TIẾT 7
CÁC QUỐC GIA PHONG KIẾN ĐÔNG NAM Á
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS nắm được:
Tên của các quốc gia trong khu vực Đông Nam
Á, những đặc điểm tương đồng về vị trí địa lí của
các quốc gia đó.
Các giai đoạn lịch sử quan trọng của khu vực
Đông Nam Á.
2. Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ năng quan sát tranh
ảnh, phân tích và tổng hợp kiến thức, kĩ năng sử
dụng bản đồ.
3. Thái độ: Nhận thức được quá trình phát triển
lịch sử, tính chất tương đồng và sự gắn bó của các
dân tộc Đông Nam Á.
II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, bản đồ các
nước ĐNÁ
2. Học sinh: Sách giáo khoa,vở ghi,bút, vở soạn.
III. Tiến trình tổ chức dạy- học:
1. Ổn định tổ chức lớp: (…..phút)
Lớp 7A:………………………………..
Lớp 7B:………………………………..
Lớp7C:…………………………………
2. Kiểm tra bài cũ: (……phút)
GV: Kiểm tra được kết hợp trong bài mới.
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
*Hoạt động 1.(….phút). Sự
hình thành các vương quốc cổ ở
Đông Mam Á

tác động gì đến nông nghiệp?
- Các nhóm trao đổi
- Đại diện nhốm trình bày
- Các nhóm nhận xét bổ xung.
- GV: Nhận xét và chuẩn kiến
thức.( Thuận lợi . Đủ nước tưới
tiêu cây cối sinh trưởng ,phát
triển mạnh…Khó khăn. Hạn
hán, lũ lụt…).
GV: liên hệ trực tiếp đến những
vụ lũ ở khu vực.
GV: Các quốc gia cổ đại ĐNÁ
xuất hiện từ bao giờ?
HS : Từ đầu công nguyên ( trừ
Việt Nam)
GV: Hãy kể tên một số các
quốc gia cổ trên bản đồ?
HS : ( Cham pa, Phù Nam…).
* Sự hình thành.
- Từ đầu công
nguyên
- 10 thế kỉ sau công
nguyên: Các vương
quốc được thành lập.
2. Sự hình thành và
phát triển các quốc
gia phong kiến
Đông Nam Á.
- Khoảng nửa sau
TK X Đến đầu TK

HS : (Đền Ăngco,chùa tháp Pa
gan..)
Em có nhận xét gì về kiến trúc
của ĐNá qua hình 12 và 13?
HS : Suy nghĩ trả lời
GV: Khích lệ HS có câu trả lời
đúng.
4. Củng cố: (……phút). Hãy cho biết hiện nay khu
vực ĐNA ntn?
Mối quan hệ của các nước ra sao?
5. Hướng học bài ở nhà: (….phút). Học bài và
chuẩn bị bài tiếp theo.