BỘ ĐỀ THI
GIỮA HỌC KÌ 2
MƠN TIẾNG VIỆT LỚP 4
NĂM 2019-2020
(CÓ ĐÁP ÁN)


1. Đề thi giữa HK2 môn Tiếng Việt lớp 4 năm 2019-2020 có đáp án - Trường TH
An Thanh
2. Đề thi giữa HK2 môn Tiếng Việt lớp 4 năm 2019-2020 có đáp án - Trường TH
Chí Linh
3. Đề thi giữa HK2 mơn Tiếng Việt lớp 4 năm 2019-2020 có đáp án - Trường TH
Đông Hải 2
4. Đề thi giữa HK2 mơn Tiếng Việt lớp 4 năm 2019-2020 có đáp án - Trường TH
Hịn Tre
5. Đề thi giữa HK2 mơn Tiếng Việt lớp 4 năm 2019-2020 có đáp án - Trường TH
Huyền Sơn
6. Đề thi giữa HK2 môn Tiếng Việt lớp 4 năm 2019-2020 có đáp án - Trường TH
Nơ Trang Long
7. Đề thi giữa HK2 môn Tiếng Việt lớp 4 năm 2019-2020 có đáp án - Trường TH
số 3 Hương Tồn
8. Đề thi giữa HK2 mơn Tiếng Việt lớp 4 năm 2019-2020 có đáp án - Trường TH
Trần Thới 2
9. Đề thi giữa HK2 môn Tiếng Việt lớp 4 năm 2019-2020 có đáp án - Trường TH
Trung Sơn A
10. Đề thi giữa HK2 môn Tiếng Việt lớp 4 năm 2019-2020 có đáp án - Trường TH
Việt Hưng
11. Đề thi giữa HK2 mơn Tiếng Việt lớp 4 năm 2019-2020 có đáp án - Trường TH
Việt Xuân
12. Đề thi giữa HK2 môn Tiếng Việt lớp 4 năm 2019-2020 có đáp án - Trường TH
Yên Thắng

cuối năm đến… hết bài.”
- Tìm những câu văn tả hoa sầu
- Nhà nước đánh giá cao những cống
riêng?
hiến của ông Trần Đại Nghĩa như thế nào?
5. Hoa học trò ( Tiếng việt 4, tập 2, trang
43)
Đọc đoạn “ Từ Nhưng hoa càng đỏ lá lại
càng xanh… đến mà bất ngờ vậy?”
Vẻ đẹp của hoa phượng có gì đặc biệt?

6. Khuất phục tên cướp biển/ 66
Đọc đoạn: Một lần.......tống anh đi nơi khác.

7. Bài thơ về tiểu đội xe khơng kính ( Tiếng
việt 4, tập 2, trang 71)
Đọc cả bài.
- Đọc câu thơ thể hiện tình đồng chí, đồng
đội của người chiến sĩ?

8.Thắng biển. ( Tiếng việt 4, tập 2, trang
76)
Đọc đoạn “ Từ Một tiếng reo to nổi lên
đến… hết bài.”
-Những từ ngữ, hình ảnh nào thể hiện
lịng dũng cảm, sức mạnh và chiến thắng
của con người trước cơn bão biển?

9. Ga-vrot ngoài chiến lũy. ( Tiếng việt 4,
tập 2, trang 80)

dấu gạch ngang.
- Nhận biết và bước đầu
cảm nhận được cái hay của
những câu văn có sử dụng
biện pháp so sánh, nhân
hóa; biết dùng biện pháp so
sánh, nhân hóa để viết được
câu văn hay.
Đọc hiểu văn bản:
- Xác định được hình ảnh,
nhân vật, chi tiết có ý nghĩa
trong bài đọc.
- Hiểu nội dung của đoạn,
bài đã đọc, hiểu ý nghĩa của
bài.
- Giải thích được chi tiết
trong bài bằng suy luận trực
tiếp hoặc rút ra thông tin từ
bài đọc.
- Nhận xét được hình ảnh,
nhân vật hoặc chi tiết trong
bài đọc; biết liên hệ những
điều đọc được với bản thân
và thực tế.
Tổng:

