<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Giáo án Tiết đọc thư viện lớp 1</b>
<b> Tiết 11</b>

<b>Bài 11: Trẻ đọc để học cách tự lập và tự giữ an toàn cho bản thân</b>
<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Qua câu chuyện giúp trẻ tiếp cận những kỹ năng sống cơ bản cần thiết nhất.
- Giúp trẻ nhận biết những biện pháp an tồn trong từng tình huống.

- Trẻ thấy được ích lợi của việc đọc sách.
- Trẻ thích đọc sách.

<b>II. CHUẨN BỊ:</b>

- Bộ sách: Em ln an toàn.
- Tranh minh hoạ câu chuyện.

- Một số truyện có thể cung cấp cho trẻ những biện pháp an tồn trong từng tình
huống.

- Địa điểm: Trong thư viện trường.
<b> III. TIẾN TRÌNH TIẾT SINH HOẠT:</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH</b>

<i><b>1. Trước khi kể (5 phút)</b></i>

- Gợi ý trao đổi tranh minh hoạ tên truyện:
+ Quan sát tranh em thấy gì?

+ Dựa vào hình ảnh minh hoạ trong tranh em

- Giới thiệu một số truyện có thể cung cấp cho
trẻ những biện pháp an tồn trong từng tình
huống.

<b>* Cả lớp</b>

- Nhắc tên câu chuyện GV vừa kể.
- Kể các nhận vật trong truyện.

- Đôi bạn trị chuyện: Chuyện gì đã xảy ra cho
bạn nhỏ? Trong tình huống đó bạn nhỏ đã làm
gì để giữ an tồn cho bản thân mình?

- Một số học sinh trình bày trước lớp.

- Rút bài học cho bản thân.

- Sau tiết học HS chọn và mượn một quyển về
nhà tự đọc hoặc nhờ cha mẹ/ anh chị đọc cho
nghe.