Tuần:1 Thứ ngày tháng năm 2007
Tiết: Môn: Tiếng Việt

($ 1) e
I-MụC TIÊU:
* Làm quen, nhận biết đợc chữ e, ghi âm chữ e.
* Nhận thức đợc mối liên hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật, sự vật có âm e.
* Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung tranh vẽ trong SGK chủ đề lớp học
II-Chuẩn bị đồ dùng:
* Tranh SGK phóng to, bộ chữ GV - HS , chữ e phóng to, bảng con, phấn màu, SGK,
vở TV
III-Hoạt động trên lớp:
Tiết 1:
(1
'
) 1*ổn định tổ chức: Hát 1 bài
(3
'
) 2*Kiểm tra bài cũ: - GV giới thiệu để HS làm quen với GV và bạn - KT sách vở,
đồ dùng- Hớng dẫn cách cầm sách, t thế ngồi học.
3*Bài mới
Hoạt động 1: (1
'
) Nêu v. đề:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Treo tranh- tranh vẽ gì? (nhóm đôi)
- Viết bảng: bé, me, xe, ve
Các tiếng giống nhau ở chỗ nào?
- Viết đầu bài: e
- Đọc:e
- Quan sát và thảo luận xem tranh

dây vắt chéo.
- Quan sát cô phát âm và phát âm
theo
- Cá nhân(10), nhóm 4, cả lớp
phát âm
- Quan sát
- Tô chân không
- Dới dòng kẻ thứ 2 của ly thứ 2
- Viết bảng con
- Giơ bảng
Tiết 2:
(31

) hoạt động 3: Luyện tập
Luyện đọc: ( 5

)
- Cho HS phát âm
- Cho HS tìm chữ e trong bộ chữ và hỏi xem chữ e
có nét gì?
- Cho phát âm lại và sửa lỗi phát âm
Luyện viết: ( 14

)
- Hớng dẫn cách để vở, cầm bút, cách tô chữ, t thế
ngồi... Quan tâm HS yếu.
- Chấm 10 bài viết - nhận xét tuyên dơng, động
viên
Luyện nói: ( 10


học.
- TL đồng thanh: Có ạ!
- 3 HS của 3 đội lên thi nhặt
chữ e.
- Lớp quan sát và cổ vũ
(3') hoạt động 4: Củng cố:
- Đọc lại âm e
- Nhận xét giờ học.
(1') hoạt động 5: Dặn dò: - Về nhà:
+Tìm chữ e trong 1 trang truyện tranh
+ Viết 5 dòng chữ e vào vở ô li.
+ Lấy một đoạn dây len làm thành chữ e và dán lên tấm bìa.
Tuần: Thứ ngày tháng năm 2007
Tiết: Môn: Tiếng Việt
($ 29) ia
I-MụC TIÊU:
* Làm quen, nhận biết đợc vần ia.
* Tìm và đọc đợc tiếng, từ chứa vần ia, viết đúng ia, lá tía tô
* Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung tranh vẽ trong SGK chủ đề chia quà
II-Chuẩn bị đồ dùng:
* Tranh SGK phóng to, bộ chữ GV - HS, bảng con, phấn màu, SGK, vở TV
III-Hoạt động trên lớp:
Tiết 1:
(1
'
) 1*ổn định tổ chức: Hát 1 bài
(3
'
) 2*Kiểm tra bài cũ: - Gv cho HS đọc câu: Nghỉ hè, bố mẹ cho bé và chị Kha đi Sa
Pa. Đọc cá nhân - nhóm. Tìm chữ hoa.

- GD ATGT, bảo vệ môi trờng
- Đọc từ (Cá nhân, nhóm, lớp )
- Ptích từ (cn, nhóm, lớp)
- HS chia sẻ ý kiến trớc lớp
- QS tranh
- Bày tỏ ý kiến
( 10 )Hoạt động 3: -Viết bảng con:
- Cho HS viết vần ia - Hớng dẫn HS yếu
- Nhận xét và sửa lỗi cho HS - Viết mẫu
- Cho viết lần 2
- Từ lá tía tô hớng dẫn tơng tự
- Nhận xét và sửa sai cho HS , tuyên dơng
HS viết đẹp, động viên HS viết cha đẹp.
- Viết bảng con
- Qs và lắng nghe
- Viết lại lần 2
Tiết 2:
Luyện tập
(10

