Đạo đức 4
TUẦN 16

YÊU LAO ĐỘNG( Tiết 1)
I Mục tiêu
- Nêu được ích lợi của lao động
- TÍch cực tham gia các hoạt động lao động ở lớp , ở trường , ở nhà phù hợp với khả năng
của bản thân
- Không đồng tình với những biểu hiện lười lao động
II. Đồ dùng dạy học
8 phiếu ghi nội dung BT1
Sách TV 2
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Bài cũ
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- Gv giới thiệu và ghi tên bài
- Hỏi : Ngày hôm qua, em đã làm những
công việc gì ?
- Nhận xét câu trả lời của HS.
- Kết luận : Như vậy, trong ngày hôm qua,
nhiều bạn trong lớp chúng ta đã làm được
nhiều công việc khác nhau. Bạn Pê-chi-a
của chúng ta cũng có một ngày của mình,
nhưng chúng ta sẽ tìm hiểu thêm bạn Pê-
chi-a đã làm được những gì qua câu chuyện
“Một ngày của Pê-chi-a”sau đây.
2. Dạy bài mới
Hoạt động 1: Phân tích truyện “ Một
ngày của Pe – chi – a ”
- Đọc một lần câu chuyện “Một ngày của

người đều có công việc của mình, đều phải
lao động- rút ra ghi nhớ ( SGK)
Hoạt động 2 : Làm bài tập
Bài 1 :
- GV nêu yc bài tập – Gắn bài lên B lớp
+ Bài tập yc gì ?
- GV hướng dẫn – chia nhóm , phát phiếu
BT cho các nhóm
- Gv hướng dẫn lớp nhận xét , đánh giá
- Gọi hs đọc lại các biểu hiện của yêu lao
động
Bài 2 :
- Gv nêu yc bài tập
- Chia lớp thành 4 nhóm – YC các nhóm
thảo luận theo tình huống 1 và đóng vai
theo tình huống đó
- Mời các nhóm đóng vai
+ Cách ứng xử của bạn Hồng trong tình
huống nào phù hợp hơn ? vì sao ?
GV nhận xét , kết luâïn
- GV nêu tình huống 2 – YC hs bày tỏ ý
kiến
- Nhận xét cây trả lời của HS.
- Kết luận : Phải tích cực tham gia lao
động, nhà trường và nơi ở phù hợp với sức
khỏe và hoàn cảnh của bản thân.
Hướng dẫn thực hành
GV yêu cầu mỗi HS về nhà sưu tầm :
1. Các câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ nói
về ý nghóa, tác dụng của lao động.

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 . Giíi thiƯu bµi
2. D¹y bµi míi
*Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm đôi (Bài
tập 5- SGK/26)
-GV nêu yêu cầu.
Bài tập 5: Em mơ ước khi lớn lên sẽ làm
nghề gì? Vì sao em lại yêu thích nghề đó?
Để thực hiện ước mơ của mình, ngay từ bây
giờ em cần phải làm gì?
-GV mời một vài HS trình bày trước lớp.
-HS trao đổi với nhau về nội dung bài
tập theo nhóm đôi.
-Lớp thảo luận.
- Em mơ ước lớn lên làm bác só để chữa
bệnh cho mọi người . Em cần cố gắng
học tập .
- Em mơ ước lớn lên làm cô giáo để
dạy cho các bạn nhỏ . Em cần siêng
năng học tập và rèn luyện đạo đức .
- 5 HS trình bày kết quả .
3
Đạo đức 4
-GV nhận xét và nhắc nhở HS cần phải cố
gắng, học tập, rèn luyện để có thể thực hiện
được ước mơ nghề nghiệp tương lai của mình.
*Hoạt động 2: HS trình bày, giới thiệu về các
bài viết, tranh vẽ (Bài tập 3 và 4, 6- SGK/26)
-GV nêu yêu cầu từng bài tập 3 và 4, 6.
Bài tập 3 : Hãy sưu tầm và kể cho các bạn

4.Củng cố - Dặn dò:
-Thực hiện tốt các việc tự phục vụ bản thân.
Tích cực tham gia vào các công việc ở nhà, ở
trường và ngoài xã hội.
-Về xem lại bài và học thuộc ghi nhớ.
-Chuẩn bò bài tiết sau.
-HS cả lớp.
TUẦN 18
Tiết 18 : ƠN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ I
I. MỤC TIÊU
- Giúp học sinh nhớ lại một số kiến thức đã học.
- Biết vận dụng các hành vi vào cuộc sống thực tế.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Hệ thống câu hỏi ôn tập.
Một số tình huống cho học sinh thực hành xử lí tình huống.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Ổn đònh
2. Kiểm tra bài cũ
Bài “Yêu lao động” (Tiết 2)
+Tại sao ta phải yêu lao động?
+Ta phải làm gì để chứng tỏ mỗi
chúng ta đều là người yêu lao động?
Hát
+Vì lao động giúp ……ấm no, hạnh phúc.
+Mỗi người đều phải biết yêu lao động và
tham gia lao động, tuỳ theo sức của mình.
5
Đạo đức 4
3. Bài mới

công việc phù hợp.
+Phải tôn trọng và biết ơn.
+Vì thầy cô không quản khó nhọc, tận tình
chỉ bảo chúng ta nên người.
+Cô bé Pê-chi-a là người chưa biết yêu lao
động, còn chần chừ trong lao động.
+Mọi người làm việc không ngừng nghỉ, ai
nấy đều bận rộn.
+Vì lao động giúp con người phát triển lành
mạnh và đem lại cuộc sống ấm no, hạnh
phúc.
+Bàn tay ta làm nên tất cả
6
Đạo đức 4
yêu lao động.
* Liên hệ thực tế
Gv nhận xét tuyên dương
4. Củng cố – Dặn dò
-Yêu cầu HS nhắc lại các nội dung
vừa ôn tập. - Nhận xét tiết học
-Về ôn bài và chuẩn bò bài: “Kính
trọng biết ơn người lao động”.
Có sức người sỏi đá cũng thành cơm.
+ Có làm thì mới có ăn
Không dưng ai dễ đem phần đến cho .
+ Ai ơi bưng bát cơm đầy
Dẻo thơm một hạt đắng cay muôn phần.
+ Tay làm hàm nhai , tay quay miệng trễ
-Vài HS tự nêu việc làm của mình hằng
ngày ở nhà.

mình ?
2-Nếu em là bạn cùng với bạn Hà em sẽ
làm gì trong tình huống đó ? Vì sao ?

Gv nhận xét kết luận : Cần phải kính trọng
mọi người lao động, dù là những người lao
động bình thường nhất.
Rút ra ghi nhớ : SGK
• Hoạt động 3 : BT 1
- Gọi hs đọc yc bài 1 SGK
- GV chia nhóm , phát phiếu Bt , yc hs thảo
luận theo nội dung BT
- Mời đại diện nhóm trình bày
-GV nhận xét và tuyên dương.
• Hoạt động 4 : BT 2
- Gọi hs nêu yc BT2
- GV phát phiếu BT :
STT Người LĐ Mang lại lợi ích cho
XH
T1
T2
T3
nghiệp của cha mẹ mình ( công nhân, giáo
viên, buôn bán, làm ruộng , …).
-HS trình bày trước lớp.
-Một vài HS đọc truyện.
-Thảo luận và trả lời câu hỏi.
1-Vì các bạn nghó bố mẹ bạn Hà làm
nghề quét rác, không đáng được kính
trọng như nghề bố mẹ các bạn ấy làm.

- GV nêu yc BT
- YC hs làm bài cá nhân
- Tổ chức cho HS nêu cá nhân trước lớp.
-GV nhận xét chung rút ra kết luận.
* Mời HS đọc phần ghi nhớ
Hoạt động nối tiếp
- Dặn HS chuẩn bò bài tập 5,6( SGK)
- Nhận xét - tuyên dương.
-HS thảo luận nhóm.
-Trình bày trước lớp.
-Nhận xét, bổ sung.
-HS nêu trước lớp.
+ Các việc làm (a),(c),(d).(đ),(e),(g) là thể
hiện sự kính trọng, biết ơn người lao động.
+ Các việc(b),(h) là thiếu kính trọng người
lao động.
- Vài HS đọc
TUẦN 20

KÍNH TRỌNG VÀ BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG (Tiết 2)
I.Mục tiêu :
1-Nhận thức vai trò của người lao dộng.
2-Biết bày tỏ sự kính trọng và biết ơn dối với những người lao động.
II.Chuẩn bò :
Một số đồ dùng cho trò chơi đóng vai -Nội dung ô chữ.
III. Hoạt động dạy-học :
Hoạt động của Gv Hoạt động của HS
1.Khởi động : Hát vui
2.Kiểm tra bài cũ :
-Cả lớp

- HS về nhóm nhận tình huống , thảo luận
và chuẩn bò đóng vai
- Các nhóm lần lượt lên đóng vai
- Lớp thảo luận nêu nhận xét.
-HS trình bày kết quả trong nhóm.
-Đại diện nhóm trình bày kết quả trước
lớp.
-VD: Lao động là vinh quang.
Nước lã mà vả nên hồ
Tay không mà dựng cơ đồ mới ngoan.
2hs đọc
-Chuẩn bò bài “ Lòch sự với mọi người”.
TUẦN 21
LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI ( T1)
I.Mục tiêu :
- Biết ý nghóa của việc cư xử lòch sự với mọi người .
- Nêu được ví dụ về cư xử lòch sự với mọi người
- Biết cư xử lòch sự với mọi người xung quanh .
10
Đạo đức 4
II.Chuẩn bò :
-Phiếu bài tập.
III.Hoạt động dạy-học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Khởi động : Hát vui
2.Kiểm tra bài cũ :
+ Hãy nêu một số việc thể hiện sự tôn trọng
và biết ơn người lao động và một số việc thể
hiện không tôn trọng người lao động ?
-GV nhận xét và ghi điểm.

-HS thảo luận và trả lời câu hỏi.
1-Em đồng ý và tán thành cách cư xử của
hai bạn. Mặc dù bạn Hà lúc đầu cư xử là
chưa đúng, nhưng bạn đã nhận ra và sửa
lỗi của mình.
2-Lần sau Hà nên bình tónh để có cách cư
xử đúng.
3-Cảm thấy bực mình không vui vì Hà là
người nhỏ...
11
Đạo đức 4
các hành vi , việc làm nào ở BT1
là nêm làm ? vì sao ?
GV nhận xét và tuyên dương.
*Hoạt động 3 :Thảo luận nhóm ( BT3)
-GV chia nhóm giao nhiện vụ : thảo luận
nhóm đưa ra một số biểu hiện của phép lòch
sự khi ăn uống , nói năng , chào hỏi ,…
-GV ghi bảng nhanh.
-GV nhận xét và gọi HS đọc lại các ý .
-Nhận xét chung khen ngợi.
-Gọi HS đọc ghi nhớ.
c .Còng cè - dặn dò:
-Nhận xét –Tuyên dương.
- Dặn dò: Sưu tầm ca dao và tục ngữ, truyện
tấm gương về cư xử lòch sự với bạn bè và
mọi người.
-Chuẩn bò “ Tiết 2”.
-HS thảo luận trong nhóm.
-Đại diện nhóm trình bày trước lớp.

Hãy nêu một số việc cần dến y ban nhân
xã làm việc ?
3. Bài mới :
a.Giới thiệu : Trực tiếp.
b.Phát triển bài :
*Hoạt động 1 : Làm việc cả lớp
+Mục tiêu : HS biết bày tỏ ý kiến.
- GV phát cho mỗi HS 3 thẻ màu. ( xanh, đỏ
, vàng ).
-GV đọc những ý kiến bài tập 2. HS lần lượt
bày tỏ ý kiến bằng cách giơ thể : thẻ đỏ
đồng ý, xanh không đồng y, thẻ vàng lưỡng
lự .
Hỏi thêm : Vì sao em đồng ý với ý kiến này
?
-GV nhận xét và tuyên dương.
*Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm
+Mục tiêu : HS biết cư xử lòch sự với mọi
người xung quanh.
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ :
N
1+2
đóng vai và xử lí tình huống a.
N
3+4
đóng vai và xử lí tình huống b.
-GV nhận xét chung.
*Hoạt động 3 : Lam việc cả lớp
+Mục tiêu : HS hiểu được nghóa của câu ca
dao.