Số câu,
số điểm

Mức 1


Số câu

1

2

2

1

4

Số
điểm

1

2

2

1

4

Câu số

1; 2


1

02
1,5

01
0,5

02
2

02
2

9
7


Trường Tiểu học An Thanh
Họ và tên:…………………….……
Lớp 4…
Điểm

BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HK II
NĂM HỌC 2019 – 2020
MƠN: TIẾNG VIỆT - LỚP 4
(Phần kiểm tra đọc kết hợp kiểm tra kiến thức)
Thời gian làm bài: 35 phút không kể giao đề
An Thanh, ngày……tháng 3 năm 2020


Đúng/ Sai

D. Chỉ nên yêu quý và tha thứ cho những người mà mình thân quen.

Đúng/ Sai

Câu 5: Hãy đặt 1 câu kể Ai là gì? Gạch 1 gạch dưới chủ ngữ, 2 gạch dưới vị ngữ trong
câu em đặt đó. (1đ)
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

Câu 6: Cho câu văn: Các bạn học sinh khối 4 tham gia đồng diễn. (1đ)
Hãy viết câu trên thành một câu khiến?
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

Câu 7: Em hãy đặt 1 câu văn theo kiểu câu Ai thế nào? trong đó có sử dụng biện pháp so
sánh. (1đ)
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................


UBND HUYỆN TỨ KỲ
TRƯỜNG TIỂU HỌC AN THANH

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2019 – 2020
MƠN: TIẾNG VIỆT - LỚP 4
(Thời gian: 55 phút không kể giao đề)

- Bình thường lắm, chẳng có gì đáng kể đâu.
- Bạn đừng giấu ! Nếu bình thường vậy, sao bông hoa rất biết ơn bạn?
- Thật mà! Cuộc đời tơi rất bình thường. Ngày nhỏ tơi là một búp non. Tôi lớn dần lên
thành một chiếc lá và cứ là chiếc lá như thế cho đến bây giờ.
- Thật như thế sao? Đã có lần nào bạn biến thành hoa, thành quả, thành một ngôi sao,
thành vầng mặt trời đem lại niềm vui cho mọi người như trong các câu chuyện cổ tích mà
bác gió thường rì rầm kể suốt đêm ngày chưa?
2. Tập làm văn(8đ) (35 phút)
Đề bài: Em hãy tả lại một cây hoa (cây ăn quả hoặc cây có bóng mát) mà em thích.


MA TRẬN NỘI DUNG KIỂM TRA MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 - GIỮA KÌ II
Năm học: 2019 - 2020
Mạch kiến thức kĩ năng

Số câu,
Số điểm

Kiến thức tiếng Việt:
Số câu
- Hiểu nghĩa và sử dụng được một số từ
ngữ thuộc các chủ điểm đã học.
- Nhận biết và xác định định được chủ
ngữ, vị ngữ của các câu kể Ai là gì ?, Ai
làm gì ?, Ai thế nào ?, câu khiến. Biết
Số điểm
đặt câu với các kiểu câu trên. Biết chuyển
câu kể thành câu khiến.
Đọc hiểu văn bản:
- Xác định được hình ảnh, nhân vật, chi Số câu


1

1

05

1

1

1

1

04

2

1

1

1

05

1

0,5

Đọc hiểu Số câu
văn bản Câu số
Kiến thức Số câu
tiếng Việt Câu số
Tổng số câu

Mức 1
TN TL
02
1-3

02

Mức 2
TN
TL
01
2
01
6,7
01
01

Mức 3
TN TL
01
4
02
8,9
01 03

câu
Số
điểm
Số
câu
Số
điểm
Số
câu
Số
điểm
Số
câu
Số
điểm

Mức 1
TN
TL

Mức 2
TN
TL

Mức 3
TN
TL

Mức 4
TN

2

1

1

1

4

1

1

0,5

0,5

1

2

1

4

2

1



Thời gian làm bài: 40 phút (không kể thời gian giao đề)

Điểm

Lời nhận xét của giáo viên
……………………….…………………………………………………………….
……………………….…………………………………………………………….
……………………….…………………………………………………………….

A- KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)
1- Kiểm tra đọc thành tiếng: (3 điểm)
Học sinh bốc thăm để đọc một trong các bài Tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần
27 (Sách hướng dẫn học Tiếng Việt 4, tập 2). Sau đó, trả lời câu hỏi có liên quan đến
nội dung bài đọc do giáo viên yêu cầu.
2- Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng Việt: (7 điểm)
Học sinh đọc thầm bài Ga-vrốt ngoài chiến lũy sách hướng dẫn học Tiếng Việt
4 tập 2A trang 131 và khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng nhất cho mỗi câu hỏi.
Câu 1: (0,5đ) Ga-vrốt ra ngoài chiến lũy để làm gì?
A. Để chơi trị ú tim

B. Để nhặt đạn cho nghĩa quân

C. Để quan sát trận địa

Câu 2: (1đ) Vì sao tác giả gọi Ga-vrốt là thiên thần?
A. Vì cậu lúc ẩn lúc hiện trên đường phố.
B. Vì cậu chăm chỉ nhặt đạn.
C. Vì cậu khơng sợ chết, lúc ẩn lúc hiện trong khói đạn, dũng cảm tìm đạn cho nghĩa
quân.

chiến lũy.”có vị ngữ là:
A. ra khỏi chiến lũy
B. đã lấy một cái giỏ đựng chai trong quán
C. đã lấy một cái giỏ đựng chai trong quán và ra khỏi chiến lũy
Câu 10: (1đ)
a) Chuyển các câu sau thành câu khiến :
Nam đi lao động.
……………………………………………………………………………………

b) Đặt một câu khiến để nói với bạn.
…………………………………..…………………………………………………

B- KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)
1- Chính tả: (2 điểm)
Viết bài Khuất phục tên cướp biển
( từ "Cơn tức giận ..... như con thú dữ nhốt chuồng" - Sách Tiếng Việt 4, tập 2A, tr 108 )
2- Tập làm văn: (8 điểm)
Hãy viết bài văn tả về một cây cối mà em yêu thích nhất.


ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 - GIỮA KÌ II
Năm học: 2019 - 2020
A- KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)
1- Kiểm tra đọc thành tiếng: (3 điểm)
Học sinh đọc lưu loát và diễn cảm: 2 điểm
Học sinh trả lời được câu hỏi có liên quan đến nội dung bài đọc: 1 điểm
2- Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng Việt: (7 điểm)
Câu
Đáp án


Giáo viên xem xét câu trả lời của học sinh để cho điểm.
Câu 10: a) Học sinh chuyển được từ câu kể sang câu khiến
(0,5 điểm)
Ví dụ: Nam hãy đi lao động.
Nam nên đi lao động.
Đề nghị Nam đi lao động.
Nam đi lao động nhé!
Học sinh sai lỗi dấu câu trừ 0,25đ.
b) Học sinh đặt đúng câu được 0,5 điểm.
B- KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)
1- Chính tả: (3 điểm)
Viết bài Khuất phục tên cướp biển
u cầu: Bài viết đẹp, khơng sai - sót lỗi chính tả (2 điểm)
Nếu viết sai phụ âm, vần, dấu thanh, tiếng (mỗi lỗi trừ 0,2 điểm)
2- Tập làm văn: (8 điểm)
Hãy viết 1 bài văn tả về cây cối mà em yêu thích nhất.
Yêu cầu:
- Bố cục đầy đủ 3 phần: MB, TB, KB. Nội dung trọng tâm.
- Kĩ năng dùng từ, đặt câu hay và câu văn đúng ngữ pháp.
- Bài văn có sử dụng hình ảnh các biện pháp nghệ thuật.
- Tả được một số đặc điểm nổi bật của cây cối, câu văn có sử dụng biện pháp tu từ, diễn
đạt tự nhiên sinh động, trình bày sạch đẹp.


TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐÔNG HẢI 2

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
NĂM HỌC: 2019 - 2020

Mơn: Tiếng Việt – Lớp 4 (Tờ 1)

a. Ơng bạn nhỏ.
b. Mẹ bạn nhỏ.
c. Ba bạn nhỏ.