) hoạt động 4: Luyện đọc:
- Cho HS đọc lại bài trên bảng- Cho phát âm lại
và sửa lỗi phát âm
- Đính các từ để HS ghép thành câu ứng dụng
- Tìm tiếng chứa vần ia
- GD việc bảo vệ cây cối.
- Cho đọc bài trong SGK
- Đọc (Cn, nhóm, lớp )
- 2 HS lên thi ghép câu ứng
dụng

+ Viết bài ia vào vở ô li.
Tuần:8 Thứ 2 ngày 29 tháng 10 năm 2007
Tiết:2+3 Môn: Tiếng Việt
($ 30) ua - a
I-MụC TIÊU:
* Làm quen, nhận biết đợc vần ua - a.
* Tìm và đọc tiếng, từ chứa vần ua - a, viết đúng ua - a, cua bể, ngựa gỗ
* Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung tranh vẽ trong SGK chủ đề giữa tra
II-Chuẩn bị đồ dùng:
* Tranh SGK phóng to, bộ chữ GV - HS, bảng con, phấn màu, SGK, vở TV
III-Hoạt động trên lớp:
Tiết 1:
(1
'
) 1*ổn định tổ chức: Hát 1 bài
(3
'
) 2*Kiểm tra bài cũ: - Gv cho Hs viết bảng con: lá tía tô, tờ bìa, lá mía, vỉa hè, tỉa lá
- cho HS đọc từ ( cá nhân, nhóm, lớp) - HS đọc SGK ( 6 HS )
3*Bài mới
( 11') Hoạt động 1: Nhận biết vần ua-a. - Tìm, đọc tiếng, từ có vần ua - a:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Cho HS cài âm u ghép với âm a
- Cho nhận biết vần ua - HD cách nói
vần khác âm
- Cho HS đọc
- Cho tìm tiếng chứa vần ua
- Goị 5 HS lên bảng
- Cho HS đọc tiếng
- Cho tìm từ chứa tiếng có vần ua

- Bày tỏ ý kiến
( 10 )Hoạt động 3: -Viết bảng con:
- Cho HS viết vần ua - a
- Hớng dẫn HS yếu
- Nhận xét và sửa lỗi cho HS - Viết mẫu
- Từ cua bể, ngựa gỗ hớng dẫn tơng tự
- Nhận xét và sửa sai cho HS , tuyên dơng,
động viên HS viết
- Viết bảng con
- Qs và lắng nghe
Tiết 2:
Luyện tập
(10

) hoạt động 4: Luyện đọc:
- Cho HS đọc lại bài trên bảng- Cho phát âm lại
và sửa lỗi phát âm
- Đính các từ để HS ghép thành câu ứng dụng
- Tìm tiếng chứa vần ua - a
- GD ăn uống đủ chất
- Cho đọc bài trong SGK
- Đọc (Cn, nhóm, lớp )
- 2 HS lên thi ghép câu ứng
dụng
- Đọc câu (Cn, nhóm, lớp )
- 5 HS
- Đọc bài trong sách theo
nhóm bàn
- 6 HS đọc tiếp sức SGK
(10

* Tìm và đọc đợc tiếng, từ chứa vần ia, ua, a, viết đúng mùa da, ngựa tía
* GD qua câu chuyện: Khỉ và Rùa
II-Chuẩn bị đồ dùng:
* Tranh kể chuyện, bảng ôn tập, bảng con, bảng phụ chép bài luyện đọc
III-Hoạt động trên lớp:
Tiết 1:
(1
'
) 1*ổn định tổ chức: Hát 1 bài
(3
'
) 2*Kiểm tra bài cũ: - Gv cho Hs viết bảng con: cua bể, ngựa gỗ, cà chua, ngựa tía,
nô đùa, xa kia- cho HS đọc từ ( cá nhân, nhóm, lớp) - HS đọc SGK ( 6 HS ).
3*Bài mới
( 11') Hoạt động 1: Tìm và đọc tiếng, từ chứa vần ia, ua, a:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Cho tìm tiếng chứa vần ia
- gọi 5 HS lên bảng
- Cho HS đọc tiếng
- Tiếng có vần ua, a làm tơng tự
- Cho HS phân biệt sự giống và
khác nhau của vần: ia, ua, a
- Treo bảng ôn tập
- Ghép tiếng - đọc tiếng của mình, của bạn
( cn, nhóm, lớp)
- Ptích tiếng (cn, nhóm, lớp)
- HS chia sẻ cùng bạn và bày tỏ ý kiến trớc lớp
- HS đọc và làm vào SGK
- Thi điền vào bảng ôn tập ( tiếp sức 12 HS )
- Đọc bảng ôn tập (Cn, nhóm, lớp )

