Luận văn luận án

• Bồi dưỡng năng lực dự đoán cho học sinh để tìm ra lời giải của bài toán chưa hoặc không có thuật giải
• Bổ sung hệ thống bài tập trong các giáo trình toán cao cấp trên quan điểm tích hợp, lồng ghép kiến thức với nội dung dạy học toán tiểu học
• Hệ thống câu hỏi trong phương pháp đàm thoại phát triển
• Góp phần xây dựng hình ảnh bạn đọc ở học sinh tiểu học thông qua tổ chức hoạt động ngoại khoá văn học
• Trò chơi với sự phát triển khả năng tiền đọc, viết của trẻ mầm non
• Vai trò của video clip trong hoạt động dạy học
• Đổi mới hoạt động dạy học theo học chế tín chỉ tại Đại học Duy Tân - Yêu cầu cấp bách để nâng cao chất lượng đào tạo
• Một nguyên nhân làm hạn chế hoạt động đổi mới phương pháp dạy học đại học tại Việt Nam
• Thực tiễn hoạt động nghiệp vụ sư phạm ở khoa Toán - Tin trường Đại học Sư phạm Hà Nội
• Hiệu trưởng trường phổ thông với vai trò nhà lãnh đạo giáo dục
• Đào tạo đại học vừa làm vừa học với vấn đề xây dựng xã hội học tập ở nước ta
• Giáo dục kĩ năng sống theo chuẩn mực công dân có văn hoá cho học sinh, sinh viên trong tình hình mới
• Nhà trường Việt Nam trong một nền giáo dục tiên tiến mang đậm bản sắc dân tộc
• Quán triệt tư tưởng Hồ Chí Minh cho sinh viên trong giảng dạy bài "Sự ra đời của Đảng cộng sản Việt Nam"
• Các mô hình quản lí và môi trường áp dụng mô hình quản lí chất lượng tổng thể
• Nghiên cứu cơ sở khoa học cho đề xuất một số giải pháp phòng cháy chữa cháy rừng tại thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh
• Hiệu quả chi ngân sách thúc đẩy kinh tế tư nhân phát triển ở Việt Nam
• Đổi mới các quy định về thi và cấp chứng chỉ kiểm toán viên tại Việt Nam trong giai đoạn hiện nay
• Một số ý kiến về công tác kế toán trong các doanh nghiệp vừa và nhỏ
• Đẩy mạnh tiêu thụ nông sản hàng hóa Việt Nam trong giai đoạn hiện nay