ĐỀ VĂN THAM KHẢO
ĐỀ 1:
Câu 1 (2 điểm)
Cách sử dụng từ ngữ của Nguyễn Du ở hai câu thơ (miêu tả nỗi lòng Kiều khi rơi vào Lầu xanh) sau đây có gì đặc
biệt? Hãy phân tích ý nghĩa của cách sử dụng ấy:
Mặt sao dày gió dạn sương
Thân sao bướm chán ong chường bấy thân?
Câu 2 (8 điểm)
Nhân vật Vũ Nương (Chuyện người con gái Nam Xương - Nguyễn Dữ) là một phụ nữ đẹp người, đẹp nết, luôn
khát khao được sống êm ấm, hạnh phúc nhưng rồi số phận lại kết cục hết sức bi thương. Cái chết của nhân vật này
có một ý nghĩa phê phán rất sâu sắc, nhằm vào các đối tượng sau:
a. Chiến tranh phong kiến.
b. Chế độ nam nữ bất bình đẳng của xã hội cũ.
c. Sự ghen tuông mù quáng của người đời (cụ thể là Trương Sinh).
Bằng hiểu biết của mình, em hãy phân tích, lí giải để thấy rõ đâu là đối tượng phê phán chính của tác giả.
Ghi chú: Học sinh cần phân tích, xem xét từng đối tượng cụ thể. Đối tượng được xác định là mục tiêu phê phán
chính cần bàn bạc kĩ hơn.
ĐỀ SỐ 2:
Câu 1: Cảm nhận vẻ đẹp cảnh ra khơi trong các câu sau
Khi trời trong gió nhẹ sớm mai hồng
dân trai tràng bơi thuyền đi đánh cá.
chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã
phăng mái chèo, mạnh mẽ vượt trường giang.
cánh buồm giương to như mảnh hồn làng
rướn thân trắng bao la thâu góp gió..."
(quê hương - Tế Hanh)
" Mặt trời xuống biển như hòn lửa.
sóng đã cài then đêm sập cửa.
đoàn thuyền đánh cá lại ra khơi,
câu hát căng buốm cùng gió khơi."
(Đoàn thuyền đấnh cá- Huy Cận)

ĐỀ SỐ 6
Câu 1( 6 điểm)
Viết 1 bài đoạn văn khoảng 1 trang giấy thi trình bày những cảm nhận của em về bài thơ sau:
Ai sống với niềm vui không gian
Chẳng ưa tính cuộc đời bằng sau trước
Xin tặng bạn thời gian làm cây thước
Đo lòng nguời.
Ai sống với niềm say lớn lao
Quý cuộc đời từng giây từng phút
Xin tặng bạn thời gian làm nghị lực
Đứng tầm cao.
Ai sống với niềm đau trái ngang
Đời bỏng rát từng giây, từng phút
Xin tặng bạn thời gian làm liều thuốc
Chữa lành tất cả các vết thương!
( Lệ Thu, báo Văn nghệ, số Tết Bính Tuất 2006 )
Câu 2 ( 14 điểm)
Có tác phẩm nhận định: Sách giáo khoa Ngữ văn 9 ( tập 1- nxb Giáo dục năm 2005 ) đã thành công trong việc tổng
hợp hình tượng người lính cụ Hồ qua 3 thời kì chống thực dân Pháp, chống đế quốc Mĩ và sau chiên tranh (1978)
Dựa vào các tác phẩm đã học em hãy chứng minh nhận định trên
ĐỀ SỐ 7
Câu 1:Trong những câu thơ dưới đây, trường hợp nào từ ''Mưa'' đã được nhà thơ Nguyễn Du dùng với nghĩa gốc và
trường hợp nào dùng với nghĩa chuyển? Giải thích nghĩa của từ "Mua" trong từng câu (1.5 điểm)
a/ Tiếng mau sầm sập như trời đổ mưa.
b/ Vật mình vẫy gió tuôn mưa.
c/ Nỗi riêng tầm tã tuôn mưa.
d/ Hạt mưa sá nghĩa phận hèn.
e/ Cũng liều một giọt mưa rào
Câu 2: Trên cơ sở so sánh bài "Sông núi nước Nam"
"Sông núi nước Nam vua Nam ở