- Cho đọc bài trong SGK
- Đọc (Cn, nhóm, lớp )
- 4 HS lên thi đọc ( mỗi HS
1 câu)
- 4 HS khác đọc
- Đọc theo nhóm, lớp
- 2 HS
- Đọc bài trong sách theo
nhóm bàn
- 6 HS đọc tiếp sức SGK
(10

) hoạt động 5: Luyện viết:
- Hớng dẫn và viết mẫu trên bảng.
- Hớng dẫn cách để vở, cầm bút, cách tô chữ, t thế
ngồi... Quan tâm HS yếu.
- Chấm 10 bài viết - nhận xét tuyên dơng, động
viên
- đọc ND viết.
- Qs cô hớng dẫn.
- Viết bài vào vở.
- Lắng nghe cô kể

(10

) hoạt động 6: Kể chuyện :
- Kể lần 1
- Treo tranh và kể lần 2
- Cho HS kể trong nhóm. Gợi ý thảo luận về nội
dung câu chuyện: Truyện kể về ai? Con học đợc

nô đùa, xa kia- cho HS đọc từ ( cá nhân, nhóm, lớp) - HS đọc SGK ( 6 HS ).
3*Bài mới
( 11') Hoạt động 1: Tìm và đọc tiếng chứa vần ia, ua, a:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Cho tìm tiếng chứa vần ia
- gọi 5 HS lên bảng
- Cho HS đọc tiếng
- Tiếng có vần ua, a làm tơng tự
- Cho HS phân biệt sự giống và
khác nhau của vần: ia, ua, a
- Ghép tiếng - đọc tiếng của mình, của bạn
( cn, nhóm, lớp)
- Ptích tiếng (cn, nhóm, lớp)
- HS chia sẻ cùng bạn và bày tỏ ý kiến trớc lớp
( 10 )Hoạt động 2: - Tìm và đọc, từ chứa vần ia, ua, a:
- Cho tìm từ chứa tiếng có vần ia, ua, a
- Đính từ của HS lên bảng
- Cho HS hiểu từ HS tìm
- Tìm và cài trên thanh cài
- Đọc và phân tích từ mình cài,
bạn cài
(Cn, nhóm, lớp )
- HS nêu ý kiến
( 10 )Hoạt động 3: - Luyện đọc:
- Treo bảng phụ có bài luyện đọc
- cho HS đọc thầm - gọi HS đọc trớc lớp
- Cho HS tìm tiếng chứa vần đã ôn.
- 4 HS lên thi đọc ( mỗi HS 1
câu)
- 4 HS khác đọc

- Goị 5 HS lên bảng
- Cho HS đọc tiếng
- Cho tìm từ chứa tiếng có vần oi
( làm nh phần tiếng
- Cho đọc cả sơ đồ
- Sơ đồ 2 làm tơng tự
- So sánh sự giống và khác nhau của
vần u oi - ai
- Cho HS đọc 2 sơ đồ
-Cài trên thanh cài - đánh vần
- Ptích vần ( 4 HS )
- Đánh vần, đọc trơn vần( Cn, nhóm, lớp)
- Ghép tiếng - đọc tiếng của mình, của bạn
( cn, nhóm, lớp)
- Ptích tiếng (cn, nhóm, lớp)
- Đánh vần, đọc trơn tiếng( Cn, nhóm, lớp)
- Đọc sơ đồ vần - tiếng - từ (Cn, nhóm, lớp
- Nêu ý kiến
- Đọc sơ đồ vần - tiếng - từ (Cn, nhóm, lớp
( 10 )Hoạt động 2: -Luyện đọc và hiểu từ ứng dụng:
- Đính từ ứng dụng ( lần lợt từng từ)
- Cho HS hiểu nghĩa từ
- Cho trực quan để hiểu nghĩa từ: ngà voi
- GD HS bảo vệ voi
- Đọc từ (Cá nhân, nhóm, lớp )
- Ptích từ (cn, nhóm, lớp)
- HS chia sẻ ý kiến trớc lớp
- QS tranh
- Bày tỏ ý kiến
( 10 )Hoạt động 3: -Viết bảng con:

