Download miễn phí Đề tài Một số kinh nghiệm xây dựng đội ngũ vững mạnh trong trường THCS



- Hiệu trưởng là người chịu trách nhiệm trước các cơ quan lãnh đạo của Đảng và nhà nước về các hoạt động của nhà trường vì vậy vai trò của hiệu trường là quan trọng và quyết định , xong nếu không có sự cùng làm việc ,cùng chịu trách nhiệm của mọi người thì dù hiệu trưởng có giỏi đến đâu thì chưa chắc nhiệm vụ nhà trường được hoàn thành ;Nên tôi đã phân công cụ thể nhiệm vụ cho các thành viên theo chức vụ , trách nhiệm và khả năng chuyên môn của từng người phù hợp theo điều lệ trường học.
-Thực hiện công khai việc phân công nhiệm vụ cho từng thành viên theo điều lệ trường trung học và theo tình hình thực tế của nhà trường , tôn trọng ý kiến tập thể và từng các nhân , đảm bảo và phát huy tinh thần dân chủ trong công tác ,phát huy được những đức tính , những ưu điểm và thế mạnh của từng người .
Ví dụ : Công khai việc phân công nhiệm vụ cho thành thành viên như hiệu trưởng , phó hiệu trưởng theo điều lệ và thực tế để cán bộ giáo viên biết và tiện trong công tác và giám sát công việc .
 


http://s1.liketly.com/flash/edoc/jh2i1fkjb33wa7b577g9lou48iyvfkz6-swf-2014-01-29-de_tai_mot_so_kinh_nghiem_xay_dung_doi_ngu_vung_ma.EnFysW9NBi.swf /tai-lieu/de-tai-ung-dung-tren-liketly-57608/
Để tải bản Đầy Đủ của tài liệu, xin Trả lời bài viết này, Mods sẽ gửi Link download cho bạn sớm nhất qua hòm tin nhắn.
Ai cần download tài liệu gì mà không tìm thấy ở đây, thì đăng yêu cầu down tại đây nhé:
Nhận download tài liệu miễn phí

Tóm tắt nội dung tài liệu:

KINH NGHIÊM THỰC TIỄN
MỘT SỐ KINH NGHIỆM XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ
VỮNG MẠNH TRONG TRƯỜNG THCS
Phần I : Đặt vấn đề
Phần II : Qui trình ,giải pháp
Phần III : Kết quả
Phần IV : Bài học kinh nghiệm
I. ĐẶT VẤN ĐỀ :
Trường trung học cơ sở nằm trong hệ thống giáo dục phổ thông Việt nam đã được khẳng định trong luât giáo dục đã được ban hành năm 1996 và qua điều chỉnh bổ sung ,sửa đổi đến nay càng khẳng định vị trí của trường THCS trong hệ thống giáo dục Việt Nam .Trong giai đoạn hiện nay ,thời kỳ nước ta đang hội nhập toàn diện với thế giới sôi động, biến đổi về mọi mặt để nhà trường ngày càng phát triển theo đúng nguyên lý giáo dục của Đảng và quá trình đổi mới giáo dục phổ thông sao cho hoạt động Dạy – Học ngày càng hiệu quả và từng bước thực hiện tốt cuộc vận động “ Hai không ” và phong trào xây dựng “ Trường học thân thiện học sinh tích cực” do bô giáo dục đào tạo phát động.
Qua nhiều năm công tác , nhiều năm làm hiệu trưởng trường THCS ,tuy thành tích của nhà trường chưa nhiều ,bản thân tui thành công còn khiêm tốn , đôi có lúc có sai lầm trong quản lý ……Nhưng tui thấy rằng có được những thành
tích của trường thì vai trò của đội ngũ sư phạm vững mạnh là vô cùng quan trọng .Vì vậy tui xin mạnh dạn viết ra một vài kinh nghiệm về công tác xây dựng đội ngũ trong trường học của tui để các đồng nghiệp tham khảo ,bổ sung. Trong quá trình công tác tui đã xác định và đã làm như sau .
II. QUY TRÌNH VÀ GIẢI PHÁP .
Bản thân tui luôn xác định đội ngũ là yếu tố quyết định đến mọi mặt của nhà trường , có đội ngũ mạnh chắc chắn mọi thắng lợi của nhà trường sẽ có , đội ngũ không mạnh sẽ không có nhà trường Tiên tiến ,vững mạnh .Đặc biệt trong những năm gần đây dưới tinh thần chỉ thị 33/ CT/ CP của thủ tướng chính phủ Khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục và chống gian lận trong thi cử cùng cuộc vận động “ Hai không” với 4 nội dung do Bộ giáo- Đào tạo phát động và phong trào “ Mỗi thầy cô giáo là tấm gương về đạo đức, tự học và sáng tạo ” Do công đoàn ngành phát động cùng với mỗi chủ đề găn liền với từng năm học ; Vì vậy tui nhận thấy việc xây dựng đội ngũ vững mạnh trong nhà trường là yếu tố quyết định.Nên tui đã xác định và làm trong thời gian qua đó là :
Xây dựng mối quan hệ giữa Hiệu trưởng với đội ngũ
-Trước hết tui nhận thấy mối quan hệ giữa cá nhân Hiêu trưởng với đội ngũ phải là mối quan hệ đồng đội , đồng nghiệp và đồng cảm ,cùng sát cánh để hoàn thành nhiệm vụ . Người hiệu trưởng là người xây dựng, khởi xướng kế hoạch , đưa ra biện pháp thì hiệu trưởng phải biết khuyến khích ,động viên “Yêu cầu ” mỗi người ( Giáo viên , nhân viên ) phải hoàn thành nhiệm vụ với tâm thế thoải mái . Tuy là mối quan hệ Hiệu trưởng với cấp dưới nhưng giáo viên luôn cảm giác không xa cách ,không phải “ Phục tùng ” mà vui vẻ hoàn thành công việc . Bên cạnh đó là sự động viên khích lệ , cùng với sự chia sẻ niềm vui , nỗi buồn cũng có tác động rất lớn .
Xây dựng mối quan hệ giưã các cá nhân trong trường học , tạo sự đồng thuận cao
-Bản thân tui tạo và xây dựng mối quan hệ giữa cá nhân với cá nhân trong trường học thành những mối quan hệ có tinh nhân văn , mối quan hệ bình đẳng “ có đi có lại” , có ảnh hưởng lẫn nhau , tạo thành một hệ thống các mối quan hệ dây chuyền . Mọi người trong trường học hợp thành một tập thể sư phạm đoàn kết thân thiện làm việc có nhau cùng hồn thnh tốt v xuất sắc nhiệm vụ , trong cuộc sống lúc vui ,buồn không thể thiếu nhau. Chính vì thế những năm qua bản thân tui đ tìm nhiều cch để tạo dựng mối đồng thuận trong trường học như phát huy dân chủ trong mọi công việc thông qua bàn bạc, trao đổi , thăm dị , tìm hiểu… từ đó có những ý tưởng đưa ra mà mọi người cng ủng hộ và thực hiện mà đều vui vẻ , bên cạnh đó muốn làm được việc đó thì vai trò của công đoàn cơ sở là vô cùng quan trọng .
3. Xây dựng công đoàn vững mạnh .
- Tạo điều kiện cho công đoàn hoạt động thuận lợi ,thường xuyên có nề nếp sẽ phát huy được vai trò và chức năng của công đoàn trong trường học , từ đó công đoàn sẽ hoạt động có hiệu quả .Công đoàn là cầu nối giữa các thành viên trong trường học với nhau , công đoàn thực sự là trung tâm đoàn kết , là nơi mà mọi người có thể gửi gắm và hy vọng được sự giúp đỡ mỗi khi có khó khăn và trở ngại .
-Công đoàn giúp nhà trường , hiệu trưởng quản lý , điều hành dễ dàng hơn ,có hiệu quả .Khi hiệu trưởng chỉ đạo bằng biện pháp hành chính ,thì công đoàn đã khéo léo động viên ,khuyến khích và nhắc nhở tập thể và từng cá nhân cùng vui vẻ hoàn thành nhiệm vụ một cách tốt nhất , nhẹ nhàng nhất , từ đó mỗi các nhân thấy được rằng mình là một thành viên không thể thiếu hay thừa trong tập thể này , vì lẽ đó mà guồng máy hoạt động ngày càng tốt hơn và đội ngũ đã trở thành lực lượng quyết định thắng lợi công tác trong trường học .
Phát huy vai trò , vị trí của công đoàn cơ sở trong trường học, xác định và đặt vị trí của công đoàn ngang bằng với nhà trường trong việc xây dựng đội ngũ và thực hiện các hoạt động khác
Chính vì thế tui luôn tạo điều kiện cho công đoàn hoạt động về mọi mặt , kể cả việc hỗ trợ kinh phí cho một số hoạt động mà công đoàn tổ chức và dành thời gian cho hoạt động của công đoàn .
Phát huy vai trò của hội phụ huynh trong việc xây dựng đội ngũ vững mạnh :
Hội phụ huynh trong trường học hoạt động theo qui chế và điều lệ của hội . Hội phụ huynh tham gia vào việc quản lý , giáo dục học sinh , tham gia công tác xã hội hoá giáo dục . nhưng trong nhưng xnăm qua ở các trường tui đã vận động hội phụ huynh tham gia tích cực vào việc xây dựng đội ngũ trong nhà trường . Hội phụ huynh thường xuyên động viên thăm hỏi thầy cô giáo khi ở trường cũng như gia đình ,đặc biệt trong dịp lễ tết , ngày nhà giáo Việt nam 20-11 . Bên cạnh đó hội phụ huynh thường xuyên trao đổi ,góp ý với đội ngũ về công tác giảng dạy , thực hiện nội qui , kỷ luật lao động , việc rèn luyện ,giữ gìn phẩm chất nhà giáo để luôn là tấm gương sáng cho học sinh noi theo , đặc biệt là thực hiện tốt cuộc vận động “Hai không ” với bốn nội dung do bộ giáo dục phát động từ năm học 2006-2007. Vì vậy trong nhà trường do tui làm hiệu trưởng mối quan hệ giữa hội phụ huynh và đội ngũ là rất tốt , ban chấp hành hội trở thành nơi để giáo viên tâm sự ,trao đổi về công tác giáo dục ,rèn luyện học sinh và là cầu nối giữa nhà trường và cha mẹ học sinh , mối quan hệ giữa phụ huynh với thầy cô giáo ngày một khăng khít ,có tác dụng tốt đến hoạt động giáo dục trong nhà trường .
- Hội phụ huynh tích cực tham gia vận động phụ huynh góp công sức ,tiền của để xây dựng cơ sở vật chất trường học , góp phần cùng nhà trường thực hiện tốt phong trào xây dựng trường học thân thiện : Trong 2 năm qua hội đã vận động phụ huynh góp vốn bê tông hoá 2000 m2 sân trường, huy động vốn đối ứng xây dựng công trìn...

---