(Tố Hữu)
Hãy tìm câu trả lời trong các văn bản Ánh trăng - Nguyễn Duy, Lặng lẽ Sa Pa - Nguyễn Thành Long( Sách Ngữ
Văn 9 tập 1).
ĐỀ SỐ 9
Đề 1 :Có ý kiến cho rằng "Hình ảnh người lính cụ Hồ qua 2 cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mỹ vừa có sự
kế thừa truyền thống hào hùng của dân tộc vừa mang đậm chất anh hùng ca của thời đại Hồ Chí Minh".Cảm nhận
sâu sắc của em về nhận định trên.
Đề 2 :Giáo sư Nguyễn Lộc có nhận định " Hình ảnh người phụ nữ là hình ảnh thành công nhất trong văn học Việt
Nam nửa cuố TK 18 đến nửa đầu TK 19.
Qua các tác phẩm của Nguyễn Du và Hồ Xuân Hương, em hãy bình luận ý kiến trên
Đề 3 :Tình cảm gia đình qua các phảm văn học đã học ( trong chương trình lớp 9), hoặc đã đọc?
Đề 4 : ( quan trọng) Văn học đã giúp ta hiểu biết nhiều hơn, biết yêu thương và biết căm giận nhiều hơn
Bằng 1 số tác phẩm tiêu biểu mà em đã được học, được đọc, hãy phân tích làm rõ nhận định trên
Đề thi HSG thành phố Hà Nội
Năm học 2008 – 2009
Câu 1 (6 điểm)
Có người cho rằng:
“Người chê ta, mà chê phải, tức là thầy ta, người khen ta, mà khen phải tức là bạn ta, còn người nịnh hót ta lại là
người cừu địch hại ta vậy”
(Trích “Cổ học tinh hoa” – NXB Văn học 1999, tr24)
Hãy tạo 1 văn bản (không quá 2 trang giấy thi) trình bày những suy nghĩ của mình về ý kiến trên.
Câu 2 (14 điểm)
Sau khi ghi lại các cuộc đối thoại tưởng tượng với những người sống trên “mây và sóng”, R.Tagor đã kết thúc lời
thủ thỉ chân tình của em bé với mẹ:
3
“.... Nhưng con biết trò chơi khác hay hơn.
Con là sóng và mẹ sẽ là bến bờ kì lạ,
Con lăn, lăn, lăn mãi rồi sẽ cười vang vỡ tan vào lòng mẹ.
Và không ai trên thế giới gian này biét mẹ con ta ở chốn nào.”
(Trích “Mây và sóng” – Ngữ văn 9, tập hai, NXB Giáo dục, 2008, tr.87)

Câu 2: hãy chỉ ra và phân tích hiệu quả thẫm mĩ của các phép tu từ trong đoạn thơ sau:
Sương trắng rỏ đầu cành như giọt sữa
Tia nắng tía nháy hoài trong ruộng lúa
Núi uốn mình trong chiếc áo the xanh
Đồi thoa son nằm dưới ánh bình minh
(Chợ tết_ Đoàn Văn Cừ)
Câu 3 :Trong Mấy ý nghĩ về thơ, Nguyễn Đình Thi có nhận định " Bài thơ là những câu, những lời diễn lên, làm
sống dậy tình cảm trong lòng người đọc. Bài thơ là sợi dây truyền tình cảm cho người đọc" Nét đặc trưng của thơ
được đề cập trong câu nói trên là j`? Bằng việc phân tích một bài thơ iu thik, em hãy làm nổi bật nét đặc trưng ấy
4