KÕ ho¹ch ho¹t ®éng th¸ng 10 – 2010 tr êng THCS Thôy D ¬ng
KẾ HOẠCH CÔNG TÁC THÁNG 10- 2010
A. SƠ KẾT CÔNG TÁC THÁNG 9- 2010:
I. Những việc đã làm được - ưu điểm:
-Tổ chức tốt lễ khai giảng năm học mới, theo đúng kế hoạch, long trọng, hợp lí (ý thức
chấp hành của GV-HS - nghiêm túc, kỉ cương, có nền nếp)
- Duy trì tốt sĩ số- Không có HS bỏ học trong tháng. Cụ thể:
Lớp 6A 6B 7A 7B 8A 8B 9A 9B TT
Sỹ số 36 36 30 30 26 28 30 26 242
Số buổi
HS nghỉ
P
0 3 2 0 2 9 3 4 23
K
0 2 2 1 0 4 0 3 12
• HS nghỉ học không xin phép trong tháng 09-2010: Lâm, Nhàn: 6B; Thu, Ngọc: 7A;
Lê Tuyết: 7B; Mạnh, Dũng, Vỹ: 8B; Chung, Anh: 9B.
• Xếp thứ thi đua trong tháng 9-2010:
Lớp 6A 6B 7A 7B 8A 8B 9A 9B
Xếp thứ 6 5 3 7 1 8 2 4
- Nền nếp của thầy và trò được xây dựng, duy trì và chấn chỉnh tốt.
- Nền nếp ôn bài đầu giờ, thể dục đầu giờ, giữa giờ của HS được duy trì tốt; được tổ chức
tốt hơn (Ghi nhận sự nhiệt tình của đ/c Tươi và GVCN lớp; yêu cầu các đ/c dạy tiết 1, tiết
3 tích cực hơn trong việc giữ gìn nền nếp này)
- Nề nếp soạn- giảng của hầu hết CBGV được đảm bảo khá tốt. Việc thực hiện quy chế
trên lớp của giáo viên, HS có tiến bộ, tự giác, chủ động hơn hẳn các năm trước.
- Tổ chức tốt Đại hội Chi bộ; Hội nghị viên chức, Đại hội Công đoàn, Đại hội Liên đội,
Đại hội đại diện cha mẹ HS các lớp; nhìn chung các đại hội được chuẩn bị chu đáo, tổ
chức tốt, đúng kế hoạch và hiệu quả cao.(đã được đổi mới thực chất hơn, bài bản hơn, chất
lượng hơn, chủ động hơn). Sau ĐHCĐ đã bầu ra BCH CĐ mới gồm các đồng chí:
1. Phạm Thị Thủy – Chủ tịch Công đoàn cơ sở.

- Việc thực hiện cuộc vận động “ học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”
của 1 số GV- HS chưa thật sự tốt biểu hiện như hiện tượng giáo viên chưa gương mẫu
trước học sinh về ăn mặc (thứ 2 chưa mặc áo trắng, chưa mặc đẹp, chưa mẫu mực)...;học
sinh vi phạm nội quy, quy định của nhà trường cũng như Liên đội; Hiện tượng nói tục,
chửi thề, bắt lạt bạn vẫn còn; Việc chào hỏi của học sinh chưa tốt (GVCN, GVBM chưa
nhắc nhở kịp thời, thường xuyên, ...). Một số CBGV chưa ý thức được nhiệm vụ của mình,
đặc biệt là các công việc phong trào, các công việc được BGH trực tiếp giao nhiệm vụ.
- Việc sử dụng đồ dùng dạy học của giáo viên tuy đã được thực hiện song chưa thật thường
xuyên, còn nhiều hạn chế, hiện tượng dạy chay vẫn còn; việc đổi mới phương pháp chưa
thật rõ nét.
- Hai Tổ chuyên môn đã chủ động xây dựng kế hoạch hoạt động nhưng còn thiếu sáng tạo
và thiếu đôn đốc, kiểm tra. Chưa tổ chức triển khai được Hội giảng trường (Bài dạy,
SKKN, ...) sớm để chuẩn bị tốt cho Hội giảng cụm. (Lỗi thuộc về BGH, TT).
