Download miễn phí Đề tài Xây dựng website dạy học trực tuyến môn tin học lớp 11 THPT
MỤC LỤC
I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI
1. Sự ảnh hưởng của công nghệ thông tin đối với giáo dục
2. Vai trò của Internet đối với giáo
II. MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ TÀI
III. NỘI DUNG CỦA ĐỀ TÀI
1. Cấu trúc của websile
2. Thiết kế chức năng Người sử dụng ( Học sinh )
3. Thiết kết chức năng người quản trị.
4. Thiết kế giao diện.
5. Thiết kế cơ sở dữ liệu
IV. KẾT LUẬN
http://s1.liketly.com/flash/edoc/jh2i1fkjb33wa7b577g9lou48iyvfkz6-swf-2014-01-07-de_tai_xay_dung_website_day_hoc_truc_tuyen_mon_tin.o9EkuWhQN2.swf /tai-lieu/de-tai-ung-dung-tren-liketly-54117/Để tải bản Đầy Đủ của tài liệu, xin Trả lời bài viết này, Mods sẽ gửi Link download cho bạn sớm nhất qua hòm tin nhắn.Ai cần download tài liệu gì mà không tìm thấy ở đây, thì đăng yêu cầu down tại đây nhé:
Nhận download tài liệu miễn phí
Tóm tắt nội dung tài liệu:
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI
KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
BÁO CÁO KHOA HỌC
Chuyên nghành : Phương pháp giảng dạy
ĐỀ TÀI
XÂY DỰNG WEBSITE DẠY HỌC TRỰC TUYẾN MÔN TIN HỌC LỚP 11 THPT
ây dựng website dạy học trực tuyến môn tin học lớp 11 thpt
Information
MỤC LỤC I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1. Sự ảnh hưởng của công nghệ thông tin đối với giáo dục 2. Vai trò của Internet đối với giáo II. MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ TÀI III. NỘI DUNG CỦA ĐỀ TÀI 1. Cấu trúc của websile 2. Thiết kế chức năng Người sử dụng ( Học sinh ) 3. Thiết kết chức năng người quản trị. 4. Thiết kế giao diện. 5. Thiết kế cơ sở dữ liệu IV. KẾT LUẬN
MỤC LỤC
LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Sự ảnh hưởng của công nghệ thông tin đối với giáo dục
2. Vai trò của Internet đối với giáo
MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ TÀI
NỘI DUNG CỦA ĐỀ TÀI
Cấu trúc của websile
Thiết kế chức năng Người sử dụng ( Học sinh )
Thiết kết chức năng người quản trị.
Thiết kế giao diện.
Thiết kế cơ sở dữ liệu
KẾT LUẬN
LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI
1. Sự ảnh hưởng của công nghệ thông tin đối với giáo dục
Trong thời đại ngày nay, sự phát triển như vũ bão của công nghệ thông tin đang ảnh hưởng tới mọi mặt của đời sống xã hội. Trong đó giáo dục cũng chịu một sự tác động mạnh mẽ của công nghệ thông tin. Sự phát triển của công nghệ thông tin làm cho lượng tri thức của nhân loại tăng lên rất nhiều, chính vì vậy mà các phương pháp giáo dục truyền thống như “phấn trắng, bảng đen” không thể nào truyền tài được hết mội dung tri thức. Nó cũng đã mở ra nhiều phương pháp và cách thức dạy học mới. Vì vậy mà việc nghiên cứu đổi mới phương pháp giảng dạy bằng việc sử dụng hiệu quả của công nghệ thông tin đang là nhu cầu cấp bách trên phạm vi toàn thế giới.
Trong bối cảnh đó, nếu muốn nền giáo dục nước nhà phát triển bắt kịp và đáp ứng được công cuộc công nghiệp hoá, hiện đại hoá của đất nước, thì nền giáo dục nước ta cần được đổi mới phương pháp dạy học. Theo hướng vận dụng công nghệ thông tin và các thiết bị dạy học phát huy mạnh mẽ tư duy sáng tạo, kĩ năng thực hành và hứng thú học tập của học sinh, để nâng cao chất lượng dạy học.
Việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giáo dục của nước ta hiện nay có hai nội dung chủ yếu là : Ứng dụng công nghệ thông tin phục vụ cho công tác quản lý và Ứng dụng cho việc dạy và học, đổi mới phương pháp giảng dạy làm tăng chất lượng giáo dục. Hiện này đã có rất nhiều phần mềm dạy học ra đời, trong đó đã có rất nhiều phần mềm có chất lượng cao.
2. Vai trò của Internet đối với giáo
Cùng với sự phát triển như vũ bão của công nghệ thông tin, Mạng Internet cũng đang phát triển tới “chóng mặt “ và có ảnh hưởng vô cùng lớn tới toàn bộ mọi mặt của đời sống xã hội và dặc biệt trên lĩnh vực giáo dục. Với sự xuất hiện của Internet thì khoảng cách địa lý không còn là vấn đề quan trọng, nó làm cho tri thức nhân loại được phổ biến rộng rãi, nó là điều kiện để các nước kém phát triển nắm bắt được tri thức tiên tiến. Cũng do đó mà học sinh ở mọi nơi không chỉ thành thị mà cả nông thôn cũng có thể nắm được các kiếm thức như nhau . Con người có thể trao đổi thông tin cho nhau một cách rễ dàng và nhanh chóng.
