TUẦN 11
ĐẠO ĐỨC
Tiết 11: THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I
I.Mục tiêu:
- Củng cố lại các kiến thức đã học cho học sinh từ bài 1-> bài 5.
- Rèn kĩ năng nhớ lại nội dung bài học, để học tốt và làm bài tốt bài tập.
- Giúp học sinh thực hiện tốt theo các bài đạo đức đã học từ đó các em làm việc và
học tập tiến bộ.
II.Đồ dùng dạy – học:
GV: Phiếu học tập của học sinh (ở HĐ1)
H: Ôn các bài trước ở nhà.
III.Các hoạt động dạy – học:
Nội dung Cách thức tiến hành
A.KTBC: (5P)
Nêu tên 5 bài đạo đức đã học
B.Bài mới:
1,Giới thiệu bài: (1P)

HS: Nêu tên bài đạo đức (2H)
HS+GV: Nhận xét, khen ngợi
GV: Giới thiệu trực tiếp
2,Ôn tập
Hoạt động 1: (15P)
MT: Ôn lại những kiến thức đã
học để học sinh khắc sâu kiến thức
Hoạt động 2: Trò chơi sắm vai
MT: Củng cố kiến thức đã học,
giúp học sinh thực hành như bài


TUẦN 12
ĐẠO ĐỨC
Bài 6: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ
I.Mục tiêu:
- Giúp học sinh hiểu là một công dân nhỏ tuổi, chào cờ là thể hiện lòng yêu nước
của mình.
- Học sinh có thái độ tôn kính lá cờ Tổ Quốc, tự giác chào cờ.
- Có hành vi chào cờ một cách nghiêm trang.
II.Đồ dùng dạy – học:
GV: Vở bài tập đạo đức, tranh vẽ tư thế đứng chào cờ.
H: Vở bài tập đạo đức.
III.Các hoạt động dạy – học:
Nội dung Cách thức tiến hành
A.KTBC: (3P)
- Nêu những việc thường làm vệ
sinh cá nhân hàng ngày
B.Bài mới:
1,Giới thiệu bài: (2P)
2,Các hoạt động
a-HĐ1: Tìm hiểu quốc kì, quốc ca
(8P)

Kết luận: Lá cờ Tổ Quốc hay
quốc kì tượng trưng cho đất nước
Việt Nam, có màu đỏ ở giữa có
ngôi sao năm cánh
b-Hoạt động 2: Hướng dẫn tư thế
đứng chào cờ (7P)
MT: Nhận biết tư thế chào cờ

Kết luận: Giáo viên khen ngợi học
sinh thực hiện tốt
C.Củng cố – dặn dò: (2P)
GV: Làm mẫu
HS: Quan sát
GV: Cho học sinh quan sát tranh (về Học
sinh có tư thế nghiêm trang chào cờ)
H: Nhận xét
->Kết luận: GV: Gọi 2 học sinh lên thực hiện
HS: Quan sát (cả lớp)
HS+GV: Nhận xét, sửa cho học sinh
GV: Kết luận

GV: Nhận xét giờ học
- Nhắc nhở học sinh cần thực hiện tốt khi
chào cờ