Chia sẻ miễn phí cho các bạn tài liệu: Tài liệu môn học: Thông tin di động2
Thông tin di động đã và đang phát triển rất nhanh chóng trên thế giới cũng như ở nước ta bởi tính ưu việt hơn hẳn so với các hệ thống viễn thông cố định. Do yêu cầu ngày càng cao về chất lượng dịch vụ, về các dịch vụ mới cũng như số lượng khách hàng sử dụng thông tin di động tăng nhanh, công nghệ thông tin di động cũng phải thay đổi nhanh chóng để đáp ứng được các đòi hỏi đó. Từ thông tin di động thế hệ thứ nhất tiến đến thông tin di động thế hệ thứ hai chỉ trong vài năm đó là các hệ thống thông tin di động băng hẹp. Ngày nay thông tin di động đang tiến tới thế hệ ba, thông tin di động băng rộng và toàn cầu.
Môn học thông tin di động sẽ trình bày những kiến thức cơ bản về hai hệ thống
thông tin di động với hai công nghệ khác nhau đang được sử dụng rộng rãi ở nước ta cũng như trên thế giới đó là hệ thống GSM và CDMA. Bố cục của tài liệu gồm có 2 phần:
+ Phần lý thuyết gồm 2 chương:
Chương 1: Tổng quan về thông tin di độngChương 2: Một số hệ thông thông tin di động
+ Phần thực hành đi sâu về một số loại máy điện thoại di động NOKIA
Chúng tôi xin bày tỏ lòng biết ơn đến các bạn đồng nghiệp đã giúp đỡ nhiệt tình
để hoàn thành bài giảng này. Lần đầu biên soạn không khỏi những thiếu sót, chúng tôi rất mong được sự góp ý. Mọi ý kiến đóng góp xin gửi về địa chỉ:
Phạm Văn ThắngKhoa Kỹ thuật viễn thông- Trường Trung học BCVT & CNTT I
E-mail:
[email protected].
Đinh Quang QuảngKhoa Kỹ thuật viễn thông- Trường Trung học BCVT & CNTT I
Xin chân thành cảm ơn.
Các tác giả.
MỤC LỤC
LỜI NÓI ĐẦU..............................................................................................................1
Dành riêng cho anh em Ket-noi, bác nào cần
download miễn phí bản đầy đủ thì trả lời topic này, Nhóm Mods sẽ gửi tài liệu cho bạn qua hòm tin nhắn nhé.
- Bạn nào có tài liệu gì hay thì up lên đây chia sẻ cùng anh em.
- Ai cần tài liệu gì mà không tìm thấy ở forum, thì đăng yêu cầu down tại đây nhé:
Nhận download tài liệu miễn phí
source: content/getpagecontent?id=382708&pageNumber=2&documentKindID=1
