Giáo viên : Nguyễn Thị Thu Hà
Phòng GD & ĐT TP BMT
Trường THCS Hàm NghiNguyễn Tất Thành Nguyễn Văn Trỗi
QUAN SÁT TRANH VÀ CHO BIẾT ĐÂY LÀ AI§Æng Thuú Tr©m
(1942 - 1970)
NguyÔn V¨n Th¹c
(1952 - 1972)Nhaứ maựy loùc dau Dung Quaỏt

Tiết 19
Tiết 19
Bài 11
Bài 11
: TRÁCH NHIỆM CỦA THANH NIÊN TRONG
: TRÁCH NHIỆM CỦA THANH NIÊN TRONG
SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI
SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI
HÓA ĐẤT NƯỚC
I/ Đặt vấn đề : Câu hỏi thảo
Câu hỏi thảoluận
luận
*
*
Nhãm 1,2:
Nhãm 1,2:
Trong th­ ®ång chÝ Tỉng bÝ th­ N«ng
Trong th­ ®ång chÝ Tỉng bÝ th­ N«ng
®
®
øc M¹nh cã nh¾c
øc M¹nh cã nh¾c
®Õn nhiƯm vơ c¸ch m¹ng mµ
®Õn nhiƯm vơ c¸ch m¹ng mµ
®
®
¶
¶
ng ®Ị ra nh­ thÕ nµo?
ng ®Ị ra nh­ thÕ nµo?
*

nhiƯm vỴ vang vµ còng lµ thêi c¬ to lín…” cđa thÕ hƯ thanh niªn ngµy nay:
- Vì thanh niên là thế hệ tri thức, là chủ nhân của đất nước.
- Tr¸ch nhiƯm vỴ vang : Lµ lùc l­ỵng xung kÝch gãp phÇn to lín vµo mơc tiªu phÊn ®Êu cđa toµn
d©n téc.
- Thêi c¬ : Thanh niªn cã c¬ héi ®ua tµi, cèng hiÕn cho sự phát triển thònh vượng và bền
vững của dân tộc. G¾n m×nh víi x· héi...
* Nhãm 1,2: NhiƯm vơ c¸ch m¹ng mµ ®¶ng đề ra đó là:
- TiÕp tơc ®Èy m¹nh c«ng nghiƯp ho¸, hiƯn ®¹i ho¸, x©y dùng b¶o vƯ tỉ qc.
- Mơc tiªu : D©n giµu, n­íc m¹nh, x· héi c«ng b»ng d©n chđ v¨n minh tho¸t khái t×nh tr¹ng
kÐm ph¸t triĨn n©ng cao ®êi sèng vËt chÊt tinh thÇn.
-> Trë thµnh n­íc c«ng nghiƯp theo h­íng hiƯn ®¹i.
* Nhãm 3,4: Vai trß, vÞ trÝ cđa thanh niªn trong sù nghiƯp
công nghiệp hóa, hiện đại
công nghiệp hóa, hiện đại
hóa
hóa qua bµi ph¸t biĨu cđa ®ång chÝ Tỉng BÝ Th­ :
- ®¶m ®­¬ng sø mƯnh lÞch sư.
-
Lµ lùc l­ỵng nßng cèt : kh¬i dËy lßng tù hµo d©n téc; xo¸ t×nh tr¹ng n­íc nghÌo; thùc hiƯn
th¾ng lỵi sù nghiƯp c«ng nghiƯp ho¸, hiƯn ®¹i ho¸.

*
*
Công nghiệp hóa, hiện đại hóa
Công nghiệp hóa, hiện đại hóa
lµ mét
lµ mét
qu¸ tr×nh øng dơng c«ng nghƯ míi, c«ng nghƯ hiƯn
qu¸ tr×nh øng dơng c«ng nghƯ míi, c«ng nghƯ hiƯn



lao ®éng.
lao ®éng.
*
*
Mơc tiªu cđa
Mơc tiªu cđa
công nghiệp hóa, hiện đại hóa
công nghiệp hóa, hiện đại hóa
:
:
Lµ qu¸ tr×nh chun ®ỉi tõ nỊn v¨n minh n«ng nghiƯp sang v¨n minh c«ng nghiƯp, x©y dùng
Lµ qu¸ tr×nh chun ®ỉi tõ nỊn v¨n minh n«ng nghiƯp sang v¨n minh c«ng nghiƯp, x©y dùng
vµ ph¸t triĨn kinh tÕ tri thøc.
vµ ph¸t triĨn kinh tÕ tri thøc.
N©ng cao ®êi sèng vËt chÊt tinh thÇn cho toµn d©n, xo¸ dÇn sù chªnh lƯch gi÷a
N©ng cao ®êi sèng vËt chÊt tinh thÇn cho toµn d©n, xo¸ dÇn sù chªnh lƯch gi÷a
n«ng th«n vµ thµnh thÞ, gi÷a miỊn nói vµ miỊn xu«i.
n«ng th«n vµ thµnh thÞ, gi÷a miỊn nói vµ miỊn xu«i. Sử dụng trâu để bừa Máy cày
Xe ngựa thồ hàng Xe ô tô chở hàngCaàu khæ Caàu treoLao động thủ công Lao động sử dụng máy móc



b)
b)
Chính tri-xã hội
Chính tri-xã hội
:
:- Tu d­ìng ®¹o ®øc, t­ t­ëng chÝnh trÞ.
- Tu d­ìng ®¹o ®øc, t­ t­ëng chÝnh trÞ.

- TÝch cùc tham gia ho¹t ®éng chÝnh trÞ, x· héi.
- TÝch cùc tham gia ho¹t ®éng chÝnh trÞ, x· héi.

c)
c)
Kinh tế-an ninh quốc phòng:
Kinh tế-an ninh quốc phòng:-Tham gia lao động sản xuất.
-Tham gia lao động sản xuất.


*
Thanh niên phải là “lực lượng nòng cốt” vì họ là những người được đào tạo và giáo
Thanh niên phải là “lực lượng nòng cốt” vì họ là những người được đào tạo và giáo
dục toàn diện.
dục toàn diện.