Luận văn luận án

• Biện pháp nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lí trường phổ thông ở vùng đặc biệt khó khăn khu vực miền núi phía Bắc
• Một số mô hình phát triển nghề nghiệp giáo viên
• Quản lí hoạt động dạy học môn giáo dục quốc phòng an ninh ở các trường đại học
• Tăng cường bồi dưỡng nâng cao trình độ ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học cho cán bộ, giảng viên trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương
• Mục tiêu và giải pháp phát triển giáo dục của trường Đại học An Giang đến năm 2020
• Vận dụng một số lời dạy của chủ tịch Hồ Chí Minh về đạo đức trong dạy học môn giáo dục học ở cao đẳng sư phạm
• Từ tư tưởng Hồ Chí Minh về hội nhập trong giáo dục đến sự hợp tác giáo dục - đào tạo Việt - Mỹ hiện nay
• Hướng dẫn sinh viên tự học ngay từ giai đoạn khởi đầu trong đào tạo theo tín chỉ
• Phát huy tính tích cực của sinh viên trong dạy học hợp tác nhóm
• Rèn luyện kĩ năng phát triển chương trình giáo dục cá nhân trẻ khuyết tật cho sinh viên cao đẳng sư phạm ngành giáo dục đặc biệt bậc mầm non trong thực hành, thực tập sư phạm
• Một số biện pháp nâng cao kĩ năng dạy học hòa nhập cho sinh viên giáo dục mầm non trường Cao đẳng Sư phạm Hòa Bình
• Khả năng tiếp nhận văn học của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
• Phong vị đồng dao trong "dế mèn phiêu lưu kí" của Tô Hoài
• Giáo dục lòng nhân ái cho trẻ mầm non
• Kiểm tra, đánh giá trong quá trình hình thành tri thức tiếng Việt ở Trung học Phổ thông theo quan điểm lí thuyết kiến tạo
• Vài nét về tình hình nghiên cứu vấn đề đánh giá kết quả học tập môn ngữ văn của học sinh trung học
• Ngôn từ trong tác phẩm văn chương ở Trung học Phổ thông và việc giáo dục cái đẹp cho học sinh
• Một số thủ thuật giảng dạy từ vựng tiếng Anh
• Sử dụng phương pháp hoạt nghiệm trong dạy học vật lí ở Trung học Phổ thông
• Thiết kế bản đồ khái niệm trong dạy học di truyền học (sinh học 12)