Chia sẻ miễn phí cho các bạn tài liệu: Sử dụng phần mềm Cabri – Géometry II Plus trong dạy học Phép Biến Hình nhằm phát huy tính tích cực của học sinh và nâng cao hiệu quả dạy học2
2.3 Söû duïng Cabri Geùometry ñeå daïy giaûi toaùn pheùp bieán hình
2.3.1 Cabri Giuùp hoïc sinh nhaän bieát moät soá tính chaát cuûa Pheùp bieán
hình
2.3.2 Cabri hoã trôï quaù trình tö duy giaûi toaùn:
2.3.3 Phaûn taùc duïng coù theå gaëp phaûi khi söû duïng Cabri ñeå giaûi
toaùn:
2.3.4 Cabri giuùp giaûi moät soá baøi toaùn khoù
2.4 Keát luaän chöông 2
Phuï luïc 3. Các baøi soaïn dạy chương Phép Biến Hình
Giaùo aùn tiết 3: Phép Tịnh Tiến
Giaùo aùn Phép Đối Xứng Trục
Phuï luïc 4. Ñaùnh giaù vaø keát luaän
4.1: Keát quaû phoûng vaán giaùo vieân:
4.2: Keát luaän :
Chöông I Dạy học phép biến hình ở trường phổ thông:
1.1 Boán caáp ñoä cuûa Pheùp bieán hình
Theo Leâ thò Hoaøi Chaâu [10;149]: từ sự phân tích khoa học luận về lịch sử phát
sinh và phát triển lý thuyết các phép biến hình, người ta thấy việc hiểu pheùp bieán
hình có thể phân ra làm 4 cấp độ:
Cấp độ 1: Phép biến hình gắn liền với mối lieân hệ về hình dáng giữa hai hình hoặc
giữa hai phần của moät hình (đặc trưng hàm hoàn toàn vắng mặt).
Cấp độ 2: Phép biến hình được hiểu là ánh xạ từ mặt phẳng, tổng quát hơn, từ
không gian, lên chính nó, ở đó mặt phẳng và không gian được nghiên cứu với tư
cách là các tập hợp điểm.
Cấp độ 3: Phép biến hình được xem như là một công cụ giải toán hình học.
Cấp độ 4: Phép biến hình được xem là phần töû của một nhóm và được hon để
phân loại các lý thuyết hình học.
Chương I Dạy học php biến hình ở trường phổ thơng:. 1.1 Bốn cấp độ của Phép biến hình . Theo Lê thị Hoài Châu [10;149]: từ sự phn tích khoa học luận về lịch s
Dành riêng cho anh em Ket-noi, bác nào cần
download miễn phí bản đầy đủ thì trả lời topic này, Nhóm Mods sẽ gửi tài liệu cho bạn qua hòm tin nhắn nhé.
- Bạn nào có tài liệu gì hay thì up lên đây chia sẻ cùng anh em.
- Ai cần tài liệu gì mà không tìm thấy ở forum, thì đăng yêu cầu down tại đây nhé:
Nhận download tài liệu miễn phí
source: content/getpagecontent?id=381377&pageNumber=2&documentKindID=1
