TUẦN 21:
Thứ hai ngày 11 tháng 01 năm 2010.
HỌC VẦN:
Bài 86 : ôp – ơp
I /MỤC TIÊU:
+ HS đọc và viết được: ôp , ơp, hộp sữa, lớp học. Đọc đúng từ ngữ, đoạn thơ ứng dụng trong
bài.
+HS hiểu nghĩa từ, hiểu nội dung bài ; Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Các bạn lớp
em.
+HS có ý thức đoàn kết, thân ái với bạn bè.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
Bộ chữ học vần, tranh minh họa bài học(SGK)
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1/ KTBC:
GV y/c hs đọc bài trong SGK: ăp – âp
GV đọc cho hs viết vào bảng con:
ngăn nắp, gặp gỡ, tập múa , bập bênh.
Nhận xét.
2/ Bài mới: TIẾT 1:
* GV giới thiệu bài: ôp - ơp
a/ Dạy vần:
+ Vần ôp: HD hs ghép vần và luyện đọc.
Chỉnh sửa phát âm cho hs.
HD ghép tiếng : hộp
Cho hs luyện đọc nối tiếp.
GV giới thiệu từ và viết lên bảng: hộp sữa
Cho hs đọc trơn.
Y/c đọc lại bài khóa.
+ Vần ơp: quy trình tương tự:
ơp

HS xác định vần mới
Luyện đọc trơn từ :( cn- đt)
HS đọc cn
Theo dõi quy trình viết
tập viết vào bảng con:
ôp ơp hộp sữa lớp học
Đọc bài (cn)
Y/c hs đọc lại bài trên bảng.
TIẾT 2:
a/ Luyện đọc:
-HD hs luyện đọc bài trong SGK.
-Tổ chức cho các nhóm thi đọc
GV nhận xét ,tun dương.
-HD đọc đoạn thơ ứng dụng:
GV viết đoạn thơ lên bảng, cho hs xác định
tiếng chứa vần vừa học.
HD hs luyện đọc đoạn thơ:
Đám mây xốp trắng như bơng
Ngủ qn dưới đáy hồ trong lúc nào
Nghe con cá đớp ngơi sao
Giật mình mây thức bay vào rừng xa.
GV đọc mẫu, y/c hs đọc lại.
b/ Luyện viết:
HD hs viết bài vào vở TV ( lưu ý hs viết liền
mạch, nối nét đúng quy định)
Chấm bài, nhận xét ,tun dương.
c/ Luyện nói:
HD hs quan sát tranh, đọc tên chủ đề.
GV gợi ý cho hs nói tự nhiên theo tranh.
- tranh vẽ gì?

- Biết làm tính trừ (không nhớ ) bằng cách đặt tính rồi tính
- Tập trừ nhẩm
+ HS có kỹ năng đặt tính và tính nhẩm nhanh, chính xác.
+ HS chủ động ,sáng tạo trong học toán
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
+ Bó một chục que tính và một số que tính rời
+ Bảng phụ dạy toán
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Kiểm tra bài cũ :
+ Nhận xét bài làm trong vở Bài tập toán
+ Sửa bài 4/ 11 . Điền dấu + , - vào ô trống
để có kết quả đúng.
+ Giáo viên nhận xét, hướng dẫn cách thử
để chọn dấu đúng .
2. Bài mới :
Hđ 1 :Giới thiệu phép trừ dạng 17-7
a) Thực hành trên que tính
-Giáo viên hướng dẫn học sinh lấy que tính
-Giáo viên hỏi : còn bao nhiêu que tính
b)HD học sinh tự đặt tính và làm tính trừ
-Đặt tính ( từ trên xuống dưới )
-Viết 17 rồi viết 7 thẳng cột với 7 ( ở cột đơn vò )
-Viết dấu – ( Dấu trừ )
-Kẻ vạch ngang dưới 2 số đó
-Tính : ( từ phải sang trái )
17 * 7 – 7 = 0 viết 0
7
* hạ 1 viết 1

1
11
−

3
13
−

4
14
−

6
16
−
8
18
−

9
19
−
10 10 10 10 10 10
-Cho học sinh tính nhẩm theo cách của từng cá
nhân, không bắt buộc theo 1 cách
-Sửa bài trên bảng lớp
• Bài 3 :
-Đặt phép tính phù hợp với bài toán
-Cho học sinh đọc tóm tắt đề toán
*Có : 15 cái kẹo

