Luận văn tiếng Anh:Élaboration d'une approche pédagogique au regard de la compréhension écrite des messages publicitaires pour les étudiants VietNamiens de FLE = Xây dựng một đường hướng sư phạm đối với việc đọc hiểu văn bản quảng cáo cho sinh viên Việt Nam học tiếng Pháp. Luận án TS. Giáo dục học
Nhà xuất bản:ĐHNN
Ngày:2012
Chủ đề:Tiếng Pháp
Đọc hiểu
Phương pháp giảng dạy
Miêu tả:196 p. + CD-ROM + Tóm tắt
Luận án TS. Giáo dục học -- Trường Đại học Ngoại Ngữ. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2012
Étape 1: Constat d’une situation problématique selon les résultats d’une étude exploratoire sur l’intégration du message publicitaire en cours de FLE. Les étudiants rencontrent des difficultés en apprentissage du message publicitaire. Étape 2: Élaboration d’une approche pédagogique du message publicitaire dans le cours de CE. Étape 3: Mise à l’épreuve de ladite approche en l’expérimentant en collaboration avec les enseignants du Département de français de l’Université de Danang. Nous avons procédé à une expérience pour les étudiants de 3e année du département de français de Danang pendant 2 années scolaires consécutives. Étape 4: Analyse et évaluation des retours de l’expérimentation en effectuant deux enquêtes par questionnaire. Elles ont été effectuées de façon complémentaire, l’une à l’intention des enseignants de français du département, l’autre auprès des étudiants en 3e année de français de deux promotions 09-10 et 10-11. De plus, un test par échelle de mesure de la compétence de la CE a été réalisé avant et après l’expérimentation
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