- Khâu hướng dẫn học sinh học ở nhà chưa thật sự được coi trọng.
- Khi dự các hội nghị, các cuộc họp một số giáo viên chưa nghiêm túc, nói chuyện riêng,
đi muộn (vào muộn – họp giao ban sau tiết 1 ngày thứ 2, HT còn phải đi tìm từng người),
một số không dự tiết sinh hoạt đầu tuần (Chào cờ), bỏ họp, sinh hoạt chuyên môn một cách
vô ý thức, thiếu kỉ cương. (Đ/c Ngọ – nghỉ họp Tổ CM ngày 21/9/2010).
- Số giáo viên đi dự giờ còn ít, dự ít giờ. Yêu cầu đ/c PHT, Hai Tổ CM phân công các giờ
dự tuần sau vào thứ 7 tuần trước. (Ngoài ra BGH sẽ dự giờ và kiểm tra giáo án đột xuất.
Nếu dạy đúng (hoặc gần đúng) với giáo án thì mới được in giáo án).
- Việc theo dõi đánh giá, xếp loại công tác lao động chưa đến nơi, đến chốn; việc chỉ đạo
lao động của 1 số giáo viên chủ nhiệm chưa thật tốt. Sự quan tâm của GVCN đến lớp chưa
2
KÕ ho¹ch ho¹t ®éng th¸ng 10 – 2010 tr êng THCS Thôy D ¬ng
thật sâu sắc (Lớp hỏng bình nước nhiều ngày vẫn chưa thay (3 lớp hỏng), thu thẻ BHYT
không kiểm tra cẩn thận, phong trào của lớp chưa tốt (7B, 6A, ...), đồng hồ của lớp hỏng
không sửa, vệ sinh trước, trong và sau phòng học chưa thật sạch, ... )
- Ban phổ cập chưa chủ động hoàn thiện hồ sơ phổ cập theo đúng tiến độ. (Rút kinh
nghiệm việc làm hồ sơ thi nghề của các trường trong huyện năm học 2009-2010).

+) Sau khi hoàn thành việc nhập dữ liệu, tiến hành hoàn chỉnh mẫu thống kê kết quả
phổ cập GD-THCS năm 2010 theo mẫu của phần mềm, có so sánh với kết quả trong sổ
theo dõi phổ cập; sau đó gửi tệp dữ liệu về Phòng GD&ĐT trước ngày 04/10 (Email ĐC
Hùng) để chuẩn bị ghép dữ liệu chung toàn huyện và tập huấn sử dụng phần mềm lần thứ
2 vào chiều ngày 05/10/2010.
3
KÕ ho¹ch ho¹t ®éng th¸ng 10 – 2010 tr êng THCS Thôy D ¬ng
* Hồ sơ phổ cập GD-THCS duyệt tại Phòng (Dự kiến vào đầu tháng 11/2010)
 - Sổ theo dõi phổ cập GD THCS.
 - Thống kê kết quả phổ cập THCS ( Mẫu từ phần mềm, có dấu đỏ ).
 - Tờ trình đề nghị kiểm tra phổ cập ( 01 bản ).
 - Biên bản kiểm tự tra kết quả phổ cập ( 01 bản ).
 - Danh sách học sinh từ 11 đến 25 tuổi chưa tốt nghiệp THCS ( Mẫu: Số TT - Họ
và tên - Năm sinh - Thôn - Con ông (bà) - Ghi chú ).
2- Tiếp tục củng cố nền nếp đầu năm học. Chuẩn bị tốt mọi mặt cho Hội giảng cụm:
a. Tiếp tục tăng cường công tác giáo dục đạo đức, tư tưởng, chính trị trong nhà trường.
+) Tiếp tục triển khai thực hiện cuộc vận động “học tập và làm theo tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh”, các cuộc vận động và các phong trào thi đua của ngành. Tập trung chỉ
đạo thực hiện nghiêm những nội dung cam kết đầu năm học, đặc biệt là việc thực hiện của
học sinh. Tăng cường kiểm soát hành vi và những biểu hiện vi phạm của học sinh cũng
như của giáo viên kể kịp thời ngăn chặn. Đẩy mạnh phong trào “nói lời hay làm việc tốt”,
nêu gương người tốt việc tốt một cách kịp thời, có hiệu quả; Đồng thời chấm dứt hiện
tượng nói tục, chửi bậy, nghỉ học không xin phép, gây gổ đánh nhau làm mất an toàn
trong trường học.
