Luận văn luận án

• Thực trạng hứng thú học tập môn giáo dục thể chất của sinh viên trường Đại học Khoa học, Đại học Thái Nguyên
• Các yếu tố ảnh hưởng đến sự hài lòng trong công việc của giảng viên các trường đại học tại Thái Nguyên
• Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Pháp luật đại cương tại trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật, Đại học Thái Nguyên
• Phân tích đối chiếu biểu thức ẩn dụ "Anger is Heat" (sự tức giận là nhiệt) trong tiếng Anh và các biểu thức tương đương trong tiếng Việt
• Vài nét phân tích thống kê về thực trạng thu hút FDI vào giáo dục đào tạo Việt Nam
• Áp dụng trò chơi ngôn ngữ để phát triển kỹ năng giao tiếp cho sinh viên trong các giờ học nói
• Các yếu tố ảnh hưởng đến phát triển đội ngũ nữ cán bộ quản lý các trường đại học theo quan điểm bình đẳng giới
• Quan hệ đối tác chiến lược Ấn Độ - Nga trong thập niên đầu thé kỷ 21
• Phương thức ứng xử với chữ Nôm của vua Tự Đức qua "Huấn đich thập điều diễn nghĩa ca"
• Quan điểm của T. Hobbes về xã hội dân sự
• Tư tưởng Hồ Chí Minh về dân chủ trong giáo dục và sự vận dụng của trường Cao đẳng Múa Việt Nam
• Nhóm truyện về chàng rể của một số dân tộc thiểu số miền núi phía Bắc
• Bàn về kỹ năng thực hành nghề của giáo viên dạy nghề
• Nghiên cứu sử dụng hiệu quả đất làng nghề hoa đào tại phường Cam Giá, thành phố Thái Nguyên
• Thực trạng và giải pháp thực hiện chuẩn đầu ra ngoại ngữ đối với sinh viên không chuyên ngữ ở trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên
• Nghiên cứu về các nhân tố ảnh hưởng tới khả năng đọc hiểu của học sinh tại trường trung học phổ thông Lương Ngọc Quyến, thành phố Thái Nguyên
• Đẩy mạnh công tác nghiên cứu khoa học và chuyển giao khoa học công nghệ trường Đại học kinh tế và Quản trị kinh doanh - Đại học Thái Nguyên
• Một số giải pháp nhằm thúc đẩy phong trào thể dục thể thao ngoại khóa của sinh viên trường Đại học kinh tế và Quản trị kinh doanh - Đại học Thái Nguyên
• Thực trạng công tác giáo dục thể chất và thể lực của sinh viên các trường đại học thuộc Đại học Thái Nguyên
• Những yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động giảng dạy và năng lực của giáo viên tiếng Anh tại Đại học Thái Nguyên năm học 2014-2015