Cùng với sự phát triển của Internet thì Websile cũng được phát triển nhanh chóng nhờ vào các ưu điểm của nó . Trên websile người ta có thể tiếp nhận thông tin, tiếp thu được một lượng lớn tri thức, ngoài ra còn có thể tương tác đối thoại trực tiếp . đặc biệt đối với giáo dục thì các Websile dạy học đang là một phương tiện dạy học rất hiệu quả và được hưởng ứng. Bởi nó có thể đáp ứng được nhu cầu học tập của rất nhiều học sinh. Có các mô hình minh hoạ trực quan sinh động . Một trí thức phong phú và được thể hiện hớp hẫn đối với học sinh. Ngoài ra học sinh có thể tự kiểm tra kiến thức của mình một cách nhanh chóng, hiệu quả và chính xác.
Đối với việc dạy học môn tin học lớp 11 hiện nay đang đặt ra rất nhiều vấn đề. Khối lượng kiến thức tương đối nhiều và khá khó đối với các em. Hầu như các em rất vất vả trong việc tiếp nhận kiến thức.Chưa có nhiều tài liệu để các em có thể tham khảo.
Chính vì những lý do trên mà em quyết định chọn đề tài : “ XÂY DỰNG WEBSITE DẠY HỌC TRỰC TUYẾN MÔN TIN HỌC LỚP 11 THPT” nhằm xây dựng một websile đáp ứng nhu cầu học tập môn tin học lớp 11 của học sinh THPT.
MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ TÀI
Mục đích của đề tài là xây dựng một websile dạy môn tin học lớp 11 trường PTTH. Để giúp học sinh lớp 11 có thể học tốt môn tin học, cung cấp cho các học sinh giỏi và khá các kiến thức nâng cao. Có thể giúp học sinh tự kiểm tra được kiến thức của mình, có thể làm bài kiểm tra trực tuyến. Websile đóng vài trò như là người giáo viên, học sinh sẽ tiếp nhận tri thức một cách chủ động và linh hoạt . Websile được thiết kế đảm bảo các yêu cầu sau :
Cung cấp đầy đủ và đúng đắn các kiến thức môn tin học lớp 11, ngoài ra bổ xung thêm các kiến thức để phục vụ nhu cầu học tập của các học sinh khá giỏi .
Các kiến thức phải được trình bầy trực qua, sinh động sao cho học sinh rễ dàng nắm bắt được kiến thức.
Cung cấp cho học sinh một lượng bài tập đầy đủ, đa dạng và phân bậc theo trình độ.
Kiểm tra đánh giá được chất lượng học sinh, có các bài kiểm tra trực tuyến để học sinh có thể tham gia kiểm tra . Có các kết quả đánh giá và thông báo cho học sinh.
Trang Web phải có các mội dung hấp dẫn làm tăng hứng thú của học sinh đối với môn học. Làm tăng sự hiểu biết của học sinh về ngôn ngữ lập trình Pascal cũng như các thông tin và kiến thức về tin học .
Hỗ trợ người quản trị trong việc quản lý dữ liệu.
MỘI DUNG CỦA ĐỀ TÀI
1.Cấu trúc của websile
1.1 Người sử dụng (Học sinh )
Dự trên mục đích của websile, websile được thiết kế có cấu trúc như sau :
Nội dung lý thuyết
Giao tiếp với TurboPascal
Thư viện
Bài tập tự luận
Bài tập trắc nghiệm
Kiểm tra
Thủ tục và hàm
Thông báo lỗi
Từ khoá
Dữ liệu chuẩn
Các phép toán
Hướng dẫn sử dụng
Diễn đàn
Bài tập
Trợ giúp
Diễm đàn
Trang chủ
Kiểm tra
Các câu hỏi lý thuyết
Lý thuyết
1.2 Người quản trị (Giáo viên ).
Quản trị
Quản lý thư viện
Quản lý diễn đàn
Quản lý kết quả kiểm tra
Quản lý đề kiểm tra
Quản lý câu hỏi trắc nghiệm
2.Thiết kế chức năng Người sử dụng ( Học sinh )
Chức năng của trang chủ
Trang chủ có các trức năng sau:
Gới thiệu về ngôn ngữ lập trình Pascal, tạo hứng thú cho học sinh khi bắt đầu vào môn học.
Chứa các liên kết tới các trang thành viên.
Chức năng lý thuyết
Phần lý thuyêt gồm các mội dung sau :
Chương 1 : Bài toán và thuật toán
Chương 2 : Khái quát về Pascal
Chương 3 : Một số kiểu dữ liệu chuẩn
Chương 4 : Hằng, biến, biểu thức, câu lệnh
Chương 5 : Các thủ tục vào ra dữ liệu
Chương 6 : Câu lệnh điều kiện If – then , case
Chương 7 : Vòng lặp for – do, while, repeat.
Chương 8 : Kiểu dữ liệu có cấu trúc mảng
Chương 9 : Xâu kí tự
Chương 10 : Dữ liệu kiểu bản ghi
Chương 11 : Tập hợp
...
