Kế hoạch tuần 9
Vui tết trung thu
Từ ngày........đến ngày ...............
Hoạt động
Đón trẻ

Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
- Trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo để vào lớp.

TCS

- Tập kĩ năng lật mở trang sách cùng cô.
- Trò chuyện với trẻ về ngày tết trung thu .

Thể dục
sáng

Thứ 5

Thứ 6

1: Khởi động:
- Cho trẻ đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh.Sau đó chuyển thành 3
hàng ngang ngang.
2: Trọng động:
- ĐT Hô hấp: Ngửi hoa.

3L


chuyện về

TCVĐ:

ngày tết

tam giác,

- NH: Chiếc

Cáo và thỏ

trung thu

hình tròn

đèn ông sao

Trăng sáng biết hình

- Dạy hát:
Gác trăng

- TC: Ai

Hoạt động

- HĐCĐ:

- HĐCĐ:


trăng

tên gọi, đồ

trung thu

hình tròn

vật, sự vật,

TCVĐ:

hành động,

Mèo đuổi

- TCVĐ:

- TCVĐ:

- TCVĐ:

hiện tượng

chuột

Đuổi bóng

Bắt bướm

góc:

- Góc xây dựng: Gạch, khối hộp, nhà, cây xanh, đồ chơi đu quay,

- Góc xây

cầu trượt , hoa, lá...

dựng:Xây

- Góc phân vai: Bé chơi đồ chơi, quày hàng.

dựng lớp

- Góc nghệ thuật: Giấy A4, bút màu, mũ múa.

học của bé

- Góc học tập: Bút màu, tranh in rỗng, sách và trng ảnh trung thu,

- Góc phân

lô tô thực phẩm.

vai:

- Góc thiên nhiên: Chậu cây và hoa, nước

Nấu ăn, bán



thu.

Cô giúp trẻ thỏa thuận vai chơi từng góc.

Hát múa về

* Hoạt động 3: Theo dõi quá trình chơi.

tết trung thu

-Trong quá trình chơicô đến từng góc chơi quan sát và hướng dẫn

- Góc học

giúp trẻ chơi

tập:

- Cô đặt câu hỏi và hướng vào hoạt động. Gợi ý giúp trẻ thể hiện

Tô nối các

đúng vai chơi của mình. Trẻ nhận biết 1 số thực phẩm thông

đồ chơi.Xem thường.
sách và tranh - Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi và giúp trẻ mở rộng quan hệ chơi.
ảnh về ngày

* Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi:

răng, suy dinh dưỡng ,béo phì).
- Dạy trẻ giữ im lặng khi bạn ngủ.
- Biết cách gối sau khi ngủ dậy
Lắng nghe Đọc các bài Nghe hiểu

Làm ở vở

Tác dụng

và trả lời

hát ,ca dao,

các từ khái

toán

của các

một số câu

đồng dao

quát gần

chất dinh

hỏi đơn

phù hợp với

LVPTTC:

Phương pháp hình thức tổ chức
I.Chuẩn bị:

- Lăn bóng

-Sân tập bằng phẳng,sạch sẽ

với cô.

- Trẻ biết lăn

-Bóng nhựa 3- 4 quả.

-

bóng cùng cô.

- Trang phục của cô vè trẻ gọn ngàng


TCVĐ:Cáo

-Trẻ thực hiện

II. Hướng dẫn:

và thỏ


: 3L x 4N

triển kỹ năng

- ĐT Chân: Đứng co chân: 4L x 4N

phối hợp vận

b. VĐCB:Lăn bóng với cô

động

- Đội hình: Trẻ đứng 2 hàng ngang đối diện

-Trẻ hứng thú

nhau.

tham gia vào

+ Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích

vận động

+ Cô làm mẫu lần 2, 3: Giải thích

-Trẻ biết phối

Cô đứng trước vạch chuẩn, khi có hiệu lệnh lăn


* Đánh giá hằng ngày:
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
....................................................................................................................


Thứ 3 ngày .......
Nội dung
LVPTNT

Mục tiêu

- Trò chuyện

Phương pháp hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
- Tranh vẽ cảnh vui tết trung thu.

về ngày tết

- Trẻ biết ngày

- Băng nhạc bài hát: đêm trung thu.

trung thu

5/8 âm lịch hàng

II. Cách tiến hành:



- Cô hỏi trẻ: Trong tranh vẽ gì ?

- Trẻ biết trả lời

- Trong tranh có những ai ?

trọn câu, phát

- Cô giáo đang làm gì ?

triển ngôn ngữ

- Còn các bạn đang làm gì ?

mạch lạc.

- Tranh còn có gì nữa ?

- Rèn luyện khả

- Các bạn tron đội múa lân làm gì?

năng ghi nhớ có

- Các con quan sát xem mâm cổ của các bạn

chủ định.

có những gì ?