- Cho HS nêu chủ đề luyện nói.
- Gợi ý để HS nói:Tranh vẽ những con gì? Chúng
hay làm gì?
- Nêu chủ đề ( 2 HS )
- Nói trong nhóm
- Nói trớc lớp.
(10

) hoạt động 6: Luyện viết:
- Hớng dẫn và viết mẫu trên bảng.
- Hớng dẫn cách để vở, cầm bút, cách tô chữ, t thế
ngồi... Quan tâm HS yếu.
- Chấm 10 bài viết - nhận xét tuyên dơng, động
viên
- đọc ND viết.
- Qs cô hớng dẫn.
- Viết bài vào vở.
(3') 4: Củng cố:
- Đọc lại toàn bài ( cá nhân, nhóm, lớp)
- Nhận xét giờ học.
(1') 5: Dặn dò: - Về nhà:
+Tìm vần oi - ai trong truyện tranh và đọc truyện.
+ Viết bài vào vở ô li ( mỗi từ 2 dòng).
Tuần:8 Thứ 4 ngày 31 tháng 10 năm 2007
Tiết:5 Môn: Ôn Tiếng Việt
Viết vở ô li bài đọc trong tiết ôn tập
I-MụC TIÊU:
* Bớc đầu biết trình bày bài thơ.
*Rèn kĩ năng trình bày sạch đẹp.
* GD ý thức giữ vở sạch, viết chữ đep.

* Làm quen, nhận biết đợc vần ôi - ơi.
* Tìm và đọc tiếng, từ chứa vần ôi - ơi, viết đúngôi - ơi, trái ổi, bơi lội.
* Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Lễ hội
II-Chuẩn bị đồ dùng:
* Tranh SGK phóng to, bộ chữ GV - HS, bảng con,
III-Hoạt động trên lớp:
Tiết 1:
(1
'
) 1*ổn định tổ chức: Hát 1 bài
(3
'
) 2*Kiểm tra bài cũ: - Gv cho Hs viết bảng con: nhà ngói, bé gái, ngà voi, cái còi,
gà mái, bài vở- cho HS đọc từ ( cá nhân, nhóm, lớp) - HS đọc SGK ( 6 HS )
3*Bài mới
( 11') Hoạt động 1: Nhận biết -Tìm, đọc tiếng, từ có vần ôi - ơi:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Cho HS cài âm ô ghép với âm i
- Cho nhận biết vần ôi
- Cho HS đọc
- Cho tìm tiếng chứa vần ôi
- Goị 5 HS lên bảng
- Cho HS đọc tiếng
- Cho tìm từ chứa tiếng có vần ôi
( làm nh phần tiếng
- Cho đọc cả sơ đồ
- Sơ đồ 2 làm tơng tự
- So sánh sự giống và khác nhau của
vần ôi - ơi
- Cho HS đọc 2 sơ đồ

(10

) hoạt động 4: Luyện đọc:
- Cho HS đọc lại bài trên bảng- Cho phát âm lại
và sửa lỗi phát âm
- Đính các từ để HS ghép thành câu ứng dụng
- Tìm tiếng chứa vần ôi - ơi
- GD ý thức thực hiện luật ATGT
- Cho đọc bài trong SGK
- Đọc (Cn, nhóm, lớp )
- 2 HS lên thi ghép câu ứng
dụng
- Đọc câu (Cn, nhóm, lớp )
- 5 HS
- Đọc bài trong sách theo
nhóm bàn
- 6 HS đọc tiếp sức SGK
(10

) hoạt động 5: Luyện nói:
- Cho HS nêu chủ đề luyện nói.
- Gợi ý để HS nói:Tranh vẽ cảnh ở đâu ?Con thấy
bao giờ? Có những gì vui?
- Nêu chủ đề ( 2 HS )
- Nói trong nhóm
- Nói trớc lớp.
(10

) hoạt động 6: Luyện viết:
- Hớng dẫn và viết mẫu trên bảng.

