Download miễn phí Giáo án Toán lớp 7 học kỳ 1
Chương II. HÀM SỐ VÀ ĐỒ THỊ
§ 1. ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ THUẬN
I. MỤC TIÊU:
- Biết được công thức biểu diễn mối liên hệ giữa hai đại lượng tỉ lệ thuận. Nhận biết đượng hai đại lượng có tỉ lệ thuận hay không.
- Hiểu được các tính chất của 2 đại lượng tỉ lệ thuận
- Biết cách tìm hệ số tỉ lệ khi biết một cặp giá trị tương ứng của 2 đại lượng tỉ lệ thuận, tìm giá trị
cuả một đại lượng khi biết hệ số tỉ lệ và giá trị tương ứng của đại lượng kia.
- Rèn luyện kỹ năng tính toán, kỹ năng trình bầy, kỹ năng làm toán với đại lượng tỷ thuận.
II. CHUẨN BỊ:
* GV: Thước thẳng, phấn màu, bảng phụ.
* HS: Học bài, tìm hiểu bái mới. Thước thẳng.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp:(1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
http://s1.liketly.com/flash/edoc/jh2i1fkjb33wa7b577g9lou48iyvfkz6-swf-2014-02-25-giao_an_toan_lop_7_hoc_ky_1.tnmdrCVf1K.swf /tai-lieu/de-tai-ung-dung-tren-liketly-61309/Để tải bản Đầy Đủ của tài liệu, xin Trả lời bài viết này, Mods sẽ gửi Link download cho bạn sớm nhất qua hòm tin nhắn.Ai cần download tài liệu gì mà không tìm thấy ở đây, thì đăng yêu cầu down tại đây nhé:
Nhận download tài liệu miễn phí
Tóm tắt nội dung tài liệu:
nh thÕ nµo ®Ó cã d·y tØ sè b»ng nhau
- Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh biÕn ®æi.
Sau khi cã d·y tØ sè b»ng nhau råi gi¸o viªn gäi häc sinh lªn b¶ng lµm
- Yªu cÇu häc sinh ®äc ®Ò bµi
- Trong bµi nµy ta kh«ng x+y hay x-y mµ l¹i cã x.y
VËy nÕu cã th× cã b»ng kh«ng?
- Gîi ý: ®Æt , ta suy ra ®iÒu g×
- Gi¸o viªn gîi ý c¸ch lµm:
§Æt:
- C¶ líp lµm nh¸p
- Hai häc sinh tr×nh bµy trªn b¶ng.
- Líp nhËn xÐt, cho ®iÓm
- Häc sinh tr¶ lêi c¸c c©u hái vµ lµm bµi tËp díi sù híng dÉn cña gi¸o viªn
NT: vµ
Trung tØ: vµ
- 1 häc sinh ®äc
- Häc sinh suy nghÜ tr¶ lêi: ta ph¶i biÕn ®æi sao cho trong 2 tØ lÖ thøc cã c¸c tØ sè b»ng nhau
- Häc sinh lµm viÖc theo nhãm
- Häc sinh lªn b¶ng lµm.
- NhËn xÐt
- Häc sinh suy nghÜ (cã thÓ c¸c em kh«ng tr¶ lêi ®îc)
- C¶ líp th¶o luËn theo nhãm.
- §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy
Bµi 59 (tr31-SGK)
Bµi tËp 60 (tr31-SGK)
Bµi tËp 61 (tr31-SGK)
vµ x+y-z=10
VËy
Bµi tËp 62 (tr31-SGK)
T×m x, y biÕt vµ x.y=10
§Æt: x=2k; y=5k
Ta cã: x.y=2k.5k=10
10k2 =10 k2=1 k=1
Víi k=1
Víi k=-1
4. Cñng cè: (2 ph)
- Nh¾c l¹i kiÕn thøc vÒ tØ lÖ thøc, d·y tØ sè b»ng nhau.
+ NÕu a.d=b.c
+ NÕu
5. Híng dÉn häc ë nhµ:(2 ph)
- ¤n l¹i ®Þnh nghÜa sè h÷u tØ
- Lµm bµi tËp 63, 64 (tr31-SGK)+ Lµm bµi tËp 78; 79; 80; 83 (tr14-SBT)
Tuần 7 Ngày soạn: 25/09/2010
Tiết 13
SỐ THẬP PHÂN HỮU HẠN .
SỐ THẬP PHÂN VÔ HẠN TUẦN HOÀN
MỤC TIÊU
- Học sinh nhận biết được số thập phân hữu hạn , số thập phân vô hạn tuần hoàn .
- Điều kiện để một phân số tối giản biểu diễn được dưới dạng số thập phân hữu hạn và số thập phân vô hạn tuần hoàn .
- Hiểu được số hữu tỷ là số có biểu diễn thập phân hữu hạn hay vô hạn tuần hoàn .
II . CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:
- GV: Chuẩn bị Giáo án, SGK, thước thẳng, phấn màu.
- HS: SGK, thuộc định nghĩa số hữu tỉ.
III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp: (1 phút)
2 Kiểm tra bài cũ: (7 phút)
Nêu tính chất cơ bản của tỷ lệ thức ? Tìm x biết :
Thế nào là số hữu tỷ ?
Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG
Hoạt động 2: (2 phút)
Giới thiệu bài mới
Viết các phân số sau dưới dạng số thập phân :
Các số 0,35 ; 1,18 gọi là số thập phân hữu hạn .
Số thập phân 0, 533… có được gọi là hữu hạn ? => bài mới .
Hoạt động 3:Số thập phân hữu hạn, số thập phân vô hạn tuần hoàn (15 phút)
Số thập phân 0,35 và 1, 18 gọi là số thập phân hữu hạn vì khi chia tử cho mẫu của phân số thay mặt cho nó đến một lúc nào đó ta có số dư bằng 0 .
Số 0,5333… gọi là số thập phân vô hạn tuần hoàn vì khi chia 8 cho 15 ta có chữ số 3 được lập lại mãi mãi không ngừng .
Số 3 đó gọi là chu kỳ của số thập phân 0,533…
Viết các phân số sau dưới dạng số thập phân vô hạn tuần hoàn và chỉ ra chu kỳ của nó :
Hoạt động 4: Nhận xét (12 phút)
Nhìn vào các ví dụ về số thập phân hữu hạn , em có nhận xét gì về mẫu của phân số thay mặt cho chúng ?
Gv gợi ý phân tích mẫu của các phân số trên ra thừa số nguyên tố ?
Có nhận xét gì về các thừa số nguyên tố có trong các số vừa phân tích ?
Xét mẫu của các phân số còn lại trong các ví dụ trên?
Qua việc phân tích trên, em rút ra được kết luận gì ?
Làm bài tập ?.
Gv nêu kết luận về quan hệ giữa số hữu tỷ và số thập phân.
Ta có :
Hs viết các số dưới dạng số thập phân hữu hạn, vô hạn bằng cách chia tử cho mẫu :
Hs nêu nhận xét theo ý mình .
Hs phân tích :
25 = 52 ; 20 = 22.5 ; 8 = 23
Chỉ chứa thừa số nguyên tố 2 và 5 hay các luỹ thừa của 2 và 5 .
24 = 23.3 ;15 = 3.5 ; 3; 13 .
xét mẫu của các phân số trên,ta thấy ngoài các thừa số 2 và 5 chúng còn chứa các thừa số nguyên tố khác .
Hs nêu kết luận .
I/ Số thập phân hữu hạn, số thập phân vô hạn tuần hoàn :
VD :
a/
Các số thập phân 0,35 và 0,18 gọi là số thập phân .(còn gọi là số thập phân hữu hạn )
b/ = 0,5(3)
Số 0,533… gọi là số thập phân vô hạn tuần hoàn có chu kỳ là 3 .
II/ Nhận xét :
Thừa nhận :
Nếu một phân số tối giản với mẫu dương mà mẫu không có ước nguyên tố khác 2 và 5 thì phân số đó viết được dưới dạng số thập phân hữu hạn .
Nếu một phân số tối giản với mẫu dương mà mẫu có ước nguyên tố khác 2 và 5 thì phân số đó viết được dưới dạng số thập phân vô hạn tuần hoàn .
VD :
Phân số viết được dưới dạng số thập phân hữu hạn .
Phân số chỉ viết được dưới dạng số thập phân vô hạn tuần hoàn . .
Mỗi số thập phân vô hạn tuần hoàn đều là một số hữu tỷ .
Kết luận : (SGK) .
4. Củng cố : (7 phút)
- Nhắc lại nội dung bài học .
- Làm bài tập 65; 66 / 34
5. Dặn dò:(1 phút)
- Học thuộc bài và giải bài tập 67; 68 / 34 .
Tuần 7 Ngày soạn: 26/09/2010
Tiết 14
LUYỆN TẬP
MỤC TIÊU
- Củng cố cách xét xem phân số như thế nào thì viết được dưới dạng số thập phân hữu hạn hay vô hạn tuần hoàn .
- Rèn luyện kỹ năng viết một phân số dưới dạng số thập phân hữu hạn hay vô hạn tuần hoàn và ngược lại
II . CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:
- GV: Chuẩn bị Giáo án, SGK, thước thẳng, phấn màu.
- HS: Làm bài tập đầy đủ, máy tính
III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp: (1 phút)
Kiểm tra bài cũ: (7 phút)
Nêu điều kiện để một phân số tối giản viết được dưới dạng số thập phân vô hạn tuần hoàn ?
Xét xem các phân số sau có viết được dưới dạng số thập phân hữu hạn :
Nêu kết luận về quan hệ giữa số hưũ tỷ và số thập phân ?
3. Luyện tập : (35 phút)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG
- Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 69
- 1 häc sinh lªn b¶ng dïng m¸y tÝnh thùc hiÖn vµ ghi kÕt qu¶ díi d¹ng viÕt gän.
- Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 85 theo nhãm
- Gi¸o viªn yªu cÇu c¶ líp lµm nh¸p
- Hai häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy
- Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 88
- Gi¸o viªn híng dÉn lµm c©u a
? ViÕt 0,(1) díi d¹ng ph©n sè .
- Häc sinh:
? BiÓu thÞ 0,(5) theo 0,(1)
- Hai häc sinh lªn b¶ng lµm c©u b, c.
- Yªu cÇu häc sinh dïng m¸y tÝnh ®Ó tÝnh
- C¶ líp lµm bµi vµ nhËn xÐt.
- C¸c nhãm th¶o luËn
- Cö ®¹i diÖn ph¸t biÓu
+ Häc sinh 1: a, b
+ Häc sinh 2: c, d
- Líp nhËn xÐt cho ®iÓm
- Häc sinh: 0,(5) = 0,(1).5
Bµi tËp 69 (tr34-SGK)
a) 8,5 : 3 = 2,8(3)
b) 18,7 : 6 = 3,11(6)
c) 14,2 : 3,33 = 4,(264)
Bµi tËp 85 (tr15-SBT)
16 = 24 40 = 23.5
125 = 53 25 = 52
- C¸c ph©n sè ®Òu viÕt díi d¹ng tèi gi¶n, mÉu kh«ng chøa thõa sè nµo kh¸c 2 vµ 5.
Bµi tËp 70
Bµi tËp 88(tr15-SBT)
a)
b)
c)
Bµi tËp 71 (tr35-SGK)
Dặn dò : (2 phút)
- Học thuộc bài và làm bài tập 86; 88; 90 / SBT .
- Hướng dẫn : Theo hướng dẫn trong sách
Tuần 8 Ngày soạn: 02/10/2010
Tiết 15
LÀM TRÒN SỐ
I/ MỤC TIÊU:
- Học sinh có khái niệm về làm tròn số,biết ý nghĩa của việc làm tròn số trong thực tế.
- Nắm vững và biết vận dụng các quy ước làm tròn số.
- Biết vận dụng các quy ước làm tròn số trong đời sống hàng ngày.
II/ CHUẨN BỊ:
- GV: SGK, bảng phụ.
- HS: máy tính bỏ túi, bảng phụ.
III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
Ổn định lớp: (1 phút)
Kiểm tra bài cũ: (7 phút)
Nêu kết luận về quan hệ giữa số thập phân và số hữu tỷ?
Viết phân số sau dưới dạng số thập phân vô hạn tuần hoàn:
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG GHI BẢNG
Hoạt động 1:(2 phút)
Giới thiệu bài mới:
Khi nói số tiền xây dựng là gần 60.000.000đ, số tiền nêu trên có thật chính...