2. Tại sao chú hàng xóm lại khơng nhận xồi biếu như mọi năm? (0,5 điểm)
a. Vì chú khơng thích ăn xồi.
b. Vì xồi năm nay khơng ngon.
c. Vì chú thấy con mình cũng hái xồi.
3. Ba của bạn nhỏ đã có thái độ như thế nào khi thấy cây xồi bị đốn phần cành ngả sang
nhà hàng xóm ? ( 1 điểm)
..............................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
4.Đợi lúc ba bạn nhỏ đi vắng chú Tư đã làm gì? (0,5 điểm)
a. Dựng phần cây xồi bị ngã sang vườn nhà chú lên.
b. Chặt phần cây xoài bị ngã sang vườn nhà chú.
c. Để nguyên phần cây xồi bị ngã ở vườn nhà mình.
5. Bạn nhỏ đã rút ra điều gì qua câu chuyện này ? (1 điểm)
a. Khơng nên cãi nhau với hàng xóm.
b. Bài học về cách sống tốt ở đời.
c. Không nên chặt cây cối.
6. Thái độ của bạn nhỏ như thế nào khi ba bảo bạn mang xoài sang biếu chú Tư? (0,5
điểm)
a. Tức giận.
b. Vui vẻ.
c. Khơng nói gì.
7. Khoanh vào từ khơng thuộc nhóm có lợi cho sức khỏe:
Tập thể dục, nghỉ mát, khiêu vũ, đánh bóng bàn, nhảy dây, hút thuốc lá, bơi lội
8. Ghi lại câu kể Ai làm gì ? có trong các câu sau: (0,5 điểm)
Ba tơi trồng một cây xồi. Giống xồi quả to, ngọt và thơm lừng…


Giáo viên dạy: ……………...............................

B. KIỂM TRA VIẾT ( 10 điểm)
I. Chính tả ( 2 điểm) – Thời gian 20 phút
Nghe – viết: Bài ” Sầu riêng” ( TV 4, Tập 2, Trang 35), viết từ: Hoa sầu riêng trổ
vào cuối năm...đến tháng năm ta.


ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
NĂM HỌC: 2019 - 2020

TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐƠNG HẢI 2

Mơn: Tiếng Việt – Lớp 4 (Tờ 3)
Họ tên người coi, chấm thi
1.

Họ tên học sinh: ...............................................

2.

Lớp ...................................................................

Điểm:

Giáo viên dạy: ……………...............................

II. Tập làm văn ( 8 điểm) Thời gian 40 phút.
Đề bài: Em hãy tả lại một cây mà em yêu thích.

Các trường hợp còn lại giáo viên căn cứ để cho điểm.
III/ Tập làm văn : ( 8 điểm)
+ Bài làm có bố cục rõ ràng, chặt chẽ.
+ Nêu bật được đặc điểm của cây ( gốc, thân, cành, tán lá, hoa, quả,…)

1.5 điểm
3 điểm

+ Tả hoạt động của người, cảnh vật xung quanh.

1.5 điểm

+ Hành văn trơi chảy, ít phạm lỗi chính tả.

1,5 điểm

+ Tồn bài chữ viết đẹp, trình bày sạch sẽ.

0,5 điểm


PHÒNG GD&ĐT KIÊN HẢI
TRƯỜNG TH HÒN TRE
Họ và tên:……………………………
Lớp: 4.......

ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KÌ II
Năm học 2019 - 2020
Môn: Tiếng Việt - Lớp 4
Lời phê của thầy cô giáo

A. Miền Bắc.

B. Miền Nam.

Câu 2. Hoa sầu riêng có những nét đặc sắc nào? (1 đ) M2
A. Hoa đậu từng chùm màu trắng ngà .

C. Miền Trung.


B. Cánh hoa nhỏ như vảy cá, hao hao giống cánh sen con, lác đác vài nhụy li ti giữa những
cánh hoa.
C. Cả hai ý trên đều đúng
Câu 3. Quả sầu riêng có những nét đặc sắc nào ? (1 đ) M4
A. Trái sầu riêng lủng lẳng dưới cành trông giống những tổ kiến.
B. Mùi thơm đậm, bay rất xa, lâu tan trong khơng khí.
C. Cả hai ý trên đều đúng.
Câu 4. Trong câu Gió đưa hương thơm ngát như hương cau, hương bưởi tỏa khắp khu
vườn. Bộ phận nào là vị ngữ ? (1 đ) M1
A. đưa hương thơm ngát như hương cau, hương bưởi tỏa khắp khu vườn.
B. hương thơm ngát như hương cau, hương bưởi tỏa khắp khu vườn.
C. ngát như hương cau, hương bưởi tỏa khắp khu vườn.
Câu 5. Câu Đứng ngắm cây sầu riêng, tôi cứ nghĩ mãi về cái dáng cây kì lại này là kiểu câu:
(1 đ) M2
A. Ai làm gì ?
B. Ai thế nào ?
C. Ai là gì ?
Câu 6. Câu nào có kiểu câu Ai thế nào? (1 đ) M3
A. Sầu riêng là loại trái quý của miền Nam.
B. Sầu riêng thơm mùi thơm của mít chín quyện với hương bưởi.

