiêu:
- Biết dược một số vật liệu điện thường dùng trong lắp đặt mạng điện.
- Biết cách sử dụng một số vật liệu điện thông dụng.
- Trọng tâm của bài: Biết cấu tạo, sử dụng dây dẫn điện.
II. Chuẩn bò :
GV: - Kẻ sẵn bảng 2.1 vào phiếu học tập (kẽ thêm 2 ô: dây 1 lõi, dây nhiều lõi)
- Thiết bò dụng cụ vật liệu: Mỗi nhóm HS gồm: Một số loại đây dẫn điện, dây cáp
điện, vật liệu cách điện.
HS: Đọc lại bài vật liệu dẫn điện, vật liệu cách điện, vật liệu dẫn từ ở môn công nghệ 8.
III. Tổ chức hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy của thầy Hoạt động học của trò
Hoạt động 1: Nêu mục tiêu bài học : (5ph)
Gv: Để dẫn điện đến từng loại thiết bò
điện, ta phải có dây dẫn điện, các vật liệu
cách điện.
- Vật liệu điện chia làm mấy nhóm ?
–Gồm những nhóm nào? Hãy kể tên từng
nhóm?
- Sau khi học bài này, các em cần biết gì ?
– 1 HS nhắc lại .
Hoạt động 2 : Tìm hiểu dây dẫn điện:
( 35 ph )
-GV yêu cầu quan sát tranh hình 2.1 rồi
thảo luận để điền vào bảng 2.1. Chú ý ô
dây dẫn trần không có trong tranh, vì trong
thực tế không ai lại đặt dây dẫn trần ở
mạng điện trong nhà
- Gv phát phiếu học tập cho nhóm hs.
- Người ta phân loại dựa vào điểm nào?

dây có chữ và 1 dây không có chữ.
-Em chọn dây dẫn điện dựa vào đâu ?
GV phân tích thêm :Chọn dây dẫn điện dựa
vào phụ tải để chọn tiết diện dây, điện áp,
vò trí đặt dây để chọn vỏ của dây, dây
thường có di động hay đặt tónh tại để chọn
lõi nhiều sợi có độ mềm hay lõi 1 sợi có độ
cứng.
- Gọi 1 HS đọc thông báo và thảo luận và
làm bài M (2x1.5).
- Dựa vào số sợi trong 1 lõi
- HS đứng tại chỗ đọc:
+ ……..bọc cách điện…..
+ ……nhiều lõi …..nhiều …..
2/ Cấu tạo :

- HS trả lời và ghi vở: 2 phần: Lõi và vỏ .
+ Lõi: gồm 1 sợi hoặc nhiều sợi bện lại,
làm bằng đồng hoặc bằng nhôm .
+ Vỏ: gồm 1 lớp hoặc nhiều lớp, làm
bằng PVC , cao su.
+ Ngoài ra một số dây có thêm lớp vỏ
bảo vệ chống va đập cơ học, ảnh hưởng của
độ ẩm, nước và các chất hoá học.
3/ Sử dụng:
- HS: Thiết kế mạng điện .
- HS: M(2x1.5): la ødây dẫn lõi bằng đồng,
gồm 2 lõi, tiết diện mỗi lõi 1.5 mm
2
.

MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ ( Tiết 02 )
I. Mục tiêu: Sau bài này , HS phải:
- Biết được một số vật liệu điện thường dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà.
- Biết cách sử dụng một số vật liệu diện thông dụng như dây cáp điện và một số vật liệu
cách điện.
II. Chuẩn bò:
- Hình vẽ 2. 3; 2.4 và bảng 2. 2 sgk
- Bảng phụ BT mục III sgk trang 12.
III. Tổ chức hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - giới thiệu
bài mới. ( 12 phút)
1. Kiểm tra bài cũ:
HS1: Nêu cấu tạo dây dẫn điện được bọc
cách điện ?
HS2: Tại sao lớp vỏ cách điện của dây dãn
điện thường có màu sắc khác nhau?
2. Giới thiệu bài mới:
Ở bài trước ta đã tìm hiểu dây dẫn điện, tiết
này ta tìm hiểu tiếp các vật liệu khác còn
lại .
Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo dây cáp
điện ( 18 phút)
GV: Treo tranh H 2.3 sgk ,yêu cầu HS quan
sát tranh, kết hợp thông tin Sgk .
H
?
: Dây cáp điện có cấu tạo như thế nào ?
GV kết luận và ghi bảng


