Môn TIẾNG VIỆT BÀI KIỂM TRA HKI
Khối 5
Năm học : 2010 – 2011
PHẦN ĐỌC
1/ Đọc thành tiếng: (5 điểm) Giáo viên tổ chức cho học sinh kiểm tra trong các tiết ôn tập.
- Học sinh đọc một đoạn văn trong các chủ đề đã học từ đầu năm học đến cuối học kỳ 1 (GV
chọn trong SGK TV5 tập 1, ghi tên bài, số trang trong SGK cho học sinh bốc thăm và đọc
thành tiếng)
2/ Đọc thầm và làm bài tập: (5 điểm)

Hoa trạng nguyên
Cái tên mới nghe đã mường tượng ra tiếng pháo đón mừng rồi võng lọng cùng dòng người
náo nức đón người thành danh. Những bông hoa hình lá ấy, màu cứ rực lên như một niềm vui
không thể giấu, cười mãi, cười mãi, cười mãi không thôi.
Hi đặt tên cho loài hoa ấy, chắc muốn nó vĩnh viễn gắn liền với tuổi học trò. Hoa trạng
nguyên cháy lên từ những ngày ôn thi bận mải, thắp lên trong người sắp sửa đi thi một niềm tin.
Thế rồi mùa thi qua. Bao bạn trẻ từ tiểu học đến trung học hớn hở nhập trường mới. Song dù sao
cũng không tránh khỏi có một số ít phải quay về tiếp tục công việc dùi mài kinh sử. Một tối nào
đó, chong đèn học khuya, ngước mắt dõi qua cửa sổ, em sẽ thấy có ngọn lửa đỏ cứ lao xao giữa
vườn đêm. Hoa trạng nguyên cùng em thức suốt mùa thi đấy.
Đừng bao giờ để tắt ngọn lửa đó trong tim. Em nhé !
K.D
Chú giải : Dùi mài kinh sử: rất siêng năng trong một thời gian dài để đọc sách kinh, sách sử
(cụm từ xưa được dùng nhiều, ý nói ra sức chăm chỉ học hành ).
Đọc thầm bài văn trên và làm các bài tập sau. Khoanh vào chữ cái trước câu trả lới đúng nhất
hoặc điền vào chỗ trống thích hợp.
Câu 1: Những chi tiết nào gợi hình ảnh hoa trạng nguyên có màu sắc gợi lên một niềm vui ?
(0,5 điểm)
A. Cái tên mới nghe đã mường tượng ra tiếng pháo đón mừng.
B. Võng lọng cùng dòng người náo nức đón người thành danh.
C. Những bông hoa hình lá ấy, màu cứ rực lên như một niềm vui không thể giấu, cười

A. Nghỉ hè.
B. Hớn hở nhập trường mới.
C. Thức suốt mùa thi.
D. Chong đèn học khuya.
Câu 8: Hoa vẫn cứ là bạn thân thiết của học trò qua nghệ thuật nhân hóa, hãy gạch dưới từ ngữ
dùng để nhân hóa hoa trạng nguyên trong câu sau: (0,5 điểm)
Hoa trạng nguyên cùng em thức suốt mùa thi đấy.
Câu 9: Trong câu “Một tối nào đó, chong đèn học khuya, ngước mắt dõi qua cửa sổ, em sẽ thấy
có ngọn lửa đỏ cứ lao xao giữa vườn đêm” em hiểu ngọn lửa đỏ trong câu này nghĩa là gì ?
(0,5 điểm)
A. Tiếng pháo
B. Đèn học khuya.
C. Những bông hoa.
D. Hoa trạng nguyên.
Câu 10 : Trong câu : “Những bông hoa hình lá ấy, màu cứ rực lên như một niềm vui không thể
giấu.” (0,5 điểm)
- Quan hệ từ là từ : . . . . . . . . nối . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . với . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . .
PHẦN VIẾT
I-Chính tả : ( 5 điểm)
Bảo vệ môi trường bờ biển
Các học sinh cùng nhau dọn dẹp, thu gom rác thải trên bờ biển Cửa Việt. Hoạt động này nhằm
tuyên truyền, nâng cao ý thức bảo vệ biển đảo cho cộng đồng dân cư sống ven biển đảo. Cùng
với hoạt động thu gom rác trên bãi biển, các học sinh còn tham gia cuộc thi tìm hiểu về bảo vệ
môi trường và đa dạng sinh học bên trong và xung quanh Khu bảo tồn biển đảo Cồn Cỏ với nội
dung thể hiện rõ chủ đề giữ gìn, bảo vệ môi trường và sự đa dạng sinh học biển.
II-Tập làm văn (5 điểm)
Đề bài : Tả một người thân của em ( ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em, cô, chú, bác, ...)
ĐÁP ÁN
PHẦN ĐỌC
1/ Đọc thành tiếng: (5 điểm)

II-Tập làm văn (5 điểm)
- Nội dung kết cấu có đủ 3 phần: Mở bài, thân bài và kết bài.
- Trình tự miêu tả hợp lý.
- Hình thức diễn đạt: Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ chính xác, không sai chính tả. Diễn đạt
trôi chảy, lời văn tự nhiên, tình cảm chân thật.
- Tuỳ theo nội dung bài mà giáo viên ghi điểm cho phù hợp với từng bài làm của học sinh.