<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Tuần thứ: 32 TÊN CHỦ ĐỀ </b>
<b>LỚN: </b>
<b> Thời gian thực hiện: Số tuần: 3 tuần</b>
Tên chủ đề nhánh 2:
Thời gian thực hiện: Số tuần: 1 tuần
<b> HỖ TRỢ TỔ CHỨC</b>
<b>HOẠT</b>
<b>ĐỘNG</b>
<b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>
<b>Đón trẻ</b>
<b></b>
<b>-Chơi</b>
<b></b>
<b>-Thể</b>
<b>dục </b>
<b>sáng</b>
<b>1. Đón trẻ.</b>
<b>2. Chơi theo ý thích.</b>
<b>3. Trị chuyện</b>
<b>4. Thể dục sáng. </b>
- Cùng cơ chính chuẩn bị
lớp học sạch sẽ, thoáng
chủ đề.
- Cùng cơ chính chuẩn bị
đồ dùng, đồ chơi sắp xếp
đồ chơi trong các góc
chơi .
<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>ngồi</b>
<b>trời</b>
<i><b>1. Hoạt động có chủ đích: Quan sát thời tiết,</b></i>
lắng nghe các âm thanh khác nhau ở ngoài
<i><b>sân trường. Vẽ phấn trên sân hình bản đồ</b></i>
Việt Nam. Nghe kể chuyện, đọc thơ, hát về
nội dung chủ đề
<i><b>2. Trị chơi vận động: Chuyền bóng bằng 2 </b></i>
tay; tung, bắt bóng; Trời mưa, Mèo đuổi
chuột. Chơi các trò chơi dân gian’
<i><b>3. Chơi tự do: Vẽ theo ý thích trên sân, Chơi</b></i>
- Cùng cơ chính chuẩn bị
địa điểm hoạt động ngồi
trời.
với đồ chơi ngồi trời (cầu trượt, xích đu…)
<b>Q HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ</b>
<b>Hoạt động</b>
<b>ăn</b>
<b>1. Vệ sinh cá nhân.</b>
<b>2. Ăn trưa.</b>
<b>- Phối hợp chuẩn bị xà </b>
bơng, Vịi nước.
- Khăn mặt
- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm,
thức ăn của trẻ.
- Đĩa đựng thức ăn rơi
vãi, khăn lau tay.
<b>Hoạt động</b>
<b>ngủ</b>
<b>1. Ngủ trưa.</b>
<b>2. Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.</b>
<b>- Phối hợp chuẩn bị </b>
phòng ngủ ,gối, bài thơ
giờ đi ngủ
<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>1. Vệ sinh cá nhân:</b>
- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt .
<b>2. Ăn trưa:- Cùng cơ chính chia cơm cho trẻ </b>
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất. Tạo bầu không khí khi ăn.
- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn.
- Khi trẻ ăn cơm xong cùng bao quát hướng dẫn trẻ lau miệng, uống nước...
- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn.
<b>1. Ngủ trưa:</b>
- Phối hợp cho trẻ ổn định về phòng ngủ.
- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ đi ngủ’’ hoặc cơ có thể hát
ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng đi vào giấc ngủ. Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ.
- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy.
<b>2. Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:</b>
- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài “ Đu quay” cho trẻ đi vệ sinh,
rửa mặt. Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ.
- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…
<b>1. Ôn kiến thức .</b>
<b>- Thể dục</b>
VĐCB: Đi bằng mép
ngoài bàn chân. Chạy
18m trong khoảng thời
gian 5 - 7 giây.
- Phối hợp chuẩn bị tranh
ảnh, đồ dùng đồ chơi
phục vụ cho tiết dạy như:
bóng, xắc xơ, ...
<b>Thứ 3</b>
<b>Ngày 30 tháng 04 năm </b>
<b>2019</b>
<b>- Khám phá khoa học:</b>
Trò chuyện về quê
hương, đất nước Việt
Nam
- Phối kết hợp cùng cơ
chính chuẩn bị tranh ảnh,
đồ dùng đồ chơi để phục
vụ cho tiết dạy như:
<b>- Tranh ảnh về mùa hè,</b>
accs hiện tượng thời tiết
- Hỗ trợ, cổ vũ, động viên trẻ tham gia thực hiện vận động, hỗ trợ sửa sai cho trẻ
thực hiện vận động chưa đúng, động viên khích lệ trẻ nhút nhát
2.3. Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm các động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay.
<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi. Cùng cơ chính chuyển hoạt động.
<b>1. Ổn định tổ chức: Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia vào hoạt động..</b>
<b>2. Hướng dẫn hoạt động:</b>
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cơ
chính tổ chức, nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe cơ chính trị chuyện về q hương, đất
nước Việt Nam
- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu
hỏi của cô. Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.
- Phối hợp cùng cơ chính hỗ trợ trẻ khi trẻ tham gia trò chơi…
<b>3. Kết thúc hoạt động:</b>
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo
<b>1. Ổn định tổ chức:</b>
- Kết hợp tập trung trẻ vào hoạt động của cơ chính.
<b>Âm nhạc</b>
<b>+ NDTT – Dạy vận</b>
động “ Múa với bạn Tây
Nguyên”
+ Nghe hát: “Quê
hương”
<b> + TCÂN: “ Ai nhanh </b>
nhất”
- Phối hợp cùng chuẩn bị
Nhạc, sân khấu, ...
- Cùng ổn định cho trẻ vào vị trí ngồi và hướng trẻ chú ý vào hoạt động...
<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>
- Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả
lời câu hỏi của cô.
- Phối hợp cùng cô chính hướng dẫn trẻ đo độ dài một vật bằng các đơn vị đo khác
nhau.
- Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi, động viên trẻ trong khi
chơi, quan tâm đến trẻ còn hiếu động...
<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>
- Cùng cơ chính khen ngợi trẻ kịp thời...
Copyright: Tài liệu đại học ©