H’: ng luồn dây để làm gì?
Gv chốt lại và ghi bảng.
Hoạt động 3: Tìm hiểu vật liệu cách điện
( 10 phút )
H’: Vật liệu cách điện là gì? Ví dụ ?
H’: Tại sao phải dùng vật liệu cách điện
trong lắp đặt mạng điện?
H’: Những vật liệu cách điện phải đạt yêu
cầu gì ?
GV treo bảng phụ BT
Gv kết luận
Hoạt động 4: Tổng kết bài ( 5 phút)
H’: Nêu điểm giống và khác nhau giữa dây
cáp điện và dây dẫn điện ?
Dặn dò: Học bài và đọc trước bài 3.
HS quan sát hình và trả lời các câu hỏi
- 2 loại : 1 lõi và nhiều lõi.
- Mỗi cáp 1 pha
- 1 cáp cho nhiều pha.
2. Sử dụng cáp điện:
HS quan sát hình , trả lời các câu hỏi
- Truyền tải điện từ máy phát điện cho
những hộ đông người; truyền biến áp; …
- Lắp đặt đường dây hạ áp từ lưới điện
phân phối đến mạng điện trong nhà.
- Đỡ dây cáp.
- Cách điện, hạn chế rò điện ra ngoài.
Ghi vở: Dùng để truyền tải điện
II. Vật liệu cách điện:
HS lắng nghe câu hỏi và trả lời:

hiệu quả chúng ta phải sử dụng những
dụng cụ gì?
GV: Để hiểu rõ công dụng của những
dụng cụ trên, chúng ta đi vào bài học mới.
Hoạt động 2: Tìm hiểu công dụng của
đồng hồ đo điện: ( 15 phút )
H’: Kể tên một số đồng hồ đo điện mà em
biết?
GV treo bảng phụ, yêu cầu HS hoàn thành
BT
Gv sửa sai nếu có
HS lên bảng trả lời bài cũ – hs dưới lớp
lắng nghe câu trả lời – nhận xét
HS tự kể tên
I. Đồng hồ đo điện:
1. Công dụng của đồng hồ đo điện:
HS trả lời
HS làm việc cá nhân
Gv: Đặng Thò Thuý Hằng
9
Giáo án công nghệ 9
H’: Đồng hồ điện có công dụng gì?
H’: Khi em đi mua bóng đèn ống em làm
thế nào để kiểm tra xem bóng đèn còn sử
dụng tốt?
Gv: Ngoài ra còn dùng đồng hồ vạn năng
để tìm những chỗ hư hỏng, sự cố như dây
bò đứt ngầm, …
Gv nhấn mạnh , ghi bảng:
Hoạt động 3: Tìm hiểu phân loại đồng hồ

HS làm theo nhóm – cử đại diện trình bày
câu trả lời .
Ghi vở: sgk.
3. Một số ký hiệu của đồng hồ đo
điện:
HS quan sát bảng
Ghi vở: sgk
HS trả lời
Gv: Đặng Thò Thuý Hằng
10
Giáo án công nghệ 9
Ngày giảng: 17 / 09 / 2009 Tuần : 05
Tiết PPCT: 05
Bài 3: DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN ( TIẾT 02 )
I. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này, Hs phải:
- Nắm được tên một số dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện;
- Hiểu được công dụng của một số dụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt mạng điện.
II. Chuẩn bò: Bảng phụ : bảng 3-4 và 3-5 sgk
III. Tổ chức hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ ( 10 phút )
gv gọi lần lượt 2 Hs lên bảng trả lời
H’: Đồng hồ đo điện có chức năng gì? Dựa vào
đại lượng đo, đồng hồ đo điện được chia thành
mấy loại?
H’: Viết một số ký hiệu của đồng hồ đo điện
theo yêu cầu của gv?
Gv nhận xét – cho điểm
Hoạt động 2: Tìm hiểu tên gọi, công dụng của
một số loại dụng cụ cơ khí: ( 25 phút )

Gv: Đặng Thò Thuý Hằng
11
Giáo án công nghệ 9
tuốt dây và
kìm giữ dây
dây dẫn khi nối
Khoan máy,
khoan tay
Khoan lỗ trên gỗ, trên
bêtông, … để lắp đặt dây dẫn,
thiết bò điện
Hoạt động 3: Tổng kết bài: ( 10 phút )
H’: Kể tên một số loại dụng cụ cơ khí mà em
biết ?
H’: Tại sao phải dùng dụng cơ khí trong lắp đặt
mạng điện?
Yêu cầu hs đọc ghi nhớ sgk trang 17
Gv treo bảng phụ BT sgk trang 17, yêu cầu hs
làm
Dặn dò: - Học bài
- Đọc trước bài 4.
Hs chú ý lắng nghe, trả lời câu hỏi
Hs đọc ghi nhớ sgk
Hs làm BT theo sự hướng dẫn của gv
Gv: Đặng Thò Thuý Hằng
12
Giáo án công nghệ 9
Ngày giảng: 24 / 09 / 2009 Tuần : 06
Tiết PPCT: 06
Bài 4: Thực hành: SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN ( tiết 01 )