Yêu cầu cụ thể:
- Tiếp tục giúp đỡ học sinh nghèo, học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh học yếu,
chậm tiến (Công đoàn, Liên đội thực hiện). (CBGV đăng ký giúp đỡ HS yếu kém, hư)
-Tất cả các thầy, cô giáo phải là tấm gương để học sinh học tập (từ việc tu dưỡng, rèn
luyện đạo đức tác phong cho đến việc thực hiện các quy định, quy chế và các nội dung kí
cam kết; hơn nữa là cách sử xử có văn hóa, những lời nói có tính văn hoá cần có của

môn, của các bộ phận và của cá nhân giáo viên theo quy chế, quy định.
Yêu cầu cụ thể:
- Các Tổ CM, các bộ phận, các giáo viên tự kiểm tra, rà soát, đối chiếu với quy chế, quy
định để khắc phục kịp thời những thiếu sót, hạn chế của các loại hồ sơ. Hai Tổ CM cần tổ
chức cho tổ viên kiểm tra chéo hồ sơ của nhau, rút kinh nghiệm và ghi vào biên bản kiểm
tra.
- Sổ điểm lớp: Hoàn thành việc ghi danh sách và vào điểm các bài đã kiểm tra vào Sổ điểm
lớp – không để môn nào không có điểm (GVCN kiểm tra đôn đốc GVBM giúp BGH), cần
có dấu giáp lai của Phòng GD. Sổ điểm cá nhân (cần thống nhất danh sách học sinh giữa
Sổ điểm lớp và Sổ điểm cá nhân; ...) và danh sách học sinh ở Sổ điểm lớp và trong cơ sở
dữ liệu (phần mềm quản lí điểm, danh sách học sinh). Vào điểm Sổ điểm lớp vào ngày 20
– 24 hàng tháng. (Yêu cầu tất cả các GVBM vào điểm Sổ điểm lớp trước ngày 07/10/10)
- Sổ điểm cá nhân: GVBM cần ghi đầy đủ các cột mục, chuẩn xác theo quy định và đóng
dấu giáp lai. Các trang sau phần vào điểm ghi những ý chính của việc quy định cho điểm,
tính điểm, đánh giá, xếp loại học sinh để dùng (Không ghi các nội dung, sự vụ khác). Cập
nhật điểm thường xuyên.
- Hai Tổ CM kiểm tra Hồ sơ, SKKN, giáo án của giáo viên, nhắc nhở rút kinh nghiệm kịp
thời những thiếu sót, cần sữa chữa. Rút kinh nghiệm SKKN, giáo án Hội giảng năm học
trước. Thu Kế hoạch NCCL (Bản kế hoạch chung và kế hoạch tháng 9, tháng 10). Hai Tổ
CM nộp Kế hoạch hoạt động chung và Kế hoạch tháng 9, tháng 10 vào thứ tư (06/10) cho
đ/c HT. Hoàn thành mọi hồ sơ, giáo án trước ngày 10/10/2010.
3- Nâng cao chất lượng dạy - học.
a- Chỉ đạo dạy đúng- đủ chương trình tất cả các môn học theo phân phối chương trình
của Sở GD&ĐT. (Thực hiện một cách sáng tạo, hiệu quả)
Yêu cầu:
- Đ/c Phó HT và Tổ trưởng thường xuyên bám sát và nhắc nhở giáo viên hoàn thành
chương trình theo kế họach đã đề ra – theo dõi chuyên môn theo tuần.
- Các giáo viên bộ môn rà soát kĩ lưỡng chương trình qua phân phối chương trình, đặc biệt
là những môn khối đã có sự điều chỉnh trong năm học vừa qua.
b- Tiếp tục chấn chỉnh kỉ cương trong dạy và học: