Download miễn phí Giáo án Địa lý lớp 7 - Môi trường vùng núi



Mục tiêu:HS nắm được đặc điểm khí hậu môi trường vùng núi. Động thực vật thích
nghi
- Rèn kĩ năng phân tích ảnh, đọc cảnh quan thay đổi theo độ cao.
Cách tiến hành:
GV nhắc lại kiến thức : sự thay đổi theo độ cao của nhiệt đới , độ loãng KK, giới hạn
băng tuyết


http://s1.liketly.com/flash/edoc/jh2i1fkjb33wa7b577g9lou48iyvfkz6-swf-2014-02-25-giao_an_dia_ly_lop_7_moi_truong_vung_nui.6Ysy9YhKxz.swf /tai-lieu/de-tai-ung-dung-tren-liketly-60325/
Để tải bản Đầy Đủ của tài liệu, xin Trả lời bài viết này, Mods sẽ gửi Link download cho bạn sớm nhất qua hòm tin nhắn.
Ai cần download tài liệu gì mà không tìm thấy ở đây, thì đăng yêu cầu down tại đây nhé:
Nhận download tài liệu miễn phí

Tóm tắt nội dung tài liệu:

MÔI TRƯỜNG VÙNG NÚI
I – Mục tiêu :
1) Kiến thức :
- Nắm được những đặc điểm cơ bản của MT vùng núi (càng lên
cao KK càng loãng , TV phân tầng theo độ cao) và ảnh hưởng
của sườn núi đới với MT.
- Biết cách cư trú # nhau ở các vùng núi trên TG.
2) Kĩ năng: rèn luyện thêm cho HS kĩ năng đọc và phân tích
ảnh ĐL, cách đọc lát cắt 1 ngọn núi.
3) Thái độ: Bảo vệ môi trường vùng núi
II – Đồ dùng dạy học :
- Ảnh chụp phong cảnh vùng núi VN và các nước khác .
- Bản đồ KH TG, tự nhiên TG.
III – Phương pháp :
Trực quan , phát vấn , nhóm.
IV – Các bước lên lớp :
1) Ổn định
2) Kiểm tra bài cũ (6')
- Cho biết hoạt động kinh tế chính của các dân tộc đới lạnh?
-Các hoạt động kinh tế có thuận lợi và khó khăn gì về tự
nhiên?
3) Giảng :
Hoạt động 1 : ĐẶC ĐIỂM CỦA MÔI
TRƯỜNG(20')
Hoạt động dạy và học Ghi bảng
Mục tiêu:HS nắm được đặc điểm khí hậu
môi trường vùng núi. Động thực vật thích
nghi
-Rèn kĩ năng phân tích ảnh, đọc cảnh quan
thay đổi theo độ cao.
Cách tiến hành:
GV nhắc lại kiến thức : sự thay đổi theo độ
cao của nhiệt đới , độ loãng KK, giới hạn
băng tuyết .
? Quan sát H 23.1 SGK cho biết :
I - ĐẶC ĐIỂM
CỦA MÔI
TRƯỜNG :
- Vùng núi khí
hậu thay đổi theo
độ cao .
- TV :thay đổi
theo độ cao cũng
giống như vùng vĩ
độ thấp lên vùng
- Cảnh gì ? ở đâu ? ( cảnh vùng núi
Hymalaya ở đới nóng Châu Á)
- Trong cảnh đó có các đối tượng ĐL nào ?
(toàn cảnh có cây lùn thấp hoa đỏ phía xa ,
trên cao là tuyết phủ trắng đỉnh núi )
? Tại sao ở đới nóng quanh năm có nhiệt
độ cao lại có tuyết phủ trắng đỉnh núi ?
(trong tầng đối lưu của khí quyển , nhiệt
độ giảm d6àn khi lên cao , TB cao 100m
giảm 0,6°C . Càng lên cao nhiệt độ và độ
ẩm càng thay đổi.
GV chuyển ý : nhiệt độ KK thay đổi theo
độ cao ảnh hưởng như thế nào tới sự phân
bố TV?  làm việc theo nhóm nhỏ .
? Quan sát H 23.2 SGK cho biết :
N1: cây cối phân bố từ chân núi lên đỉnh
núi như thế nào (thành các vành đai)
- Vùng núi Anpơ có mấy vành đai , giới
vĩ độ cao.
- Hướng và độ
dốc của sườn núi
ảnh hưởng sâu sắc
tới MT vùng núi.
hạn mỗi vành .
+ Vành đai rừng lá rộng lên đến 900m
+ Vành đai rừng lá kim từ 900m – 2200m
+ Vành đai đồng cỏ từ 2200m – 3000m
+ Vành đai tuyết > 3000m
? Vì sao cây cối lại biến đổi theo độ cao
(càng lên cao càng lạnh)
N2 : Sự phân bố cây trong 1 quả núi giữa
sườn đón nắng và sườn khuất nắng có gì
khác nhau?
( Vành đai cây ở sườn đón nắng mọc cao
hơn sườn khuất nắng )
? Vì sao có sự khác nhau đó ( sườn đón
gió, nắng nhiệt độ cao hơn nên ấm hơn
sườn khuất nắng )
? Ảnh hưởng của sườn núi đối với TV và
KH như thế nào? (theo hướng sườn núi )
Ảnh hưởng tới TN : lũ lụt, xói mòn, GT.
Hoạt động 2 : CƯ TRÚ CỦA CON NGƯỜI(15')
N3 : ở nước ta , vùng núi là địa bàn cư trú
của các DT nào? Đặc điểm dân cư ( đối với
các tỉnh có đồi núi , đặc điểm cư trú sx)
Đặc điểm cư trú người vùng núi phụ
thuộc vào điều kiện gì ? ( ĐH , nơi canh
tác ,chăn nuôi ,tài nguyên)
N4 : đọc SGk phần 2 cho biết đặc điểm cư
trú của các DT vùng núi trên TĐ.
GV : Người Mèo ở trên núi cao
Người Tày ở lưng chừng núi , núi
thấp
Người Mường ở núi thấp , chân núi.
II - CƯ TRÚ
CỦA CON
NGƯỜI :
- Vùng núi là nơi
cư trú của dân tộc
ít người.
- Vùng núi thường
là nơi thưa dân.
- Người dân ở
vùng núi khác
nhau trên TĐ có
đặc đặc điểm cư
trú khác nhau.
4) Củng cố: (4')
Câu 1 SGK trang 76
5) Dặn dò :(1')
- Làm bài 2 SGK trang 76
- Học bài 23 , đọc SGK bài 24
V.Rút kinh nghiệm
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
_____________________
...

---