ngói mới, đồ chơi - cho HS đọc từ ( cá nhân, nhóm, lớp) - HS đọc SGK ( 6 HS )
3*Bài mới
( 11') Hoạt động 1: Nhận biết -Tìm, đọc tiếng, từ có vần ui - i:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Cho HS cài âm u ghép với âm i
- Cho nhận biết vần ui
- Cho HS đọc
- Cho tìm tiếng chứa vần ui
- Goị 5 HS lên bảng
- Cho HS đọc tiếng
- Cho tìm từ chứa tiếng có vần ui
( làm nh phần tiếng
- Cho đọc cả sơ đồ
- Sơ đồ 2 làm tơng tự
- So sánh sự giống và khác nhau của
vần ui - i
- Cho HS đọc 2 sơ đồ
-Cài trên thanh cài - đánh vần
- Ptích vần ( 4 HS )
- Đánh vần, đọc trơn vần( Cn, nhóm, lớp)
- Ghép tiếng - đọc tiếng của mình, của bạn
( cn, nhóm, lớp)
- Ptích tiếng (cn, nhóm, lớp)
- Đánh vần, đọc trơn tiếng( Cn, nhóm, lớp)
- Đọc sơ đồ vần - tiếng - từ (Cn, nhóm, lớp
- Nêu ý kiến
- Đọc sơ đồ vần - tiếng - từ (Cn, nhóm, lớp
( 10 )Hoạt động 2: -Luyện đọc và hiểu từ ứng dụng:
- Đính từ ứng dụng ( lần lợt từng từ)
- Cho chia sẻ để hiểu nghĩa từ HS tìm:

- 6 HS đọc tiếp sức SGK
(10

) hoạt động 5: Luyện nói:
- Cho HS nêu chủ đề luyện nói.
- Gợi ý để HS nói:Tranh vẽ cảnh ở đâu ?Con thấy
bao giờ? Có những gì đẹp?
- Nêu chủ đề ( 2 HS )
- Nói trong nhóm
- Nói trớc lớp.
(10

) hoạt động 6: Luyện viết:
- Hớng dẫn và viết mẫu trên bảng.
- Hớng dẫn cách để vở, cầm bút, cách tô chữ, t thế
ngồi... Quan tâm HS yếu.
- Chấm 10 bài viết - nhận xét tuyên dơng, động
viên
- đọc ND viết.
- Qs cô hớng dẫn.
- Viết bài vào vở.
(3') 4: Củng cố:
- Đọc lại toàn bài ( cá nhân, nhóm, lớp)
- Nhận xét giờ học.
(1') 5: Dặn dò: - Về nhà:
+Tìm vần ui - i trong truyện tranh và đọc truyện.
+ Viết bài vào vở ô li ( mỗi từ 2 dòng).
Tuần: 9 Thứ 2 ngày 5 tháng 11 năm 2007
Tiết:2 + 3 Môn: Học vần
($ 35) uôi - ơi

vần uôi - ơi
- Cho HS đọc 2 sơ đồ
-Cài trên thanh cài - đánh vần
- Ptích vần ( 4 HS )
- Đánh vần, đọc trơn vần( Cn, nhóm, lớp)
- Ghép tiếng - đọc tiếng của mình, của bạn
( cn, nhóm, lớp)
- Ptích tiếng (cn, nhóm, lớp)
- Đánh vần, đọc trơn tiếng( Cn, nhóm, lớp)
- Đọc sơ đồ vần - tiếng - từ (Cn, nhóm, lớp
- Nêu ý kiến
- Đọc sơ đồ vần - tiếng - từ (Cn, nhóm, lớp
( 10 )Hoạt động 2: -Luyện đọc và hiểu từ ứng dụng:
- Đính từ ứng dụng ( lần lợt từng từ)
- Cho chia sẻ để hiểu nghĩa từ HS tìm: túi lới
- Đọc từ (Cá nhân, nhóm, lớp )
- Ptích từ (cn, nhóm, lớp)
- HS chia sẻ ý kiến trớc lớp
( 10 )Hoạt động 3: -Viết bảng con:
- Cho HS viết vần uôi - ơi
- Hớng dẫn HS yếu
- Nhận xét và sửa lỗi cho HS - Viết mẫu
- Từ nải chuối, múi bởi hớng dẫn tơng tự
- Nhận xét và sửa sai cho HS , tuyên dơng,
động viên HS viết
- Viết bảng con
- Qs và lắng nghe
Tiết 2:
Luyện tập
(10

- Hớng dẫn cách để vở, cầm bút, cách tô chữ, t thế
ngồi... Quan tâm HS yếu.
- Chấm 10 bài viết - nhận xét tuyên dơng, động
viên
- đọc ND viết.
- Qs cô hớng dẫn.
- Viết bài vào vở.
(3') 4: Củng cố:
- Đọc lại toàn bài ( cá nhân, nhóm, lớp)
- Nhận xét giờ học.
(1') 5: Dặn dò: - Về nhà:
+Tìm vần uôi - ơi trong truyện tranh và đọc truyện.
+ Viết bài vào vở ô li ( mỗi từ 2 dòng).
Tuần:9 Thứ 3 ngày 6 tháng 11 năm 2007
Tiết:1 +2 Môn: Học vần
($ 36) ay - ây
I-MụC TIÊU:
* Làm quen, nhận biết đợc vần ay - ây.
* Tìm và đọc tiếng, từ chứa vần ay - ây, viết đúng ay - ây, máy bay, nhảy dây
* Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề chạy, bay, đi bộ, đi xe
II-Chuẩn bị đồ dùng:
* Tranh SGK phóng to, bộ chữ GV - HS, bảng con,
III-Hoạt động trên lớp:
Tiết 1:
(1
'
) 1*ổn định tổ chức: Hát 1 bài
(3
'
) 2*Kiểm tra bài cũ: - Gv cho Hs viết bảng con: quả chuối, múi bởi, tuổi thơ, buổi

xay, vây cá
- Đọc từ (Cá nhân, nhóm, lớp )
- Ptích từ (cn, nhóm, lớp)
- HS chia sẻ ý kiến trớc lớp
( 10 )Hoạt động 3: -Viết bảng con:
- Cho HS viết vần ay - ây
- Hớng dẫn HS yếu
- Nhận xét và sửa lỗi cho HS - Viết mẫu
- Từ máy bay, nhảy dây hớng dẫn tơng tự
- Nhận xét và sửa sai cho HS , tuyên dơng,
động viên HS viết
- Viết bảng con
- Qs và lắng nghe
Tiết 2:
Luyện tập
(10

) hoạt động 4: Luyện đọc:
- Cho HS đọc lại bài trên bảng- Cho phát âm lại
và sửa lỗi phát âm
- Đính các từ để HS ghép thành câu ứng dụng
- Tìm tiếng chứa vần ay - ây
- GD tình cảm gia đình
- Cho đọc bài trong SGK
- Đọc (Cn, nhóm, lớp )
- 2 HS lên thi ghép câu ứng
dụng
- Đọc câu (Cn, nhóm, lớp )
- 5 HS
- Đọc bài trong sách theo

Tiết:7 Môn: Ôn Tiếng Việt
Thi tìm tiếng từ có vần uôi, ơi, ay, ây
I-MụC TIÊU:
* Củng cố cách nhận diện vần uôi, ơi, ay, ây.
* Tìm và đọc đợc tiếng, từ chứa vần uôi, ơi, ay, ây trong văn bản
* GD ý thức kỉ luật, tinh thần tập thể.
II-Chuẩn bị đồ dùng:
* Bảng con, bảng phụ chép bài luyện đọc, bộ chữ
III-Hoạt động trên lớp:
(1
'
) 1*ổn định tổ chức: Hát 1 bài
(3
'
) 2*Kiểm tra bài cũ: - Gv cho Hs đọc bài vừa học- cho HS đọc từ ( cá nhân, nhóm,
lớp) - HS đọc SGK ( 6 HS ).
3*Bài mới
( 11') Hoạt động 1: Tìm và đọc tiếng chứa vần uôi, ơi, ay, ây:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Cho tìm tiếng chứa vần uôi
- gọi 5 HS lên bảng
- Cho HS đọc tiếng
- Tiếng có vần uôi, ơi, ay, ây làm
tơng tự
- Cho HS phân biệt sự giống và
khác nhau của vần: uôi- ơi,
ay-ây
- Ghép tiếng - đọc tiếng của mình, của bạn
( cn, nhóm, lớp)
- Ptích tiếng (cn, nhóm, lớp)