Hs chú ý nghe câu hỏi, 1 hs lên bảng trả
lời, những hs khác lắng nghe, nhận xét
Hs chú ý lắng nghe
I. Ampe kế, vôn kế:
1. Chức năng của đồng hồ:
Nhận dụng cụ của nhóm mình
hs: + Ampe kế: cường dộ dòng điện
+ Vôn kế: hiệu điện thế
Ghi vở: Dùng để đo các đại lượng điện:
cường độ dòng điện và hiệu điện thế
2. Ý nghóa các ký hiệu ghi trên mặt
đồng hồ:
Gv: Đặng Thò Thuý Hằng
13
Giáo án công nghệ 9
một số câu hỏi của gv.
? Trên mặt đồng hồ có ghi những ký hiệu
nào?
? Nêu ý nghóa của các ký hiệu trên?
? Đồng hồ có GHĐ, ĐCNN là bao nhiêu ?
Hoạt động 3: Tìm hiểu công tơ điện (10
phút )
Gv cho hs quan sát đồng hồ
? Đo đại lượng nào?
Gv phát cho mỗi nhóm 1 đồng hồ, yêu cầu
hs quan sát, giải thích các ký hiệu ghi trên
mặt đồng hồ ?
Hoạt động 4: Tìm hiểu đồng hồ vạn năng
( 15 phút )
Gv cho hs quan sát đồng hồ

C: nhiệt độ bảo quản thích hợp
+ cấp 2: cấp chính xác là 2
+ 2004: năm sản xuất
III. Đồng hồ vạn năng:
1. Chức năng của đồng hồ:
Hs trả lời câu hỏi và ghi vở: Đo được:
+ Cường độ dòng điện 1 chiều, xoay
chiều
+ Hiệu điện thế 1 chiều, xoay chiều
+ Điện trở
2. Ý nghóa các ký hiệu ghi trên đồng
hồ:
Hs hoạt động nhóm quan sát mặt đồng hồ
Gv: Đặng Thò Thuý Hằng
14
Giáo án công nghệ 9
Gv: Nêu ví dụ và minh hoạ trên bảng.
Hoạt động 5: Tổng kết bài ( 3 phút )
- Đánh giá kết quả thực hành
- Yêu cầu hs về nhà kẻ sẵn mẫu báo
cáo.
- Chuẩn bò dây dẫn.
- Đọc trước phần còn lại của bài 4.
và trả lời :
A – V -
Ω
: đo được cường độ dòng điện,
hiệu điện thế và điện trở
∼
: đo xoay chiều và 1 chiều

Tiết PPCT: 07
Bài 4: Thực hành: SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN (Tiết 02 )
I. Mục tiêu: Sau bài này, hs phải:
- Biết được cách sử dụng công tơ điện.
- Đo được điện tiêu thụ của mạch điện.
- Biết nắm vững cách bảo đảm an toàn điện.
II. Chuẩn bò:
1. Mỗi nhóm:
- 1 công tơ điện, 1 phích điện, dây dẫn.
- 1 tua vít, bút thử điện, kìm điện.
- Bảng thực hành lắp sẵn mạch điện
- Mẫu báo cáo thực hành.
2. Cả lớp: Sơ đồ mạch điện công tơ điện, các bước tiến hành.
III. Tổ chức hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy của thầy Hoạt động học của trò
Hoạt động 1: Giáo viên thao tác mẫu ( 10
phút )
Gv Treo sơ đồ mạch điện công tơ điện
H’: Nguồn điện được nối với những đầu
nào của công tơ điện ?
H’: Phụ tải được nối với đầu nào của công
tơ ?
Gv nối mạch điện theo sơ đồ
Chú ý: Hướng cách sử dụng kìm tuốt dây
và mối nối vít.
Hoạt động 2: Học sinh thực hành (30phút)
Gv phát dụng cụ cho mỗi nhóm, yêu cầu hs
hoạt động nhóm theo phương án 1 sgk
trang 19
Gv quan sát, hướng dẫn hs khi tiến hành

HS làm việc, ghi kết quả vào bản báo cáo.
HS nộp báo cáo, nghe nhận xét của gv
Gv: Đặng Thò Thuý Hằng
17
Giáo án công nghệ 9
Tuần: 08 Ngày giảng: 9B: 06/ 10/ 2009
Tiết PPCT: 08 9A: 08/ 10/ 2009
9C: 09/ 10/ 2009
Bài 4: Thực hành: SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN (Tiết 03 )
I.Mục tiêu:
1)Kiến thức:
-Biết đo điện năng bằng đồng hồ công tơ điện.
2)Kó năng:
- Nhận biết và biết cách phân biệt các loại đồng hồ đo điện
3)Thái độ:
-Học tập nghiêm túc, cẩn thận trong quá trình thực hành .
II. Chuẩn bò:
3. Mỗi nhóm:
- 1 công tơ điện, 1 phích điện, dây dẫn.
- 1 tua vít, bút thử điện, kìm điện.
- Bảng thực hành lắp sẵn mạch điện
4. Cả lớp: Sơ đồ mạch điện công tơ điện, các bước tiến hành.
III.Tổ chức hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: ( 10 phút )
Gv đặt câu hỏi, gọi hs trả lời
H’: Nguồn điện được nối với những đầu nào của công
tơ điện? Tải được nối với đầu nào của công tơ?
Gv thông báo yêu cầu của bài thực hành:
Đo điện năng tiêu thụ của mạch điện bằng công tơ