Luận văn luận án

• Sử dụng câu hỏi, bài tập trong dạy học thực hành nông, lâm, ngư nghiệp ở trường THPT
• Khai thác hiệu quả lược đồ giáo khoa lịch sử với sự hỗ trợ của CNTT
• Sử dụng sơ đồ, lược đồ kết hợp với phiếu học tập trong dạy học địa lý lấy ví dụ qua bài tập địa lý 10
• Trắc nghiệm có phản hồi bằng powerpoint tương tác
• Sử dụng kính hiển vi quang học để quan sát tế bào thực vậtr trong dạy học sinh học 6
• Ứng dụng công nghệ thông tin, thiêt bị dạy học trong việc rèn kĩ năng đọc, hiểu cho học sinh
• Lớp học tương tác và mô hình giáo dục hiện đại
• Đổi mới phương pháp dạy học bằng ứng dụng công nghệ 3D
• Đổi mới phương pháp dạy học chống đọc, chép là hợp quy luật khách quan
• Lịch sử qua lời kể
• Đường Hồ Chí Minh, một biểu tượng của ý chí giải phóng dân tộc, thống nhất đất nước và tinh thần quốc tế
• Chiều sâu tư tưởng và văn hóa qua các ẩn dụ trong ngôn ngữ của chủ tịch Hồ Chí Minh
• Quan niệm bước đầu về xung đột xã hội
• Chính trị và đạo đức
• Phát triển tổng hợp bền vững không gian nông thôn - hướng tới một làng quê thuần việt trong thế kỷ XXI
• Mô hình an sinh xã hội Đức và một số kinh nghiệm cho Việt Nam
• Văn bản thương mại trong mối quan hệ với ngôn ngữ học văn bản
• Các vai nghĩa trong câu nghi vấn tiếng Việt và cách dịch chuyển sang tiếng Anh
• Sự tương đồng và dị biệt trong phát ngôn "xin lỗi" tiếng Anh Mỹ - Việt
• Đoạn cuối đường mòn Hồ Chí Minh ở Nam Bộ