Link tải luận văn miễn phí cho ae Kết nối
Thể dục thể thao (TDTT) là một bộ phận của nền văn hóa xã hội Thế giới.
Nó được hình thành và phát triển trong quá trình thực tiễn cuộc sống lao động
sản xuất và chiến đấu lâu dài của loài người. Sau khi đã trở thành một hiện
tượng văn hóa, thể dục thể thao lại có tác dụng ngược trở lại thúc đẩy sự phát
triển thể chất, bảo vệ và nâng cao sức sản xuất và góp phần làm phong phú cuộc
sống văn hóa tinh thần của loài người.
Bơi lội là một trong những môn thể thao cơ bản của loài người, từ lịch sử
phát sinh phát triển của môn Bơi lội ta có thể nhận thấy: Từ xa xưa cách đây
khoảng 5000năm, loài người khi còn đang sống trong chế độ nguyên thủy, nô lệ
đã biết sáng tạo ra các vận động ở dưới nước để làm thành một phương tiện rèn
luyện sức khỏe, vui chơi giải trí, săn bắt động vật dưới nước kiếm sống và góp
phần chống lại hiểm họa sông nước, bảo vệ cuộc sống và các thành quả lao
động.
Do tính thực dụng rất cao của các hoạt động bơi lặn dưới nước, do nhu
cầu thực tiễn sinh tồn phát triển của loài người và do tính thông minh sáng tạo
của loài người; Loài người đã bắt chước các họat động trên không và dưới nước
của các loài sinh vật như bươm bướm, cá heo, ếch…. để sáng tạo ra các kiểu bơi
lặn khác nhau, làm phong phú đa dạng các phương tiện giải trí và rèn luyện sức
khỏe dưới nước.
Đặc biệt từ khi Olympic hiện đại ra đời (năm 1896) đến nay đã trải qua
hơn 110 năm; Thời gian quá ngắn ngủi so với lịch sử, song do tính đua tranh
mạnh mẽ và sức hấp dẫn to lớn của môn thể thao này mà đến nay đã phát triển
thành một môn thi đấu chính thức của Olympic. Với số bộ huy chương 34 bộ,
đứng vị trí thứ ba trong các môn thể thao có nhiều bộ huy chương của đại hội
Olympic. Chính do tổng số bộ huy chương lớn đó mà nhiều nhà chiến lược phát
triển thể thao thành tích cao của thế giới nhận định rằng: “Nếu nước nào chiếm
ưu thế về số huy chương ở một trong ba môn Thể dục, Điền kinh, Bơi lội thì
nước đó cũng dễ dàng giành được vị trí hàng đầu của Đại hội Olympic”. (Tạp
chí Bơi lội thế giới 6/94). Thực tế này đã được các nước Mỹ, Trung Quốc, Nga,
Đức chứng minh. Với thành tích thi đấu xuất sắc ở môn Bơi đã giúp các nước
này giành thứ hạng nhất, nhì, ba của nhiều kỳ đại hội Olympic.
Việt Nam là một quốc gia ở vùng khí hậu nhiệt đới gió mùa, với lợi thế có
chiều dài hơn 3000km bờ biển, trên 3100 con song, rạch lớn nhỏ và hàng ngàn
ao hồ; Thời tiết ở một số vùng miền Trung và miền Nam ấm áp có thể bơi được
quanh năm... Tất cả các lợi thế này giúp cho Bơi lội nước ta có tiềm năng phát
triển tốt. Thực tế cũng đã chứng minh Bơi lội cũng đã phát triển rất sớm ở Việt
Nam đã đóng góp không nhỏ vào sự nghiệp phát triển kinh tế xã hội và bảo vệ
đất nước ta chống lại hàng chục các cuộc xâm lược của ngoại bang. Về mặt thể
thao thành tích cao, môn bơi lội thể thao mặc dù du nhập vào Việt Nam tương
đối muộn (1928) song cũng có những thời kỳ VĐV bơi lội nước ta đã từng giành
được những tấm huy chương vàng, bạc, đồng ở các đấu trường quốc tế: như năm
1966 ở tiểu Ganefo châu Á, VĐV bơi đã giành được 7 tấm huy chương.
Trong những năm gần đây, bơi lội của nước ta cũng đã bước đầu có sự
khởi sắc. VĐV Nguyễn Hữu Việt lần đầu tiên giành được tấm huy chương vàng
ở Seagames 23 tại Philippin. Tuy vậy để có thể phát triển mạnh mẽ hơn nữa
môn bơi lội thể thao thành tích cao, nhất thiết phải phát triển mạnh mẽ hơn nữa
phong trào bơi lội quần chúng nhất là bơi lội thể thao ở các trường trung - tiểu
học nhằm làm nền tảng cho việc tuyển chọn đào tạo VĐV bơi lội xuất sắc.
Chính vì vậy việc đào tạo giáo viên bơi để phát triển môn bơi lội ở trường trung
- tiểu học có ý nghĩa chiến lược quan trọng của thể thao nước nhà.

w2eVnWSf7xiT9Zh

---