khác khi học khi chơi với bạn . Hành vi cư xử đúng với bạn .
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Mỗi Học sinh có 3 bông hoa để chơi TC “ Tặng hoa ” , Giáo viên có một lẳng hoa
nhỏ để đựng hoa khi chơi
- Bút màu , giấy vẽ , phần thưởng cho 3 Học sinh .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Kiểm tra bài cũ :
- Khi gặp thầy cô giáo em cần phải làm gì ?
- Em cần phải làm gì để tỏ lòng kính trọng và
biết ơn thầy cô giáo ?
- Khi bạn em chưa lễ phép , vâng lời thầy cô
giáo thì em sẽ làm gì ?
2.Bài mới :
TIẾT : 1
Hoạt động 1 : Trò chơi
Qua trò chơi Học sinh nhận biết cư xử đúng với
các bạn khi học khi chơi sẽ được nhiều bạn quý
mến .
- Giáo viên nêu ra cách chơi :
Mỗi Học sinh chọn 3 bạn mình thích được cùng
học cùng chơi nhất và viết tên bạn đó lên hoa để
tặng bạn .
- Giáo viên chuyển hoa đến những em được
bạn chọn.
- Giáo viên chọn ra 3 Học sinh được tặng
nhiều hoa nhất , khen và tặng quà cho các
em .
* Đàm thoại
- Em có muốn được tặng nhiều hoa như bạn A ,

Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm
học sinh biết phân biệt hành vi nên làm và hành
vi không nên làm .
- Cho Học sinh quan sát tranh BT3
- Giáo viên nêu yêu cầu của bài : Xem tranh
và nhận xét việc nào nên làm và không nên
làm .
- Cho Học sinh nêu : Vì sao nên làm và không
nên làm .
3.Củng cố dặn dò :
- Nhận xét tiết học , tuyên dương Học sinh
hoạt động tích cực .
- Dặn học sinh về nhà ôn bài và xem yêu cầu
của BT4 , chuẩn bò giấy bút vẽ tranh bạn của
em .
- Học sinh quan sát tranh nêu được
:
+ T1,3,5,6 là những hành vi nên làm
khi cùng học cùng chơi với bạn .
+ Tranh 2,4 là hành vi không nên làm
.
- Học sinh trả lời bổ sung cho nhau
.
---------------------------------------------------------------
Thứ 3 ngày 12 tháng 02 năm 2010
Thể dục : Tiết 21 ct.
BÀI THỂ DỤC - TRỊ CHƠI VẬN ĐỘNG.
I.MỤC TIÊU:
-HS học động tác " Vặn mình " của bài thể dục phát triển chung. Ơn 4 động tác thể
dục đã học.

GV hô nhịp, làm mẫu.
HS tập cả lớp.
GV theo dõi, sửa sai.
*Điểm số hàng dọc theo tổ:
-GV nhắc lại cách điểm số.
-Lần 1: Từng tổ lần lượt điểm số.
-Lần 2: Cả 3 tổ điểm số.
*Trò chơi : " Chim xổ lồng"
GV điều khiển.
3.Phần kết thúc:
Đi thường theo hàng dọc và hít thở sâu.
-Ôn một số bài hát múa TT.
-GV và HS hệ thống nội dung bài học.
-Nhận xét, tuyên dương HS tích cực luyện
tập
-Dặn HS về ôn lại hai động tác thể dục đã
học.
5 - 6'
2 x 8 nhịp
5 - 6'
2 x 8 nhịp
3'
1 - 2'
2'
1 - 2'
1'
1'
* * * * *
* * * * *
* * * * *

Luyện đọc ; chỉnh sửa phát âm cho hs.
HD ghép tiếng: chép
Luyện đọc tiếng.
GV giới thiệu từ : cá chép ( viết từ lên bảng)
Y/c hs đọc trơn.
Cho hs đọc lại bài khóa: ep
chép
cá chép
+vần êp: quy trình tương tự:
êp
xếp
đèn xếp
Chỉnh sửa phát âm, gv đọc mẫu, giảng từ.
HD hs so sánh ep và êp
Y/c đọc lại bài trên bảng .
b/ HD đọc từ ứng dụng:
GV viết từ,cho hs lên gạch chân vần mới học:
lễ phép gạo nếp
xinh đẹp bếp lửa
HD hs luyện đọc trơn.
GV đọc mẫu, giảng từ.
c/ HD viết:
GV viết mẫu, nêu quy trình viết.
HD hs viết vào bảng con.Nhắc nhở hs viết liền
mạch, nối nét đúng quy định
Nhận xét, sửa sai.
d/ Củng cố bài tiết 1:
Cho hs đọc lại bài trên bảng lớp.
TIẾT 2:
a/ Luyện đọc:

+ Khác nhau: e -ê ( đầu vần)
HS đọc thầm, gạch chần vần mới.
Luyện đọc trơn: ( cn- nhóm- đt)
HS theo dõi quy trình.
Tập viết vào bảng con:
ep êp
cá chép đèn xếp
HS đọc cn
Luyện đọc trong SGK ( cn- nhóm đôi)
Các nhóm thi đọc .
HS đọc thầm đoạn thơ , nêu tiếng có
vần mới học.
Luyện đọc trơn: ( cn- nối tiếp- đt)
5 em đọc lại bài.
HS luyện viết bài vào vở:
ep êp