6
Đáp án
B
C
C
A
A
B
Điểm
1
1
1
1
1
1
Câu 7. (1 điểm) Tìm được đúng mỗi từ láy có trong bài: 0,2 điểm.
B/ Kiểm tra viết: (10 điểm)
1. Chính tả: (2,0 điểm)
Bài viết khơng mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đúng đoạn văn (2 điểm )
Mỗi lỗi chính tả trong bài viết trừ 0,25 điểm.
* Lưu ý: Nếu chữ viết không rõ ràng, sai về độ cao, khoảng cách …hoặc trình bày bẩn trừ toàn
bài 0,5 điểm.
2. Tập làm văn: (8,0 điểm)
* Bài văn đảm bảo các mức như sau:
Bài viết đúng dạng văn miêu tả đồ vật, đủ 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài đúng yêu cầu đã
học. (2 điểm)
Bài viết đảm bảo độ dài từ 12 - 15 câu. Viết câu tương đối đúng ngữ pháp, biết dùng từ,
khơng mắc lỗi chính tả, chữ viết sạch đẹp. (3 điểm)
Có sử dụng hình ảnh so sánh trong bài văn miêu tả đồ vật. (3 điểm)
- Các mức điểm khác tùy mức độ sai sót GV ghi điểm cho phù hợp.

3
điểm
Số
1
1
1
1
4
câu
- Kiến thức Tiếng Việt
+ Cấu tạo của câu
Câu
2
4
5
7
6
+ Các kiểu câu
số
+ Từ láy, từ ghép
Số
1
1
1
1
4
điểm
2
2
1

II. KIỂM TRA ĐỌC HIỂU. (7 điểm)
Điểm

Đọc thầm bài văn sau và thực hiện các yêu cầu ở dưới.

Sầu riêng
Sầu riêng là loại trái quý của miền Nam. Hương vị nó hết sức đặc biệt, mùi thơm đậm,
bay rất xa, lâu tan trong khơng khí. Còn hàng chục mét mới tới nơi để sầu riêng, hương đã ngào
ngạt xông vào cánh mũi. Sầu riêng thơm mùi thơm của mít chin quyện với hương bưởi, béo cái
béo của trứng gà, ngọt cái vị của mật ong già hạn. Hương vị quyến rũ đến kì lạ.
Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm. Gió đưa hương thơm ngát như hương cau, hương bưởi
tỏa khắp khu vườn. Hoa đậu từng chùm, màu trắng ngà. Cánh hoa nhỏ như vảy cá, hao hao
giống cánh sen con, lác đác vài nhụy li ti giữa những cánh hoa. Mỗi cuống hoa ra một trái. Nhìn
trái sầu riêng lủng lẳng dưới cành trơng giống những tổ kiến. Mùa trái rộ vào dạo tháng tư,
tháng năm ta.
Đứng ngắm cây sầu riêng, tôi cứ nghĩ mãi về cái dáng cây kì lạ này. Thân nó khẳng khiu,
cao vút, cành ngang thẳng đuột, thiếu cái dáng cong, dáng nghiêng, chiều quằn, chiều lượn của
cây xoài, cây nhãn. Lá nhỏ xanh vàng, hơi khép lại, tưởng như lá héo. Vậy mà khi trái chín,
hương tỏa ngạt ngào, vị ngọt đến đam mê.
Mai Văn Tạo
Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng cho từng câu hỏi dưới đây:
Câu 1. (1 đ) Sầu riêng là đặc sản của vùng nào ?
A. Miền Bắc.

B. Miền Nam.

Câu 2. (1 đ) Hoa sầu riêng có những nét đặc sắc nào?

C. Miền Trung.