- Nhận xét giờ học.

* Đánh giá hằng ngày:


.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.....................................................................................................................

Thứ 4 ngày .......

Nội dung
LVPTNN:

Mục tiêu

Phương pháp hình thức tổ chức
I.Chuẩn bị:

- Thơ: Trăng

- Tranh minh họa bài thơ.

sáng

-Máy chiếu.
-Trẻ nhớ tên II. Cách tiến hành:
bài thơ, tên *Ổn định:Hát “Rước đèn”.
tác giả.




- Luyện khả Lơ lửng mà không rơi”
năng ghi nhớ - Sân nhà em sáng nhờ gì nào? Nhờ ánh Trăng.
có chủ đích.

- Trăng tròn được ví như cái gì? Ví như cái Đĩa.

-Trẻhứng thú * Đ2: Trăng gần gũi với con người.
tham gia vào + Trích:
giờ học.

“ Những hôm nào Trăng khuyết
Như muốn cùng đi chơi”
Trăng khuyết giống cái gì? (Giống con thuyền
trôi).
Khi em đi trăng như thế nào?( Trăng theo bước)
HĐ3: Dạy trẻ đọc thơ:
Cả lớp đọc 2-3 lần
Từng tổ đọc, nhóm, cá nhân trẻ đọc.
Cho cả lớp đọc lại lần nữa
*Cũng cố bài: Cháu vừa học gì?
Nhận xét giờ học.Cắm hoa bé ngoan.

* Đánh giá hằng ngày:
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.....................................................................................................................

Thứ 5 ngày .......

-Trẻ biết so

hình tam giác.

sánh điểm

II. Tiến hành:

giống và khác

Ôn đinh tổ chức gây hứng thú

nhau của hình

Cho trẻ hát bài: Qủa bóng

tròn, hình tam

-Hỏi trẻ hát bài gì ?

giác.

Để biết quả bóng có dạng hình gì? Hôm nay cô

-Trẻ phát triển

cho các con nhận biết hình tròn, hình tam giác.

tư duy trí


Cho trẻ lăn hình tròn và nhận xét. Hình tròn lăn
được vì hình tròn không có cạnh, không có góc.
Cô chú ý đến những trẻ yếu cho trẻ lăn và nhận
xét.
Cũng cố: Hỏi trẻ học bài gì?
NXTD: Khen trẻ cho trẻ cắm hoa bé ngoan.

* Đánh giá hằng ngày:
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................

Thứ 6 ngày .......
Nội dung
LVPTTM

Mục tiêu

Phương pháp hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:


- Dạy hát:

Băng đài, mũ chóp kín, xắc xô.

Gác trăng

II. Tiến hành:


Cô hát mẫu lần 1 diễn cảm

thú lắng

Cô hát lần 2 kết hợp vận động

nghe cô hát,

Dạy trẻ hát cùng cô

biết hưởng

Lớp hát 2-3 lần: Lần 1 : ngồi hát

ứng theo giai

Lần 2: Đứng hát kết hợp VĐ

điệu bài hát.

Lần 3: vừa hát vừa dịch chuyển

-Trẻ biết luật

thành 3 hàng ngang.

chơi, cách

Cô thây cả lớp mình hát và vận động rất giỏi rồi


Trẻ hát và vận động, cô bao quát, chú ý sửa sai
cho trẻ.
Tổ ,nhóm, cá nhân luân phiên nhau hát và vận
động theo bài hát.
Cô gọi những trẻ yếu lên hát và vận động.
Cho cả lớp hát lại và chuyển đội hình chữ U về
chỗ ngồi.
Cô thấy hôm nay các con học giỏi rồi, hát và vận
động rất nhịp nhàng. Cô sẽ thưởng cho các con
nghe một bài hát.
HĐ 2: Nghe hát: Chiếc đèn ông sao
Cô mở băng cho trẻ nghe 2- 3 lần.
Lần 1: cô làm động tác minh họa.
Lần 2, 3: Cô và trẻ cùng lắc lư theo nhịp bài hát.
HĐ 3: Trò chơi âm nhạc: Ai đoán giỏi.
Luật chơi: Không được mở mũ khi bạn đang hát,
phả đoán đúng tên bạn hát.
Cách chơi: Bạn lên chơi đội mũ chóp kín, cô gọi
một bạn bất kỳ lên hát một bài hát, hát xong bạn
đó ngồi xuống. Ban lên chơi mở mũ ra và đoán


xem bạn nò vừa hát xong. Nếu đoán sai phải hát
lại bài bạn vừa hát. ( Chơi 2- 3 lần).
* Cũng cố: hỏi trẻ hát bài hát gì?
* NXTD: Khen trẻ.
* Đánh giá hằng ngày:
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.....................................................................................................................