* Tranh kể chuyện, bảng ôn tập, bảng con, bảng phụ chép bài luyện đọc
III-Hoạt động trên lớp:
Tiết 1:
(1
'
) 1*ổn định tổ chức: Hát 1 bài
(3
'
) 2*Kiểm tra bài cũ: - Gv cho Hs viết bảng con: máy bay, nhảy dây, cối xay, vây cá,
ngày hội, cây cối- cho HS đọc từ ( cá nhân, nhóm, lớp) - HS đọc SGK ( 6 HS ).
3*Bài mới
( 11') Hoạt động 1: Tìm và đọc tiếng, từ chứa vần ai - ay, oi, ôi, ơi, ui, i, uôi, ơi:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Cho tìm tiếng chứa vần ai
- gọi 5 HS lên bảng
- Cho HS đọc tiếng
- Tiếng có vần ay làm tơng tự
- Cho HS phân biệt sự giống và
khác nhau của vần: ai - ay
- Treo bảng ôn tập
- Ghép tiếng - đọc tiếng của mình, của bạn
( cn, nhóm, lớp)
- Ptích tiếng (cn, nhóm, lớp)
- HS chia sẻ cùng bạn và bày tỏ ý kiến trớc lớp
- HS đọc và làm vào SGK
- Thi điền vào bảng ôn tập ( tiếp sức 10 HS )
- Đọc bảng ôn tập (Cn, nhóm, lớp )
( 10 )Hoạt động 2: -Luyện đọc và hiểu từ ứng dụng:
- Cho tìm từ chứa tiếng có vần oi, ôi, ơi, ui, i,
uôi, ơi

- 4 HS lên thi đọc ( mỗi HS
1 câu)
- 4 HS khác đọc
- Đọc theo nhóm, lớp
- 2 HS
- Đọc bài trong sách theo
nhóm bàn
- 6 HS đọc tiếp sức SGK
(10

) hoạt động 5: Luyện viết:
- Hớng dẫn và viết mẫu trên bảng.
- Hớng dẫn cách để vở, cầm bút, cách tô chữ, t thế
ngồi... Quan tâm HS yếu.
- Chấm 10 bài viết - nhận xét tuyên dơng, động
viên
- đọc ND viết.
- Qs cô hớng dẫn.
- Viết bài vào vở.
- Lắng nghe cô kể

(10

) hoạt động 6: Kể chuyện :
- Kể lần 1
- Treo tranh và kể lần 2
- Cho HS kể trong nhóm. Gợi ý thảo luận về nội
dung câu chuyện: Truyện kể về ai? Con học đợc
điều gì qua câu chuyện?
- Cho HS thi kể treo tranh

- viết bảng con
- Đọc ( cá nhân, nhóm, lớp)
( 18') Hoạt động 1: -Viết vở
- Hớng dẫn cách viết vào vở: cách 1 ô
- Viết mẫu trên bảng kẻ ô
- Đọc cho HS viết
- Chấm bài HS viết xong
- Qs cô viết
- Viết vào vở
(3') 4: Củng cố:
- Nhận xét bài viết của HS, tuyên dơng bài viết đẹp, động viên
HS cha viết xong
- Nhận xét giờ học.
(1') 5: Dặn dò: - Về nhà:
+ Viết bài vào vở ô li ở nhà
Tuần: 9 Thứ 5 ngày 8 tháng 11 năm 2007
Tiết:1 +2 Môn: Học vần
($ 38) eo - ao
I-MụC TIÊU:
* Làm quen, nhận biết đợc vần eo - ao.
* Tìm và đọc tiếng, từ chứa vần eo - ao i, viết đúng eo - ao, chú mèo, ngôi sao.
* Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề gió, mây ma, bão lũ
II-Chuẩn bị đồ dùng:
* Tranh SGK phóng to, bộ chữ GV - HS, bảng con,
III-Hoạt động trên lớp:
Tiết 1:
(1
'
) 1*ổn định tổ chức: Hát 1 bài
(3

- Đính từ ứng dụng ( lần lợt từng từ)
- Cho chia sẻ để hiểu nghĩa từ HS tìm: trái
đào
- Đọc từ (Cá nhân, nhóm, lớp )
- Ptích từ (cn, nhóm, lớp)
- HS chia sẻ ý kiến trớc lớp
( 10 )Hoạt động 3: -Viết bảng con:
- Cho HS viết vần eo - ao
- Hớng dẫn HS yếu
- Nhận xét và sửa lỗi cho HS - Viết mẫu
- Từ chú mèo, ngôi sao hớng dẫn tơng tự
- Nhận xét và sửa sai cho HS , tuyên dơng,
động viên HS viết
- Viết bảng con
- Qs và lắng nghe